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「教育強國」張頤武:“張同學”走紅的意味

作者:長安街讀書會
「教育強國」張頤武:“張同學”走紅的意味

張頤武:“張同學”走紅的意味

教育強國

「教育強國」張頤武:“張同學”走紅的意味

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“張同學”的短視訊迅速在網絡中走紅,引發了廣泛的關注。這是一個非常有意味的事件,他的視訊都是對于當下的農村生活的真切的展現,細緻而有味道,随性卻又有趣味,這裡的一切都是“當下”的此時此地的生活的可感的呈現,沒有什麼獨标特異的選擇,也沒有張揚渲染的誇張,而是實實在在的真實感的存在,農村的日常生态的平常“狀态”的真切的展開。這其實也是“張同學”一下子就吸引了大家的關注的原因。“張同學”凸顯了短視訊文化多年下沉到鄉鎮和鄉村的現象,現在也已經浮出了社會的地表,形成了對于真實鄉村的關切。讓一般公衆感到有其強烈的興趣。

實際上,從短視訊開始出現,它的“下沉”到鄉鎮和鄉村的現象就已經引起人們的關注。它的便捷和直接的方式來呈現生活場景的魅力被發掘了出來。那時多是相對比較誇張的展示,刻意追求滑稽的喜劇效果,往往流于哈哈鏡式的展現。而這些年,不同的對于鄉村生活的“詩化”的展現也是一個重要的視訊表現的方向,如李子柒的對于鄉村的優雅的風物的浪漫的展現,或丁真式的天真奔放的獨特的生活,都是對于鄉村生活的呈現,也都有其非常重要的貢獻,但這種觀照,還是将鄉村生活視為一種特殊的社會符号。它們指向了某種都市中等收入者或外部的人們向往的,卻難以企及的生活。鄉村在這裡是被“詩化”的,或是靜谧的田園詩般的曼妙,或是豪爽天真的勃勃的英氣,這當然是有其正面的意義的,也是對于鄉村美好的一面的發掘和展示,當然這還是有一個“外在”的視角存在,還是有從外部看鄉村的選擇和認知的結果,它在相當程度上适應了一般閱聽人的“期待視野”。這當然也是真實的,但其真實是特定視角的限定之下的展開。

但“張同學”的視訊确實是有一個“内在”的視角,這是要展現出此時此地的鄉村的狀态。它的展開是這似乎是一種真正的“原生态”,這種“原生态”不是那種刻意渲染的表現,而是直接把此時此地的現場的感受加以極為真切的呈現。“張同學”本人就是生活在這樣的環境之中,他的表現就是在這環境中的自然的狀态,這種狀态其實讓我們感受到并非浪漫的生活本身,就是這樣充滿着具體而微的細節和難以隔斷的真實的狀況。這些都是極為實在地呈現在我們的面前,沒有什麼遮蔽,也沒有刻意的選擇。是以他呈現的生活是充滿了具體可感的情境的,也是當下中國農村的形象的一個真切的側面。它沒有過往的表現這些生活的那種試圖吸引人的刻意而為,也不是擇取某種詩化人生的浪漫。它不投射他人的想象,而隻是此時此地生活的“張同學”自己。

這種内在的視角,和一般的外部的觀察,難免俯視和仰視的角度不同,也不同于一般的平視,它就是自己的生活自己的展現,雖然有一些剪輯,角度變化等加工,但其自己寫自己的獨特的真實的“味道”是難以被複制的。“張同學”其實是讓我們在鄉村和都市的“異”中看到了“同”。其實鄉村和都市都是在具體的日常生活之中,這種生活的具體的困難和具體的快樂都是相通的。這其實是某種切身的“真實”。我們會感受到“張同學”其實和在農村的一般的生活一樣,也和都市人相通。它不“隔”的好處就是一種真切的狀态的自然的呈現。

這樣的短視訊,其實發揮了短視訊的一個重要的功能,就是通過個人的片斷的生活的展開來連接配接起不同的人生,讓我們感受真真切切的人生況味,柴米油鹽醬醋茶之中,是平常的生活,這種展現,讓社會對于自身的豐富有了更充分的認識,也讓我們看到了生活的很多真實之處,它在真切處打動了我們,讓我們獲得了對于“張同學”的視訊的喜愛。這是和他人的暫時都是人生的相遇,這種人生裡的東西其實和我們息息相關。它也說明公衆需要更多的真實,更多的具體的“狀态”,而這裡面其實是蘊含着最為“當下”的力量的。“張同學”的出現,其實是短視訊發展的一個獨特的現象,也是我們對于短視訊的真正的“原生态”的獨特魅力的相遇。這其實促進了我們的社會認同,讓我們在感受他人的生活的同時,受到了一種别有洞天的感覺。這也是短視訊的積極意義的展現。

【張頤武:長安街讀書會成員、北京大學中文系教授】

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責編:陳佳妮;初審:程子茜;複審:李雨凡

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