“資源好”，一直都是這屆00後、05後娃娃們身上的标簽。
擁有70、80後一代的父母，這波中産娃娃們不說含着金湯勺出生，也是改革開放和全球化以來的極大受益者：
喜歡探索自然的，“南極科考項目”，走起；熱衷文化曆史的，故宮博物院文創活動，安排。
現在，喜歡藝術、攝影、電影/電視制作的娃娃們而言，也有了新的選擇：「上海民辦學校界的升學黑馬」上海諾科學校，聯手「上戲藝術」（上海戲劇學院全資子公司），推出了“Born To Create藝術爬藤”項目。
這套項目不僅完美融合了上戲藝術的影視資源：由王家衛禦用攝影師——杜可風；華語影視“教父”級的存在，胡歌、韓雪等明星的恩師——範益松；上海師範大學美術教育系主任——王劍鋒；上海戲劇學院副教授——呂岩 躬身入局，親身教學；
更主打“爬藤”這一升學定位，力圖将喜歡藝術的孩子們送進全球最頂尖的藝術學校深造。
看完了這個項目，我真想對這屆05後們說：
“老阿姨知道你們資源好，但沒想到，你們這屆年輕人拍電影，一上手就是王家衛的級别。”
說起華語電影，王家衛式的風格，是座不可不提的豐碑。
從《阿飛正傳》《重慶森林》到《春光乍洩》《2046》：王家衛拍了多少部片子，王家衛式的電影風格就火了多少次。
但很少有人知道，王家衛式影像風格的誕生，無不出自另一個傳奇夥伴之手：這個傳奇，就是杜可風。
杜可風，被稱為“華語影視界最頂尖”的攝影師。
除了上述幾部片子，你所知的《暗戀桃花源》、《東邪西毒》、《紅玫瑰白玫瑰》、《堕落天使》、《風月》、《甜蜜蜜》、《花樣年華》、《英雄》、《無間道》、《中國合夥人》等豆瓣經典8.5分以上好片，都由杜可風一手打造。
他與王家衛搭檔的影像風格，從90年代起，一直被模仿至今，影響了整個華語攝影圈的審美。
杜可風：著名攝影師、導演、演員。執攝的部分著名作品：《阿飛正傳》、《暗戀桃花源》、《東邪西毒》、《重慶森林》、《紅玫瑰白玫瑰》、《堕落天使》、《風月》、《甜蜜蜜》、《春光乍洩》、《花樣年華》、《英雄》、《無間道》、《2046》、《中國合夥人》，獲得過多次：台灣電影金馬獎、上海國際電影節金爵獎、香港電影金像獎、香港國際電影節金紫荊獎、戛納國際電影節金攝影機獎、威尼斯國際電影節金奧賽拉獎等最佳攝影獎。
除了杜可風，多位中國影視界的頂流級前輩都躬身入局，負責教學指導：
李幼斌、于和偉、韓雪、聶遠、胡歌、小宋佳、郝蕾……等多位華語優秀藝人的老師，上海戲劇學院教學指導委員會委員 範益松教授。
上海師範大學美術教育系主任，博士、副教授、碩士生導師、“白玉蘭美術獎”得主 王劍鋒；
杜江、韓東君等話劇影視演員的導師、聖彼得堡國立戲劇學院戲劇表演博士、上海戲劇學院副教授 呂岩。
據負責人介紹，在美術、音樂占據了國内藝術教育半壁江山的今天，這樣“小衆方向”的課程項目，用一隻手就能數得過來。
而諾科 x 上戲藝術，無疑是同類項目裡最大手筆、最強師資的那個。
上海戲劇學院教學指導委員會委員 範益松
上海戲劇學院副教授 呂岩
上海師範大學美術教育系主任 “白玉蘭美術獎”得主 王劍鋒
在這些大咖當中，你尤其感興趣的，恐怕就是這位——上戲最扛把子級别的老教授：範益松教授。
如前所說，在從事戲劇教學的一生中，範益松曾一手培養了胡歌、李幼斌、于和偉、劉威、王洛勇、郭冬臨、于和偉、韓雪、聶遠、小宋佳、郝蕾等許多大咖。
