在“雙減”、“民轉公”、“中考分流”等政策下，家長們問得最多的就是擇校問題——我家娃到底讀公辦就好？還是應該送去國際學校？無數家長都在尋找出路。
事實上，世界上沒有最好的學校，隻有最适合自己家庭的教育方式。
在光谷劍橋國際高中上周的說明會上，Julia的父親分享了他當初選擇的心路曆程：從出口看進口，讓孩子讀國際高中，讓孩子擁有更大的幾率，進入教學資源更優質的世界名校。
女兒從中考掉檔的失意，到來到光谷劍橋後重拾信心，找到熱愛，收獲劍橋大學面試邀請和帝國理工學院、倫敦大學學院的預錄取……他感慨到：“事實證明了我的選擇。”
我們記錄了Julia爸爸的現場分享，希望能夠幫助更多為孩子“操碎了心”的父母們。
為什麼會選擇國際學校？
首先，我分析了湖北聯考的殘酷性。姑娘2019年中考，當時我分析了2017年-2019年這三年武漢大學和華中科技大學在湖北的錄取最低分數線是640分，而聯考的滿分750分，這意味着你隻有≤15%的容錯率。而想要選擇一個理想的專業，難度就更高。
我一直認為，我們家的姑娘是一個普通人。在這麼激烈的競争中，去清華北大是想都不敢想的事。
國中時，姑娘就讀于武珞路中學。當時的年級排名一直穩定在50-200之間，但就是在中考這場關鍵的考試中遭遇了“滑鐵盧”，與心儀的省實驗失之交臂，我們辦好了去省實驗借讀的手續。
但因為前面分析的聯考的殘酷性，思前想後，擔心姑娘如果再在體制内接受三年的教育，會禁锢她的思想和思維方式，對女兒本身也是一種負擔。
而親戚的選擇也給我們開拓了一條新的思路。Julia有個表姐當時正在光谷劍橋讀書，後來也獲得了加拿大排名第一的多倫多大學的錄取。通過咨詢，我們深入了解了更多國際高中和光谷劍橋的情況。
△ Julia的表姐Rose，現就讀于多倫多大學
最後，在教育全球化的背景下，聯考已不在是唯一的出路，出國讀書愈來愈成為更多人的選擇。在國家不鼓勵低齡留學的背景下，讀國内的國際高中，大學再出去讀大學，從經濟、安全和長遠的角度來說，我認為是一個比較正确的選擇。
為什麼選擇光谷劍橋？
接下來我想跟大家分享一下，為什麼選擇或者說向各位家長推薦光谷劍橋。
第一是他們的集團化辦學。不知道大家了不了解領科教育集團，我當時真的很仔細地去做了調查。
集團在上海、廣州、北京、蘇州都有校區，自己來武漢校區看，還委托了上海和廣東的同僚去幫我了解和現場考察，都得到了很好的回報。而且領科每年的升學成果都十分亮眼，牛劍錄取在中國名列前茅。
△領科集團其他校區
第二，光谷劍橋是專注于A-level課程的學校，得到了劍橋CAIE、牛津AQA、愛德思Edexcel3大考試局認證。
近些年由于國際形勢的變化，許多人把留學的目的地從美國轉向了英國。而想去英國的話，在我看來，即是英國國民課程，又被全球190多個國家，16000所大學認可的A-level課程就是最合适的選擇。
第三點是韓校長和施老師的個人魅力吸引了我。當時我與韓校長、施老師都有着頻繁的接觸和了解，從對話中我能感受出來，他們是真的搞教育的。一句話，是有情懷的人。這點就留給在座的家長自己去接觸、去體會。
第四點是光谷劍橋的小班制教學。其實當初擇校時，我真的沒有多少體會。但姑娘在讀了以後，我體會是很深的。
為什麼呢？我的笨想法就是：學生少、我姑娘得到的關注和資源就要多一些，跟外教溝通和鍛煉口語的機會就會多一些。
另一方面，學校每年都會有兩次家長會。在家長會上，我們能夠和她各科老師，一對一、面對面地去了解姑娘在學校的情況，老師們能把姑娘的生活和學習上的很小的細節告訴我們，比如她最近問問題的次數變多了、和同學相處更融洽了等等。要是班上人多的話，這基本就不可能。
事實證明了我的選擇
上面這些是我當時擇校時的考量，而姑娘入讀光谷劍橋後，事實證明了我當初的選擇是正确的。
第一，這個學校有着良好的校風和班風。在座的家長可能會有一種擔心：國際學校校風怎麼樣啊？學生會不會攀比啊？學生是不是都不搞學習啊？
但事實證明，這個學校真的很單純。
它有非常健全的學校規章制度，告訴你什麼該做什麼不該做。我舉個例子：在學校學生必須穿校服，連鞋子的顔色也有規定。如果你沒有穿，對不起，回寝室去換，非常嚴格。
而且下了晚自習回到宿舍，宿舍也是有宿管老師管的，如果違反了宿舍紀律三次，就會停宿一個月。這些規則得到了很嚴格的執行，是我比較贊同的。
第二，我認為我姑娘這個班的學生是比較幸運的：來到一所靠譜的學校，又遇到一名負責任的班主任，這真是夢寐以求的事情。這個學校的學生，給我的感覺他們都在和學業作鬥争，都在安心學習，其他亂七八糟的事情沒有聽說過。
