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- 你為何要上課并且認真參與？
我們的一路以來的學習生涯，無論是國小，國中或者是高中都是通過上課去學習、掌握知識，當然前提就是你要認真參與。大學不也正是那樣嗎？想必很多同學都覺得走神是認真聽講的大敵。俗話說：活到老，學到老。認真聽講它是一種能力，當你克服了走神去認真聽講，當你把它變成一種本能反應或者說是一種行為習慣的話，那麼你做事的效率将會大大的提高，因為在你做事的時候你把注意力高度集中在其中，如此專注的能力，入定入靜的能力，将使你事半功倍，而這些能力會伴随你一生。
我有曾有過這個老師講的課不過是照讀PPT，照念課本這樣的想法，想着不如去自主學習，當然我并不是評價這樣的教學方式，而是我見識短淺的一個想法。看了這一篇部落格後我有了新的想法。學生有時候是很目光短淺的群體，這也是大學學習的核心目的之一，提升視野和格局，不要那麼目光短淺。是以老師無論何時都是那麼的重要，他自始至終都是學生的指明燈。是以說跟上老師的節奏，梳理你的思路，這是最快的進步。
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- 你在大學中體驗到了那種師生關系？
我在大學中體驗到了路人甲/路人乙的師生關系。在進入大學前對大學課堂有所耳聞，當真正踏入大學走進課堂才發現跟傳聞中的大緻相似。沒有固定的課室、 沒有固定的座位、沒有固定的同桌、沒有固定的班主任、沒有.....大學的課堂與以往完全不同。下課就要趕往下一個課室。先不說與老師的關系，與同班同學的關系也僅是路人角色，相對熟絡不過是同一個宿舍的。
相比高中的課堂，會有更大的熱情，不懂的時候會互相讨論，或者是一起去讨教老師，當時的競争帶來的緊張感非常強烈，畢竟應試教育是以最終試卷分數來評定的，每一個人都想要考到一個理想的分數進入理想的大學。而進入大學後，沒有那種考高分數的壓迫感，大多數人都想着熬過了聯考，大學就應該放松一下，是以及格就足夠了，包括我自己也是這樣想說的。課堂氣氛不如高中時候，同學之間，師生之間少了很多的互相交流，最多的隻是課堂上一個演講角色和另一個聆聽角色。
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- 偏科生自學摸索的道路。實習經驗對應屆生重要嗎？
可能很多人跟我一樣存在偏科的情況，我是那種沒有拔尖的學科，還存在偏科的人。我所喜歡的專業是要求要有一定的英語水準，而我恰恰英語一直都學不好，文法學多少忘多少。當我真正學到了軟體工程這個專業時，我就自學英語，哪怕是積累單詞，積累了一定的單詞量對我的專業學習應該也是很大幫助的。
我認為實習經驗對應屆生重要，不能說非常重要，但占有一定的比重。我認為一個機關他去招人是想新人很快就可以融入到公司融入到工作中的，那麼就可以很快就加快工作進度。當你有實習的經驗，不能說特别快吧，但相對沒有任何經驗的來說會更加容易上手，公司不用花大把的時間去培養你，同時你自己也可以更快的适應了工作，比别人的效率高，在上司看來你就是有能力的，那麼你的報酬就會比人多了，機會就别人多了，是以說其實是重要的。當然，有一些公司或許就是要一些像白紙一般的新人，隻需要他們有一定的基礎，公司就把他們培養成想要的結果。如果有機會的話，在畢業前我也想有一定的實習經驗，增長自己的見識，加強自己的能力。
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第一部分：結緣計算機
- 你為什麼選擇計算機專業？你認為你的條件如何？和這些部落客比呢？（必答）
從小我就對計算機非常感興趣，覺得他可以看視訊，聽音樂，玩遊戲以及很多很多的東西非常的神器。而且在小時候呢，看那些電影裡面的黑客都很厲害的，雙手在鍵盤上一頓操作，就破解了别人的安保系統。長大了一點後就開始接觸計算機，在學校的機房聽着老師的講解去嘗試。我最記得的就是玩金山的打字遊戲，看到鍵盤上的101個按鍵，除了26個英文字母跟數字自己能看懂之外，其他的都不認識，是以玩打字的遊戲時候都不敢碰到其他的鍵，就笨拙的按着字母。後來的更多的接觸，愛上了網遊，覺得開發遊戲的人超厲害。開始憧憬有一個自己的遊戲。同時也發現了計算機專業在各個領域都有或多或少的關聯，而且時代都将會想着這個方向去發展，是以我不但因為喜歡也是因為就業去選擇了計算機專業。我要成為程式員，成為IT人。
我沒有什麼過人之處，聯考也隻是考到了普通的二本，但我有一顆熱愛本專業的心，我有着對它的熱情，我也有認真去學習它。或許在社會上我的條件比很多人要差，但是我相信機會是自己争取的，努力了還是會看到好結果的。我沒有部落客的高數考了80分都不滿意的數學能力，沒有部落客的140分的英語能力，也沒有部落客的面試百度，微軟成功的能力。但是我也有自己的目标，一個我會為之不斷的不斷的奮鬥的目标。我相信我會很好的融入IT行業，幹出一番事業的。
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- 計算機是你喜歡的領域嗎？是你擅長的領域嗎？
