引言
天下艱難際，時勢造英雄。中華民族在近代曆史時期遇到了前所未有的挑戰，這期間，湧現出衆多拯救國家于危難之際，拯救人民于水火之中的有志之士，他們之中，有的是奮戰于正面戰場與敵人刀槍厮殺的勇士，也有的是退于敵後運籌帷幄、與敵人鬥智鬥勇的革命戰士。但無論是采用何種鬥争方式，他們都抒寫了一篇不怕犧牲、不怕辛苦、敢于鬥争、勇争勝利的壯麗詩篇，赢得了人民的敬重。
自強不息的年少經曆
2003年，曾任安徽省省長的周子健老先生與世長辭，他的去世令在場之人忍不住熱淚縱橫，周子健用一生實踐并闡釋了共産黨黨員的涵義和職責所在，為後人作出了表率作用……
1914年，周子健出生于安徽省臨泉縣的一個普通家庭。天行健，君子以自強不息。像普天下深愛孩子的父母一樣，周父周母同樣對自己的兒子寄予厚望，給他起名為周子健，期望他能像一個君子一樣行走于天地間，坦坦蕩蕩做人，清清白白做事，闖蕩出一番頂天立地的事業，後來的周子健确實做到了像父母所期望的那樣，成為為中國革命事業做出突出貢獻的共産主義戰士。
每個人一生都或多或少留有遺憾，周子健也不例外。因為家境貧寒，父母要出外打工養活一家老小，幼時的周子健與父母聚少離多，在家鄉和爺爺相依為命。年幼的周子健很是想念父母親，但懂事的他知道父母的苦衷，僅是将這種思念深深地埋藏在心底，不讓父母擔憂。
年少時的成長經曆造就了周子健心理上的早熟，從小他就十分懂事，日常生活中對年邁的爺爺細心呵護，有家務總是積極主動的上去幫忙；在學校的成績也總是名列前茅，對于知識的渴望十分強烈，他希望能夠通過知識改變命運，讓父母和爺爺不再那麼辛苦。現實總是殘酷的，國中畢業後，家裡的經濟狀況再也無力承擔他繼續上學，周子健不得不出入社會尋找工作。
經過慎重選擇，他最終接受了一家博物館的招聘邀請，原因很簡單，這裡有成千上萬的書籍能夠供他觀看，在某種程度上，他感覺自己還在“上學”。在衆多書籍中，曆史書最受他喜愛，讀史使人明智，随着閱讀量的增加，周子健也漸漸對中國現狀有了一定的認知，他漸漸思考起中國的未來和前途。
思想上的蛻變
在博物館待的時間越久，周子健越覺得自己思路越開闊，認知越清晰，1932年，在偶然間。周子健得到了一本馬克思主義的先進作品，讀完之後，他深深地被共産主義思想所震撼，頓感中華民族複興有希望了。
是啊，哪一個有思想、有熱血中國青年不希望祖國重新強大起來，中國已經經曆了百年的屈辱，是時候站起來了。而此時的馬克思主義思想已經廣泛傳播開來，有志之士和愛國青年自發組成的愛國運動在全國此起彼伏地開展着，周子健也被這些人的革命熱情所感染，積極加入其中，成為了運動革命發展的重要力量。革命熱潮席卷全國，周子健不懼危險在運動中身先士卒，面對反動派的武力威脅，毫不退縮，将遊行示威運動和請願運動進行到底。
1932年，周子健加入了中國共産黨的外圍組織——反帝大同盟，很快，随着共産黨力量壯大和自身的優異表現，他和其他同伴又加入了中國共産主義青年團，次年，年僅22歲的周子健正式加入中國共産黨，成為了一名優秀的中國共産黨員。
多領域的突出成就
1937年，七七事變爆發，革命形勢嚴峻，作為一名共産黨人，國家有難，豈有不上之理？周子健響應中央号召，來到延安，帶着對年少時未能完成學業的遺憾和對中國人民及黨的承諾，周子健進入中央黨校接受正規的軍事理論教育和先進思想教育。在校時期，他成績優異，深得上司和老師的欣賞。畢業後，周子健正式進入抗日一線部隊擔任軍政幹部要職。戰争前期，面對敵衆我寡、敵強我弱的劣勢局面，周子借總是臨危不亂部署戰略，一次又一次化解危機，儲存了我軍的武裝力量，為中國革命的勝利奠定了基礎。
革命勝利後，本來可以在行政部門當一個富貴人的周行健卻選擇放棄了這個機會，他申請去機械工作部任職。因為他深知中國經濟的落後，當務之急應該大力發展工業，其中，機械工業至關重要，像航天工程、運輸工程都離不開機械，機械工業無疑對整個國家經濟和現代化發展有着極其重要影響。在他的帶領下，機械工業領域有了許多突破，為了表彰他的功績，中央決定升任其為部長。
職務的上升并不是他最終的目的，眼見中國的工業事業如日中天，他也終于放下心來，選擇回到安徽建設故鄉，此時已經年滿68歲的周子健出任了安徽省省委書記一職，這一幹就是十年。十年間，他兢兢業業，鞠躬盡瘁，終于使家鄉煥然一新，安徽經濟有了很好起色，他也成為了安徽百姓口中人人稱頌的優秀父母官。
結語
周子健的一生，深刻地诠釋了什麼叫“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛”，在戰場上，他對敵人毫不留情；在建國後，又甘願為人民大衆服務，這樣的人，可敬！可歎！