- 你對自己的未來有什麼規劃？做了哪些準備？
- 先找份工作，學習别無他法
- 你認為什麼是學習？學習有什麼用？現在學習動力如何？為什麼？
學習是擷取知識，讓自己懂得更多，一般，提不起興趣
- 你感覺自己什麼事情做的比較成功？有什麼經驗？
- 目前還沒有
- 你怎麼看待軟體工程這個專業？學習這個專業你對自己有什麼期望？
- 比較有好的就業前景，想讓自己有一技之長
- 你是怎麼學習C語言的？（作業，實驗，教材，其他），目前為止估算自己寫過多少行代碼？
- 作業，教程，視訊，老師
- C語言的學習有什麼經驗和教訓？
- 多寫代碼
- 除了應付考試和實驗，程式設計在什麼地方幫到過你？
- 沒有
- 學了C語言，你分的清數組指針，指針數組；函數指針，指針函數這些概念嗎？
- 分得清楚
- 學了C語言，你明白檔案和流的差別和聯系嗎？如何區分文本檔案和二進制檔案？如何程式設計操作這兩種檔案？
- 沒學過 不知道
- 學了C語言，你知道什麼叫面向過程嗎？它解決問題的方法是什麼？
- 就是分析出解決問題所需要的步驟，然後用函數把這些步驟一步一步實作，使用的時候一個一個依次調用就可以了。
- 在C語言裡面，什麼是子產品？你寫過多個源檔案的程式嗎？
- 不知道，寫過
- 學了C語言，你知道什麼是“高内聚，低耦合”嗎？這個原則如何應用到高品質程式設計中？
- 不知道
- 學了C語言，你如何把數組A的内容複制到數組B中？如何查找整數數組A中有沒有5？如何對整數數組A進行排序（從小到大，從大到小）？寫出相應的程式。
-
1）
#include<stdio.h>
void main()
{
void str_copy(char b[],char a[]);
char a[],b[];
str_copy(b,a);
}
void str_copy(char b[],char a[])
int i;
for(i=0;b[i];i++)
b[i]=a[i];
b[i]='\0';
（2）
void main()
{
int A[],x,n;
printf("輸入整數\n");
for( X=A ; X<A+n ; X++)
scanf("%d",X);
}
printf("輸入要找的整數5\n");
scanf("%d",&x);
for(n=0,X=A;X<A+n;X++,n++)
if(*X==x)
printf("整數數組A中有5",n);
else
printf("整數數組A中沒有5\n");
（3）假設數組A中有8個數
int x,y,temp;
int A[];
for(x=0;x<8;x++)
scanf ("%d,",&A[x]);
for(y=0;y<8;y++)
for (x=0;x<8-y;x++)
if (A[x]>A[x+1])
temp=A[x];
A[x]=A[x+1];
A[x+1]=temp;
for(x=1;x<=8;x++)
printf("%d /n",A[x] );
- 你知道什麼是斷點嗎？給出自己調試程式的例子。
- 你目前在學習C語言或其他專業課程方面,是否有遇到什麼問題或困惑?
有