計算機無疑是我喜歡的領域，從小到大一直都喜歡着，從小就憧憬着能有一部自己的計算機，雖然以前說不上想在計算機領域幹什麼工作，但是卻對他情有獨鐘。很多長輩說：計算機就是我們這一代人的東西，因為相比父輩、爺輩，我們很快就可以入門，很快就可以上手。我也覺得計算機正是為我們這一代人而生的，在學習IT我覺得我是很快就可以上手的，同時這行業需要互相的合作，我不敢說我能跟每一個同學或者同僚合作，絕大數還是可以的，有着良好的人際關系，是以說也算是我擅長的領域。
第二部分：在計算機系裡學習
- 你對你的大學生活有什麼想要吐槽的地方嗎？你理想的大學教育應該是什麼樣子的？跟學校給你的有什麼差別？比較你在中國大學的經曆，你的老師和學校能做到和國外那樣嗎？如果不能，請分析一下為什麼。（必答）
我的大學距離市中心很遠，可謂遠離鬧市，但周圍形成了一個小小的社群，麻雀雖小五髒俱全。我的大學生活少了一些東西，比如說在周末空餘時間我想要做一下兼職去充實自己的閱曆，而遠離市區少了很多與外界的聯系，或許是我認識人少，消息不靈通，沒有收到兼職消息。學習方面我認為靠的依舊是自己，我們已經不再是國小國中了，不需要老師的時時刻刻監督，我們必須要有自覺性去限制自己，不能隻靠課本上的内容，應該要自己去尋找知識。是以也沒有什麼吐槽的。我理想的大學教育是上課會聽到教授偶爾會談到自己的項目，自己的開發，對一些先進技術的闡述。或者會邀請同學去加入他的項目研發。我覺得我們會從中收獲很多東西，拓寬了我們的視野，慢慢的就與IT行業接軌。
中國大學在這十幾年來突飛猛進的發展，早在以前考上大學的人可謂鳳毛麟角，而現在考上大學生已經慢慢變成社會的普遍現象。雖然中國大學發展到了一定的高度，但我覺得老師和學校跟國外的，比如跟美國還是有很大的差距的，聽說别人的計算機專業課程會有很多Google 或者 Facebook的實習生來幫忙答疑解惑，而且重視程度會比中國大學要高。我認為這樣的差距是美國經濟和科技遙遙領先而拉開的。
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- 迄今為止，你寫了多少代碼，描述你做的最複雜的軟體項目/作業。（必答）
老師曾講過當你寫代碼的時間有一萬個小時，那麼你将是一個專業的程式員了。迄今為止我大概寫了有200個小時的代碼了，距離一個優秀的程式員還差很多很多。在我做過的軟體項目作業中我認為最為複雜的是校運會管理系統。當時花了幾周的時間才完成，而且最終并沒有完成老師要求的所有的功能。校運會管理系統需要使用到連結清單，當時連結清單剛學就要嘗試去使用，使用C語言去編寫，雖然不是面向對象，但是熟練的使用指針的尤為重要，當時我還是IT菜鳥，懵懵懂懂的去敲着自己都不肯定的代碼，去嘗試着。我也用到的ftp檔案儲存，試過亂碼。卡了很久就是排序的功能，要從連結清單中取出在去重新排序再存入。
- 學線性代數和機率論的時候，你是否有過這樣的疑問“我們為什麼要學這麼多數學，這和我們的計算機有關系嗎”，你現在是否還有這樣的疑問？對這個問題，你有自己的解答了嗎？那麼其他學科呢？
計算機程式設計與數學的聯系還是密切的，我相信大多數的同學都知道計算機是以二進制也就是01010去運算的，它的底層都跟阿拉伯數字有關，那麼計算機又怎麼能跟數學拖得了關系。算法，資料結構這都需要很好的數學邏輯，我們學習這麼多的數學，無非就是去鍛煉自己的邏輯能力、思維能力。培養嚴謹的數學邏輯能力對程式設計十分有用。對于其他的學科，比如說英語，計算機相關的大多數都是外國人去研發的，他們釋出的論文，書籍都是英文版的，那麼想要閱讀就需要一定的英語閱讀能力了，是以說英語對計算機專業是非常有幫助的。而思政部的馬克思，毛概這告訴我們一些正确的價值觀，世界觀。我們已經是成人了，出到社會做了每一件事都要自己去負責，是以需要有正确的認知，正确的三觀。
第三部分：未來規劃
- 對于你未來在IT行業的發展，你有什麼樣的夢想或者未來想從事什麼樣的工作？
在不久的将來，我實習了，我畢業了，我想從事Web後端開發工程師。我不斷的積累的項目經驗，不斷的積累專業知識，學會從失敗中積累經驗。在若幹年後我要當上項目經理。
- 你準備怎樣來規劃你技術道路，職業道路和社會道路？（必答）
早在一年前我就開始了我的技術道路，我清楚的知道隻要選的是什麼路，我利用空餘時間學了課堂還沒學完的JAVA SE、JAVA Web、Hibernate，目前我在計劃着學習spring 、spring MVC、版本控制器Git、svn。在畢業前我需要積累鞏固一定的基礎。我計劃寒假的時候接觸項目開發，也就是實戰。我需要有一些項目經驗。計算機專業技術更新之快相信大家都非常清楚，想要快速的學習一門新的技術，需要一定的基礎，一定的學習能力，因為他們的原理性都是通的，培養這樣的能力尤為重要。
當我踏入社會，走進崗位時，我希望我從事的是Web後端的開發。在工作中我會提升自己的能力，積累工作經驗。在我有了足夠的能力了，我會尋找有發展前景的公司，不斷的壯大自己并沿着目标進發。
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