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寒假作業1/2

這個作業屬于哪個課程 2021春軟體工程實踐|W班(福州大學)
這個作業要求在哪裡 寒假作業1/2
這個作業的目标 建立部落格、回首過去、立足當下、展望未來、學習路線
其他參考文獻

1.《軟體工程實踐》線上學習資源

2.Markdown文法大全(超級版)

目錄
  • 回首過去
    • 當初你為什麼選擇軟體工程這個專業?
    • 當初對軟體工程這個專業的期待和想象是什麼?
    • 當初希望自己是如何投入這個專業的學習的?曾經做過什麼準備,或者立下過什麼FLAG嗎?
  • 立足當下
  • 展望未來
    • 閱讀《建構之法》,并提出3個及以上的問題。
    • 你未來的職業規劃是什麼?
    • 對于軟體工程實踐課程,你有什麼了解和期望?
  • 學習路線
    • 思維導圖
    • 學習路線規劃

國中畢業決定不學師範不學醫。

高中畢業決定不學生化環材。

而且父母對我的期望隻有選擇一個相對好就業的專業。

是以報志願時把專業鎖定在了金融、小語種、計算機、電氣、數學和法律。

聯考後也曾獲澳門大學工商管理專業錄取。

不過綜合考慮各個方面(“富學金融,窮搞IT”)最終還是選擇了福州大學軟體工程專業。

秃頭專業

有錢途

可以學到實實在在可實用的技術

有機會開發出自己的app

寒假作業1/2

當初希望自己可以跟上老師的節奏,掌握課上的知識的同時在課餘也學一些實用的新知識。畢竟完全是計算機小白,是以蠻擔心自己會聽不懂學不會的。事實證明,确實會聽 不 懂。

在進入大學前其實對這個專業并沒有多少了解,更沒有做什麼準備。唯一準備了的大概是好奇心。進入大學之後剛開始有學習一些産品經理相關的知識,但對此并沒有很強的學習欲。後來對前端開始感興趣,在大二的時候也成功進入了服務外包與軟體設計實驗室Web組(不過我是實驗室的摸魚選手就是了,之前考核的東西都要快忘光了555,也希望借助這門課重新拾起丢掉的知識。)。

Flag:好好讀書,2022可以有選擇。

寒假作業1/2

個人履歷
姓名 王大魚Yu
寒假作業1/2
郵箱 [email protected]
特長 幹飯
興趣愛好 聽歌、讀書、旅行、美食探店
個人介紹

1.數學永遠好過程式設計的程式媛

2.知乎擁有18k+贊同的小小小小小···V

3.美食挖掘小能手,曾榮獲“吃飯第一名”稱号

專業水準
掌握的程式設計語言 C、C++、 Java、 HTML、 CSS、 Javascript、 PHP、 XML、Lingo
技術架構 Yii2.0、Vue
開發軟體 Dev-C++、Visual Studio Code、 IntelliJ IDEA、Android Studio
累計代碼量 3w+
獲獎經曆
2019.10 福州大學綜合獎學金二等獎 校級
2020.03
2020.10 福州大學綜合獎學金一等獎
福州大學優秀共青團員
2020.11 中國大學生數學模組化競賽福建賽區一等獎 省級
項目經曆
圖書管理系統

使用Java和mysql開發的簡易圖書管理系統。

主要實作了以下功能:圖書管理者、讀者和圖書的添加、删除、資訊修改;圖書的借閱,歸還,搜尋;記錄的檢視。

基于Yii2.0的部落格系統

項目中實作前背景分離,同時也采取了MVC模式。

前台用于顯示部落格内容,通過設計使得界面更加美觀,使用者體驗更好。同時添加了個人首頁界面、實作了使用者的角色管理、文章的分類查詢。

背景用于管理部落格内容,可以在背景進行文章管理,評論管理、使用者管理、資料統計。并且引入了富文本框上傳或修改文章時可用來上傳附件或圖檔等

1.代碼複審修改或者後期維護修改時,該如何保證修改後其他部分所受其影響值達到最小化?如果出現了很多其他部分受到影響的情況下,又應該如何取舍?

2.在結對程式設計或者團隊程式設計時,如果組内成員的實力懸殊過大,如何盡快度過磨合期,保證項目開發的順利進行?又或者如何使較差的那一方盡可能的有貢獻呢?

3.書中在第五章時講了多種團隊模式,我們在實踐時最好選擇哪種模式呢?

4.像我們在參加比賽時,一般組内成員會有産品、UI、前端、後端這幾種分工。在詢問之前做過軟體工程實踐的同學他們的分工時,有的小組甚至會隻分了前端和後端,其餘任務共同完成。這種分工模式可行度如何?

最大的期望還是2022有書讀。不出意外的話會選擇去歐陸留學,出了意外可能就要家裡蹲了。

對于職業規劃的話,目前的想法是想要成為一名前端工程師,最好不要996。

寒假作業1/2

一門綜合性很強、工程量很大的課程。據說兩學分頂十學分,讓你覺得完全賺回學費。

希望可以通過這門課程,積累更多前端開發方向的知識,提高自己關于web前端方面的開發能力,同時提高自己資料搜集和動手實踐實踐。更為重要的是通過這門課程讓自己對一個項目開發的流程和細節有更深入的了解,增強自我管理能力、團隊協作能力,與人溝通交流的能力。

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