什麼是“好為人師”？
答：喜歡做别人的老師，以較高的姿态對他人進行指指點點，給出一些有效無效的建議。
孟子說：“人之忌，在好為人師。”
意思是：人際交往中，最大的忌諱就是喜歡做别人的老師。
“好為人師”這4個字中，最令人反感的是“好”。
這個字在詞中的意思有：習慣，喜歡，下意識。
從那些好為人師的角度來看，表現了他們的自我炫耀，自我滿足，高高在上的心理。
在生活中，經常能看到“好為人師”的人，他們以自己淺薄的學識，狹隘的經驗，總是給他人指指點點，誤導别人的想法，幹擾他人的生活。
跟這樣的人相處，隻會讓人感到不舒服，想要逃離。
-01
為什麼有人“好為人師”？
第一：自尊感低，渴望獲得認同
這讓我想到了魯迅先生筆下的“孔乙己”。
這個角色，想必大家都不陌生吧？
孔乙己就是一個典型的自卑敏感型人格，也是一個“老好人”。
他渴望幫助别人，在人際交往中扮演着讨好他人的角色，因為他的内心迫切需要别人的贊美和認同。
也有點像《樹先生》這部電影裡面的阿樹。
本質上，他們都是帶有悲劇色彩的小人物，在自己的精神世界裡沉浸着不願意走出來。
渴望融入外界，又擔心被别人瞧不起，擔心被他人看穿自己的懦弱、自卑、敏感。
于是，他們隻能通過讨好，委屈自己，好為人師的姿态來融入周圍的圈子。
從心理學的角度來分析，好為人師的人，其實内心的自尊感比較低。
無論有什麼事情，他們總是沖在最前面；
無論誰遇到了麻煩，他是否能幫得上，都要出面；
他總是人群中最喜歡表現自己，最能說，最願意指點江山的人。
他希望通過這樣的方式，來滿足自身的價值，掩蓋内心的自卑感。
第二：對自己沒有明确的認知
簡單來說就是：找不準自己的定位。
比如說：
某個人好為人師，但他沒讀過幾本書，就把自己當成了一個“大學問家”。
于是，逢人便不斷吹噓自己剛讀的幾本書，不斷炫耀自己從旁處聽來的不知幾手的故事。
他們之是以這麼做，就是潛意識裡将自己塑造成了一個“文化人角色”。
當一個人在某方面始終是匮乏的狀态，一旦他擁有了，就會失去理智，找不準自己的定位。
比如：一個乞丐忽然中了大獎，搖身一變成了富人。
他會瞬間被眼前的泡沫沖昏頭腦，認為自己本就該屬于“上層人物”。
可他的底色，依舊是個小人物而已。
人最可悲的還不是好為人師，而是一邊為人師，一邊尋找不到真實的自己。
第三：人性的弱點，喜歡炫耀自己
那些習慣好為人師的人，也有着“炫耀心理”存在其中。
炫耀自己的學問，炫耀自己的經驗，倚老賣老，頤指氣使等，這些都是人性的弱點。
無法被自己克制的，過分溢出來的欲望，都算得上是一個人性格上的弱點。
在向他人傳遞自己想法，試圖用自己的意見左右他人決定時，好為人師者也從中獲得了滿足感，成就感。
隻不過在他們心中所想是：“我比你強，我比你優秀，我優越感更強。”
-02
“好為人師者”，有哪些明顯的表現？
習慣幹涉他人的生活和想法，并且試圖用他們的經驗、思維模式，去影響你做決定。
這是一種“投射性認同”心理狀态。
比如：夫妻相處過程中，他會不斷幹涉夫妻的想法思維；
朋友之間相處，他會不斷将自己的想法強加在對方身上。
習慣對他人進行指指點點。
另一個明顯表現就是指指點點，無論别人在做什麼，說什麼，他都要上前“湊熱鬧”。
盡管别人已經表現出了不耐煩，他依舊不為所動，堅持自我。
狂妄自大，不輕易認錯，認死理。
即便他所說的是錯的，他提出的觀點是偏頗的，他的想法給别人造成了負面影響，他也不願意輕易認錯。
堅持自己，固執己見，偏執狹隘，是這類人性格上的表現。
-03
如何避免成為一個“好為人師者”？
第一：學習是為了自己，并非炫耀
人為什麼要學習知識？
抛出追求利益的角度，其實是為了自我，取悅自己，豐富自己。
人究其一生，其實都在追尋真正的自己；而不斷學習，接受新的知識，就是在不斷跟自己對話。
現在的你，總是比過去的你更淵博，更理智，思維模式更寬闊。
但如果一個人好為人師，那麼他很容易成為“井底之蛙”，故步自封，就此滿足。
學無涯，無止境，人在滿足了最基本的需求之外，都會朝着更高層次的精神需求前進。
明白了這個道理，你自然不會跟他人炫耀什麼。
畢竟，懂你的人隻會與你讨論，不懂你的人，即便你炫耀，他們也不知。
第二：他人沒有主動開口，不要急着表現
言多必失，話說得太多未必是一件好事。
人際交往中，一定要先成為合格的“傾聽者”，然後再去表達自己的觀點。
别人遇到了麻煩，沒有主動開口的時候，不要輕易去幫；除非對方對你有恩情，這個時候你一定要去幫。
除此之外，在一些正常的關系裡，不要着急表現自己。
你做錯了，别人會埋怨你；你做好了，别人未必領情。
懂得适可而止，保持分寸感，才不至于“好為人師”。
我們可以給他人一些建議和指點，但千萬不要“指指點點”。
今日話題：
你身邊有沒有“好為人師”的人？
（文章配圖來源網絡）