範益松：上海戲劇學院教學指導委員會委員、教授，聯合國國際劇協終身會員。曾任中國國家話劇院劇目顧問及加州大學洛杉矶分校等八所美國大學通路教授，并在近三十所國際機構和大學講學。發表戲劇表演相關論文、譯文三十餘篇、導演公演作品三十餘部、翻譯引進當代歐美優秀劇作四十餘部。培養出李幼斌、劉威、王洛勇、郭冬臨、于和偉、韓雪、聶遠、胡歌、宋佳（小）、郝蕾等衆多藝術家。
一生獻給戲劇，他也比任何人都更了解：純粹的戲劇，對人有多強大的教育功能。
他認為，人不僅生來就會戲劇，更天然需要戲劇。
觀察每個牙牙學語的嬰兒，他們總是瞪着驚奇的大眼睛，觀察父母的一舉一動。
要不了多久，他們就會模仿起你的笑容，模仿你的動作，而這些動作，都是他們自己發起的。
從觀察到模仿，從模仿到改編，這個過程，可不就是戲劇表演嗎？
藝術爬藤項目，隻是把原本屬于孩子的潛能，重新還給孩子。
幫助年輕一代的00後、05後們，重新了解影像藝術；打破資本與流量的制約，成為下一個張曼玉、劉德華。
或者，隻是成為更好的自己。
說完了這次項目裡的頂流陣容，你一定很好奇，上海諾科學校究竟是一個怎樣的學校？
為什麼他們選擇請來全中國最頂尖的影視幕後制作大咖，推出一檔重磅陣容的項目？
答案是，這是一所人稱“上海民辦升學黑馬”的學校。
諾科藝術學生剪影
在業内人眼中，諾科卻是一所學術性強、管理嚴格學校，被稱為“文理學院式的國際學校”。
學校不僅是英國劍橋大學考試委員會的考點、美國大學理事會的注冊學校，開設AP與美高課程。更重要的是，它的升學成績也是一騎絕塵。
在去年人稱“最難申請年”下，僅就美國方向，諾科就有高達30%的學生進入加州大學伯克利分校、艾默裡大學、範德堡大學、紐約大學等Top30名校；英國方向上，更是無視英國申請“擠爆了”的慘況，斬獲牛津大學、帝國理工學院、倫敦大學學院等多份G5名校offer。
而在所有升學方向中，諾科的藝術升學可謂尤其亮眼。
那些培育全球知名藝術家的頂尖藝術大學，已經連續多年向諾科的畢業生們遞來了橄榄枝。
包括羅德島設計學院、普瑞特藝術學院、加州藝術學院、薩凡納藝術學院、紐約視覺藝術學院、帕森斯設計學院、馬裡蘭藝術學院、芝加哥哥倫比亞學院、芝加哥藝術學院、美國藝術中心設計學院、意大利馬蘭戈尼學院……
這些鼎鼎大名的“藝術藤校”，都對諾科的藝術教學偏愛有加。
值得一提的是，諾科的藝術升學，并非一蹴而就。
2021年12月，諾科 x 上戲藝術“Born To Create藝術爬藤”項目釋出會上，諾科副校長韓淑楓女士，就如數家珍似的回憶起了這些年諾科藝術升學的變化。
“2018年，2名同學申請了藝術專業，分别去了紐約時裝學院和薩凡納藝術設計學院。
2019年，這個數字翻了四倍。8名申請了藝術專業，除了正常的插畫、時尚設計、室内設計和産品設計，還有2名同學去了紐約視覺藝術學院學習電影學和電影制作。
2020年，更多學生開始申請更多的藝術專業。除了上述專業，又增加了攝影、媒體藝術制作、2D動畫制作等。
2021年，諾科畢業生，拿到了有“藝術哈佛”之稱的羅德島設計學院的offer。”
不過四年時間，從小試牛刀到被“藝術界哈佛”垂青，諾科的藝術升學成績不隻是教學的結果，也受到使命感的驅動。
