金東希霸淩事件出現反轉！“無嫌疑”為誤報

배우 김동희의 학교폭력(학폭) 의혹이 사실로 드러났다.

演員金東希的校園霸淩嫌疑被确認為事實。

12일 스포츠경향은 김동희가 학폭 폭로자 A씨를 상대로 건 정보통신망이용촉진 및 정보보호 등에 관한 법률위반(명예훼손) 불기소처분(무혐의) 이유 통지를 단독 입수해 보도했다.

12日，sportskhan獨家報道了一則通知書，（通知書裡可以了解到）金東希以披露校園暴力的A某為對象，提出了違反資訊通信網使用促進法則、資訊保護法案（毀損名譽）的控訴，然而該控訴被判不起訴處分（無嫌疑），從通知書裡可以了解到這樣宣判的理由。

매체가 공개한 통지서에는 김동희가 A씨를 상대로 건 허위사실적시 명예훼손 소가 증거불충분으로 무혐의 처분을 받은 이유가 담겨있다.A씨는 초등학교 5학년 때 김동희로부터 폭행을 당했고, 가위나 커터칼로 살해 위협을 당했다고 주장했다. 이에 대해 김동희는 A씨의 주장을 일부 인정하면서도 그수위가 다르다고 반박했다.

通過媒體公開的通知書可以看出，金東希控訴A某制造虛假事實，損毀名義的案件，因證據不足而失敗，A某獲判無嫌疑，通知中可以看到這樣判決的理由。A某主張國小5年級的時候受到金東希的校園暴力，被金東希用剪刀、裁紙刀威脅生命。對此，金東希雖然承認了A某的部分主張，但他反駁霸淩尺度并非如A某所言。

’고소인이 초등학교 5학년 때 피의자를 폭행한 것은 사실이나 피의자가 적시한 것과 같이 가위나 커터칼을 든 적은 없고, 그러한 시늉도 한 적이 없으며 피해자를밀치고 발로 가슴 부위를 민 정도의 폭행임에도 불구하고 피의자가 비방할 목적으로 허위사실을 적시해 고소인의 명예를 훼손하였다’고 주장한다.

金東希方面主張：“雖然起訴人在國小5年級的時候對被告人實施暴行是事實，但并未使用被告人提到的剪刀或裁紙刀，就連拿在手裡裝裝樣子都沒做過。隻不過是使勁推了一下受害者，用腳了下他胸部而已。被告人卻以诽謗為目的，展示虛假事實，損害了起訴人的名譽。”

당시 A씨는 ‘김동희의 폭행 사실로 인해 교감으로부터 초등학교 대표로 사과를 받았다’ ‘김동희와 그의 엄마가 집으로 찾아와 사과했다’라고 주장하며 교감이었던 B씨의 녹취록과 다수의 진술 등을 제출했다.

當時，A某主張“由于金東希的暴行，校監和國小代表都來向我道歉”，“金東希和他媽媽還來到我的家中道歉”，曾是校監的B某送出了錄音和内容陳述。

검찰 측은 A씨의 주장을 허위라고 인정하기 어렵다고 판단하고, 김동희를 비방할 목적이 있었다는 주장에 대해서도 인정하기 어렵다고 보면서 ‘증거불충분’으로 A씨의 명예훼손혐의에 대해 ‘무혐의’ 불기소처분을 내렸다.관련 사안이 무혐의 처분으로 나오자 김동희 측 법률대리인은 지난해 12월 28일 공식입장을 냈다. 그러나 이 과정에서 ‘명예훼손 무혐의’가 아닌, ‘학폭 무혐의’로 송출되는 오류가 생겨났다.

