近日，據人民網"上司留言闆"消息，有甘肅天水網友反映"學校向學生收取課堂監控安裝費"，天水市秦安縣教育局回複稱，"家庭委員會"本着"加強對兒童的監督，規範兒童行為"的宗旨，決定在個别班級安裝視訊監控， 讓"第三隻眼"監督和限制孩子，并表示這種行為由"家委會"自組織實施，與學校無關。
在學校安裝視訊監控與學校無關，是以很難說服網民。
從秦安縣教育局的回複中可以看出，安裝視訊監控是針對七年級新生的。平心而論，對于大多數七年級學生來說，從國小生到國中生的過渡，角色的"更新"并不一定伴随着心靈的成熟和自律意識的增強。相反，當你進入一個新的環境并結識新學生時，可能更難施加壓力的好奇心和溝通欲望。左右希望、交叉頭耳朵甚至推、玩等，都是這個年齡段學生常見的"壞習慣"。
是以，這一時期也是學校培養學生良好學習、生活和行為習慣的關鍵時期。針對學生存在的問題，學校可以組織專題班，邀請榜樣到校講道，設立興趣小組，開展人才競賽、禮儀課程等多要素、豐富靈活的教育方式，幫助學生盡快适應中學階段的學習環境， 圓滿完成國小生對中學生的作用，将遵守規則、關心集體、自尊和自愛融入日常生活中學習。這樣，學校利德爾樹人的價值就可以得到充分的展現。
中學生參觀大學實驗室。新華社/劉東嶽
這個過程，尤其要注意的是學校的教育方式，無論是引導、啟發還是強制、監督？教育需要耐心，有時還需要适當的紀律，但如果以侵犯學生權益的方式規範學生的行為，可能會适得其反。
更不用說在這種情況下，家庭委員會有權要求學校安裝攝像頭并向家長收費，就學校而言，家庭委員會本身就是一個功能錯位。顧名思義，家庭委員會由家長代表組成，友善了家庭學校之間的溝通，實作了家庭學校的男女同校。家事委員會的一些思想和教育思想不一定符合學生成長的特點，為此學校有責任進行溝通和指導，但也有權拒絕其不合理的要求。
然而，我們看到的是，學校按照民政事務委員會的要求在教室裡安裝了攝像頭，後來把所有責任都留給了民政事務委員會。
家長們可能關心孩子在新環境中的學習，希望通過視訊監控來跟蹤孩子的學校資訊，同時也督促孩子增強自律意識。但學校應該明确拒絕這種明顯不充分的教育形式。這不僅涉及非法指控的問題，還涉及對未成年人權益的侵犯。
畢竟，沒有人喜歡過着受監控的生活，與父母保持适度的距離是一個人走向獨立之旅的開始。對此，這些被監控的中學生的話語權應該得到尊重，他們的心理感受應該得到照顧。
而且，"在個别班級安裝視訊監控"也容易在學生中形成标簽意識，這正是學校教育應該盡量避免的。無論如何，很難說民政事務委員會的魯莽行動不能事先得到阻止，而且事後應該将責任牢牢地綁在民政事務委員會身上。
從長遠來看，這種帶有明顯義務"管"的教育不利于培養學生的獨立意識，不利于學生的成長。雖然愛的真理是有害的。對此，每個教育工作者都應該有一個清晰的認識，父母也應該保持家庭和學校的界限，有時，學會放手，才能讓孩子飛得高高在上。
來源：光明日報