這樣的校風班風，一定是和班主任有關的。他們班的學生都稱呼Lindsey老師為老母親，遇到了問題不管是學習上的還是生活上的都願意和Lindsey老母親交流。
第三，光谷劍橋有着暢通的溝通平台和溝通機制。來到光谷劍橋以後，每周在家長群裡面，老師都會做總結：哪些學生表現得好、學生有什麼進步的地方、有待提高的地方，都會說得非常清楚。
除此之外，學校還會定期舉辦的校長茶話會，是校長和家長面對面地溝通。平常我們聽到孩子在學校的就讀感受，想給學校提的意見，都可以在茶話會上與校長直接溝通。這個機制是非常健全的。
△ 校長茶話會
第四是出色的升學團隊。這是姑娘在A2年級（12年級）時，我們感受很深的一點。擇校的建議、專業的建議、文書的修改，專業輔導、面試過程等等，升學團隊是全程跟蹤的。真的十分感謝這些負責又專業的升學老師。
總結一下，我覺得光谷劍橋是一所非常負責任的學校。為什麼這樣說呢？舉一個簡單的例子，學生成績肯定會有好有差，肯定會有一部分基礎比較薄弱的學生。而針對這群學生，學校沒有說不管讓他們自生自滅，而是組織老師開設相關的課外輔導，根據學生不同的情況，定制輔導課程，比如專門的雅思沖刺課、數學某個知識子產品輔導課等等。
通常一個老師隻帶3-4個學生，點對點地把這些學生的成績提上來。這個在我看來是有些出力不讨好的，但學校還是做了。
我印象非常深的，就是在疫情剛開始的那個階段，大家都比較茫然時，學校邀請了上海的專業機構，免費給所有人開設了“爐邊心語”的心理輔導講座，我記得是一連舉辦了8期，邀請的都是上海非常知名和專業的心理咨詢師，聊家庭教育、情緒和溝通。給疫情中的我們很深的感動和安慰。
另外，這個學校最大的群叫“家長讀書會”。在群裡，每周都會有推薦書籍，組織者會邀請家長們每天進行讀書的分享。我注意到，這個群不僅有在校生的家長，有些孩子已經畢業好幾年的家長仍在這個群裡，并積極參與群内各項活動。
這意味着什麼呢？你的孩子在努力提升自己，而家長也不能落後，這是學校的一個理念。我們可以看到，學校做了很多看似“無用”的工作，但這些工作折射出來的教育理念，是我非常認同的。
姑娘在光谷劍橋的變化
最後，我想談談姑娘在光谷劍橋的變化。對比體制内學校和國際高中，大家考核的重點真的不同，我感受最深的一點就是：光谷劍橋的老師們非常善于發現每一名學生的優點并加以放大。
這一點我非常欣賞，這樣的好處就是讓每一名學生都能感受到學校、老師的關注，這一點在Julia的身上我感受的尤為明顯，進入光谷劍橋後，她逐漸從中考失利導緻否定了自己的低迷狀态中快速的走了出來，迅速的投入到了全新的學習生活中，人也變得開朗、大方了。
△ Julia在新年演講中說：謝謝你，讓我堅持做自己
與此同時，學校非常重視學生綜合素質的培養。除了開設所必須的需要标化成績的課程外，開設了各種興趣班和社團，從組建學生會、學生樂隊到各種豐富多彩的活動。
△ 學校組織的各類競賽和社會實踐活動
我姑娘曾經參與過學校的支教活動，舉辦義賣活動籌集經費，在假期前往大别山深處的麻城給那裡的國小生上課。我覺得這個活動特别有意義，對于他們這個年齡階段的孩子，樹立正确的世界觀和價值觀是非常重要的。
△ 光谷劍橋學生在支教中
另一方面，我很高興看到，姑娘在光谷劍橋找到了自己的熱愛和興趣——生物。當初她想把生物作為自己未來的專業時，Julia是比較糾結的。因為相對于實體、工程、經濟來說，生物是一個偏小衆、申請難度會比較高的專業。我姑娘選擇的生物課，到了A2年級，整個班也就隻有5個人，學校依舊正常開課。
光谷劍橋的老師們一直鼓勵她去選擇、堅持自己喜歡和感興趣的專業方向，我覺得這是非常難得的。你隻有感興趣，才能在以後漫長的人生中堅持下去。
當然，從結果來講，姑娘也取得了非常亮眼的升學成果——帝國理工、UCL（倫敦大學學院）的預錄取，劍橋大學也通過了面試，正在等25号放榜。而像我姑娘這樣的學生，在光谷劍橋并不是少數。
最後，總結一下我自己的體會：不想家裡雞飛狗跳、河東獅吼想和子女和睦相處、愉快的玩耍，付出了努力想得到好的結果，那就選擇“光谷劍橋國際高中”！
一邊是減負政策頻頻出台，一邊是孩子競争得“壓力山大”。到底選不選擇國際學校，相信每個家長心裡也有自己的一些想法。不過正如這位父親提到的，擇校需要嚴謹細緻地考察，他也是在多次探訪學校後，才決定讓女兒入讀光谷劍橋。
今年，光谷劍橋在中國香港的錄取結果十分亮眼，截至目前已經拿到了4份香港大學預錄取，1份香港中文大學和3份香港理工大學的面試邀請。
是以，學校将于本周六（1月22日）将舉辦香港TOP3大學升學規劃專場，會有專業的升學老師講解香港大學留學的相關規劃，也有拿到香港大學預錄取的學生進行分享。感興趣的家長可以私信小編進行報名。