檢方判斷很難确認A某的主張為虛假的，同樣也難以認同A某這樣做是為了诽謗金東希。是以，以“證據不足”為由，就A某損毀名譽的控訴給出“無嫌疑”不起訴處分。相關事件的無嫌疑處分下達後，金東希方的法律代理人就在2021年12月28日發表了官方立場。但傳達過程中出現了錯誤，将“沒有損毀名譽的嫌疑”變成了“沒有施加學校暴力的嫌疑”。

당시 김동희 측은 공식입장을 통해 “지난 2월 온라인상에서 게시된 의혹에 대해 사법기관을 통해 사실 여부를 파악하려고긴 시간 노력했다. 이 과정에서 김동희 본인의 고소인 진술, 선생들과 동창 친구들의 진술서, 초‧중등학교 생활 기록부사본 등을 제출했으나 오랜 시간 지난 초등학교 때 일이고, 서로의 입장 차이와 주장을 뒷받침할 명백한 증거가 없는 상황이기에 무혐의라는 수사 결과가 나왔다”면서 “무혐의라는 수사 결과가 제기된 의혹이 사실이 아니라는 의미는 아니다”라고 밝혔다.

當時，金東希方面發表官方立場表示：“對于今年2月（2021年）網絡上提出的疑惑，我們長時間以來希望通過司法機關掌握事實。此過程中，送出了金東希本人的控告人陳述、老師們和同學們的陳述書、國小&國中學校生活記錄影印件。但是由于時間過了太久，這又是國小時候發生的事，沒有明确的證據來支撐彼此不同的立場和主張，最後的結果是無嫌疑”，“但，調查結果為‘無嫌疑’并不代表網絡上提出的疑惑并非事實。”

이 과정에서 김동희 측은 ‘명예훼손’에 대한 무혐의라 적시하지 않고, 무혐의 처분을 받게 된 배경과 이유에 대해서도 언급하지 않았다. 김동희 측이 ‘무혐의’만 강조한 탓에 학폭으로부터 무혐의를 받았다는 오인의 소지를 의도적으로 제공한 것이 아니냐는 시선도 나오고 있다.

在此過程中，金東希方面并未指明無嫌疑是針對“損毀名譽”提出的，也沒有提及得到無嫌疑處分的背景和理由。由于金東希方面隻是強調“無嫌疑”，有人認為這是不是故意引導大家覺得金東希沒有施加校園暴力的嫌疑。

앞서 지난해 2월 온라인상에서는 ‘학폭 가해자’로 김동희를 지목하는 폭로글이 게재됐다. 이에 대해 김동희의 소속사는 “유포되고 있는 김동희 관련 게시글은 2018년 처음 게시됐고, 당시 소속사에서 배우 본인과 학교 관계자에게 사실을 확인해 본 결과, 학교폭력과 관련된 일이 없었음을 확인했다”라며 “본 소속사는 해당 사안에 대해 법적조치를 진행할 것”이라고 입장을 내놨다.

此前，去年2月，網絡上刊載了指向金東希為“學校暴力施暴者”的披露文字。對此，金東希的經紀公司發表立場說：“散布開來的關于金東希的文章，是在2018年首次上傳，當時經紀公司和演員本人及學校相關人士确認了事實情況，了解到的結果就是金東希不曾進行校園暴力。”

그러나 김동희에게 학폭 피해를 입은 추가 증언이 공개돼 논란은 더욱 커졌다.

但是，因金東熙而到校園暴力傷害的追加證言公開後，争議變得更大。

重點詞彙

커터칼【名詞】美工刀、裁紙刀

수위【名詞】 水準、水準

고소인【名詞】 起訴人、控告方

밀치다【動詞】用力推、使勁兒推

교감【名詞】校監、教導主任

重點文法

-(으)ㄴ 적이 있다/없다

用在動詞後，表示“過去有沒有經曆過”

나는 해외 여행을 해본 적이 없어요.

我沒有海外旅行過。

이제 생각하니 그는 전에 한번 만난 적이 있는 사람이다.

現在一想，以前我見過他一次。

-(으)려고

前面不能加時制詞尾，隻用動詞，表示意圖。它後面的動詞主要是“하다,생각하다,계획하다,들다”等一類動詞。特别是常與“하다”結合在一起，構成“려고 하다”。在句子中構成目的狀語。相當于漢語的“要…”、“想要”。

저는 외국어를 배우려(고) 합니다.

我想學外國語。

그는 거기에 가려(고) 하지 않습니다.

他不想去那兒。