圖 | 三十而已
文 | miki粥
昨天看到了一個消息，北京教委在2022年中招意見裡，提到了東西城部分高中入學，采用「登記制」做試點。
「登記制」是什麼意思呢？
就是想要讀高中，可以不參加中考，隻要符合這些試點高中的招生條件校内直接報名，登記入學。
還能有這好事？不少家長開始琢磨，這要求的門檻肯定很高，不然一邊說未來隻讓50%的小孩讀高中，還一邊不考試入學大放水，根本就不合常理嘛。
如果報名的要求高，不是競賽加持、就是雅思100+附身，那登記就不叫登記，叫點招好嗎？跟普娃一點關系都沒有。
看到這裡我就納悶了：雙減如此嚴厲，這暗戳戳搞了多年地下工作的「點招」反而有機會轉正？還是在帝都教育的高地東西城？
不信。眼見為實，于是我翻出了東西城的高中登記入學的詳細說明。
果然，在東西城的說明裡，都詳細介紹了「試點學校及登記入學計劃」。
西城的内容如下：
嚯，真的沒有搞點招啊！隻要國中綜素評價等級B，地理生物國中學業水準考試不低于42分（卷面70分），百分制相當于考60分及格，就能夠登記入學！
還能有這樣的好事。原以為高中都讀不了的絕望的家長，好像一下就有了出路呗。等等，都能上哪些學校？北京四中有木有？
那你真的是想多了。能拿出來做試點的，都是什麼型的學校呢？我找了下五十六中的資料…内容是學校16年聯考逆襲。
逆襲的成果是一個實驗班有3個一本線，7、8個二本線，剩下都是三本線。
注意，這僅限一個實驗班。選拔生源加集中師資火力猛攻，最後這個班的成績語數外理化均高于普通班。這是超額達标的成績，讓學校實作了華麗轉身…
可能很多人不信，大帝都的西城高地，也會有這樣以一個實驗班拿全員三本的成績當成自己的驕傲…咳，哪個區能沒有幾個墊底校。
我并不看輕五十六中，甚至覺得他取得這個成績應該是很不易。畢竟要做一所頂尖的學校，需要生源好、師資好、管理好才能越辦越牛。
就像RDF雞奧數之前，也在帝都數不着。當時還是老牌勁旅四中的天下，後來它通過ZP進行生源掐尖，愣是做出了全國第一的清北錄取量，引得無數海澱家長競折腰，三歲讓小孩背唐詩百首，四歲開始奧數培養，五歲就考KET準備ZZP，就為搶到一張RDF的入場券。
現在學校打破頭都擠不進，是不可能還留給你登記入學的機會的。是以能當試驗田的，隻能是生源品質薄弱的學校。東城也一樣，拿出的倆學校，一個二十一中、一個五十中分校，往日招生都比較難。
是以登記入學的要求，隻要綜素評價B、國中拿及格分就可以。這對學校來說，都算是改善生源了…
今年第一年試點，不知道報名會有多少，但感覺十有八九不太會超。
因為好學生不會去，本來就有機會讀好學校；不及格的小孩也去不了。隻有那些成績在中招線上徘徊的小孩才會考慮，怎麼說也是讀個高中啊，總比被送去藍翔強。
如果真有這樣一個機會放在你眼前，你要嗎？不用考試讀高中，哪怕隻是讀的是普通又普通的學校，拼的是一個讀三本的機會？
如果是我給小孩做選擇建議，這樣的書不讀也罷。
因為一個國中就隻能拿到及格分的小孩，要麼是不愛讀書，要麼是沒有能力讀書，兩者都不可能讓他成為一個優等生，就算是送進了高中，恐怕也隻是浪費時間，徒勞無功。
當然，會有極少數人升入高中後，突然深受刺激開始刻苦讀書不舍晝夜，最後完成了學渣的逆襲，讀到了一個三本…
然而又有什麼用？如果目的隻是為了找工作，到哪裡都會遇到「第一學曆歧視」。