随着網際網路将整個世界納入其中，B站、抖音、快手，越來越深入我們的生活。
每個人的形象都可能被看到，每個人的聲音都可能被聽到。
「帶你了解國際學校的一天」、「travel with me 跟我一起旅行」、「和我過一天」等視訊内容，成為了網際網路上熱門的視覺生産主題。在這一種資訊背景下成長起來的孩子，也更加懂得如何運用網絡影響力，創造出有價值的作品。
諾科與上戲藝術的使命，正是帶領這一代年輕人，了解電影、電視劇、遊戲乃至短視訊背後的專業運作。在新的科技基礎上，培養新一代的藝術人才：
從純藝術到視訊藝術，從線下藝術到數字藝術……讓藝術和科技在這一代年輕人身上更好地融合，在一體的世界背景下，為藝術屆培養更多“出得去、回得來”的人才。
是的，盡管杜可風、範益松等等華語影視界的大咖無不著作等身——
但對多人而言，都是第一次接觸中學生。
這些關于美學、道德、思想的教育“如何規劃進日常課程體系，成為一套科學的教學體系？”，便成了下一個需要解決的問題。
在這點上，來自上海諾科學校的專業課程設計，就起到了重要的作用。
這套 諾科 x 上戲藝術 的爬藤項目，重點聚焦影視傳媒、電影制作和藝術設計。
根據這些課程的體系分為明确的兩個闆塊，一為藝術通識課程為基礎，二進階專業方向課程。
在藝術通識方面，學生将全面了解演講、音樂劇、繪畫、電影等藝術細分的學習，對藝術整體類目形成全面的認知；
而在進階專業方向上，學生會重點投身影視傳媒、電影制作或藝術設計，專業化發展自己的興趣特長。
諾科學生藝術作品 by Yuki Lv
諾科學生藝術作品 by Iris
諾科學生藝術作品 by Jeffrey
除去範益松、杜可風、王劍鋒、呂岩的躬身入局，在教師團隊上，這一項目最核心的老師，也無一不是專業的藝術人出身：
英國倫敦大學金史密斯學院藝術學士、當代抽象藝術家 Keith Hall；
法國魯昂大學數學學士、3D數字藝術家 Maxime Jean Robert Drouet；
烏克蘭人類發展大學藝術與設計碩士 Synytsia Tetiana；
專業吉他演奏家 Nikita Aliev；
美國路易斯安那大學拉斐特分校視覺藝術學士 John Hawke Cornes；
每一位老師，都是專業藝術出身，但又悉知中學生的教學認知與申請技巧。
以爬藤為核心目标，他們将每個學生的生涯具體分為三個階段：
1.基礎學習階段——重在自我挖掘，通過專業輪轉課程，選擇适合自己的專業方向；
2.專業學習階段——重在深化專業知識，進行時間規劃，完成作品集的制作；
3.大學申請階段——參加考試，完成大學申請投遞。
這個名為“Born To Create藝術爬藤”的項目，不僅僅是學生們學習藝術的最佳入口，
更是一件華語頂尖藝術家 x 專業教育者的教育作品，力圖在浮躁的時代，創造更好的華語影像。
陣容如此，相信這屆年輕人玩起電影，一上手便是王家衛、胡歌的級别。
而如果你也想——
成為胡歌、于和偉、李幼斌、小宋佳、郝蕾、韓雪等演繹大咖的同門；
與華語最頂尖的影像藝術家杜可風先生，一同破解王家衛x杜可風式的影像美學；
通過業界大咖與專業教師的培養，入讀羅德島、普瑞特、加州藝術、薩凡納等“藝術界藤校”；