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學校文化建設如何創新發展?全省專家學者共掀頭腦風暴

作者:日常惡魔
學校文化建設如何創新發展?全省專家學者共掀頭腦風暴
學校文化建設如何創新發展?全省專家學者共掀頭腦風暴
學校文化建設如何創新發展?全省專家學者共掀頭腦風暴

會議和讨論現場。

紅網時刻長沙1月2日訊(記者 賀衛玲)近日,湖南省學校文化建設促進會2022年第一次會長辦公擴大會議在長沙市明達中學召開,來自省内的教育專家圍繞學校文化建設創新發展話題,共掀頭腦風暴。

會議由湖南第一師範學院黨委副書記、執行會長劉志敏主持。2021年湘校文促會建構了省市縣校四級體系,充實了一批顧問專家團隊,專家指導委員會委員20多名、學校文化建設專家庫成員80多名。建立了市州兼職副秘書長隊伍,從全省各縣市區遴選了首批100位學校文化建設兼職教研員,把管理和服務延伸到基層。

長沙市明達中學校長曹建新以《發展師生、逐夢百年》為題,向與會人員介紹了學校近年來文化建設做法和成績。重點介紹了制度與人文相結合的學校管理體系,結合地域特色精心打造的校園山水文化,以及學校各學部富有特點的課程建設。明德中學校長劉林祥表示,明達中學文化建設不斷完善,該校不僅提煉出了明确的辦學育人理念,并且促進内化于心、外化于心,成為師生的文化自覺。學校把文化寫在牆上,更是落實在行動中。

“文化是一個學校的靈魂,展現學校内涵發展,是展現學校核心競争力的标志性成果。”湖南科技職業學院黨委書記、博士後協作導師李三福研究員希望湘校文促會進一步關注文化引領、關注文化的建立和提升、關注以文化人、注重決策服務。

全國政協委員、博士生導師雷鳴強教授認為,明達中學的文化本質就是成為讓學生明德、達材的學校,其生涯教育就是關注所有學生的成長。他提出了兩點建議,一是升位,要有更高的站位。二是精緻,品質要精,要從辦學、管理、教育、學習要貫通起來,成為科學的體系。

随後,副會長機關負責人、分會與實驗學校(基地)校長、副秘書長及專家庫成員開展了分組研讨,來自湖南資訊學院、市州教科院、長沙市長郡中學、長沙市周南中學、長沙市同升湖實驗學校、郴州十五中、株洲景炎中學等代表逐一發言,表達基礎教育學校文化建設的強烈需求,就推動湘校文促會2022年的工作建言獻策。他們希望湘校文促會持續為會員機關搭建展示舞台和交流平台,為基層學校文化建設提供更多的專家指導,加大典型推廣力度,統籌推進課題研究,組成文化建設共同體。

“要牢牢守住學校教書育人的底線,引導學生愛護生命、尊重生命、健康成人。文化建設要拿出良心來。”長江學者、博士生導師、湘校文促會長劉鐵芳教授強調,文化建設的意義就是打開學校教育想象空間,提升學校育人的精神品質。湘校文促會目前完成了組織建設,下一步,在拓展視野的基礎上,應關注學校文化建設内涵的提升與成效的深化,講好學校文化建設的故事,挖掘亮點,講好反思;講好以文化人的故事,把學校文化融入到學生發展之中;發揮學校文化建設的區域引導功能,帶動引領省内的學校文化建設。

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