第一學曆歧視，就是一條大學院校的鄙視鍊。從推免比例、考研調劑、就業招聘的資料看，985的研究所學生，也救不了大學雙非。
這和美國大學很類似，斯坦福的大學的價值，能甩斯坦福的研究所學生十幾條街。
甚至上海落戶政策對第一學曆的傾向性也非常明顯，清北大學能直接落戶上海，而清北的研究所學生則沒有這樣的待遇。
是以，第一學曆是三本意味着什麼呢？考研有門檻，就業靠奮鬥，甚至當個藍領，都拼不過藍翔技巧和新東方(廚師)。
要知道，新東方廚師學校的畢業生年年都是五星酒店來搶人，沒畢業先就業，不是比浪費時間苦熬三年高中強得多？
但中國家長對大學教育有一種蜜汁熱愛，覺得隻有把小孩送進大學，才算是功德圓滿，給祖上争光。
高知家庭，父母都是大學以上、精英階層，大多手握一部小鎮青年奮鬥史，是周圍親戚朋友仰視的對象。如果小孩上不了大學，那就是自己不會教育孩子，丢了臉面。
大學裡的專業也要指手畫腳。小孩想要搞曆史考古那肯定不行，拿出一套邏輯也要說服你「學經濟，走遍天下都不怕」。
非高知家庭，父母都沒文化，一直在社會底層打拼，每天要靠辛苦奔波，才能掙一點全家的生活費。如果小孩上不了大學，那就隻能和爹媽一樣辛苦勞作，以後還有什麼奔頭？
大學專業無所謂，隻要上了大學就很好，拿個畢業證找份工作，感覺爹媽這輩子吃的苦也總算有了回報。
從家長的角度來說，送你讀大學就是給你找好了飯轍。小孩喜歡不喜歡有什麼重要？吃的米也沒有爹媽吃的鹽多。
在我們年輕的時代，單一的社會評價确實曾以學曆分高下。誰家要有個研究所學生端鐵飯碗，爹媽走路都虎虎生風。
現在呢？2022年研究所學生人數457萬，創下了曆史新高。
這說明什麼？讀大學不值錢了。目标就業，清華70%的小孩都要紮堆體制内找工作，為搶一個社群主任瘋狂卷，你拿着三本的畢業證，還能有什麼機會？
千萬别跟說什麼隻看學曆，機會均等…幾十份上百份履歷，點點滑鼠，用第一學曆篩人不更高效？
與其費勁去讀高中，不如捋捋思路，給小孩發展點愛好（學霸家長自動略）。
我有個朋友家的小孩，不用心讀書就愛汽車。
他每天的樂趣就是站在馬路上看汽車，每來一輛不用看，隻聽發動機的聲音就能聽出什麼車。
他爸有一段時間特焦慮，覺得這小孩不讀書不寫作業要完犢子。我說你真是身在福中不知福，居然沒看出這個小孩天賦異禀，就是寶。
當然你給他定目标，當個像你一樣的碼農肯定不能達标，但如果送他去研究汽車，那這個小孩的才華很難被埋沒。
看他還是一副困惑的樣子，我拿出了改裝車價目表，幫他從職業發展角度深刻地了解了一下。然後，這個朋友一掃焦慮，開開心心地陪兒子去街邊看汽車了。
有時候，我覺得自己很幸運，在尋找教育的路上，總是不斷有家長給我抛出各種問題和考驗，讓我能不斷反思「教育的目的是什麼」。
最初我覺得是讀一個好學校、找一份好工作，以便能有安穩的生活，後來空心病多了，又覺得教育應該是培養一個幸福的人。現在覺得，這都是當父母一廂情願。
教育就是看腳下。
我們能給小孩的，一是覺悟，不以自己的認知預測未來，因為未來無法預測；二是工具，有幾樣傍身的本事，無論變化都能有飯吃；三是環境，喜歡研究蟲子就帶他經常郊區蹲點…
剩下的，随他去吧。
沒準在他們看來，與其讀三本，當場邊鼓掌的觀衆，還不如站在屬于自己的巅峰，哪怕這裡人迹罕至，無人鼓掌呢。
而我們這些當爹媽的，則需要付出比他們更大的勇氣。