嗨！我是PMTkevin，今天分享一下樂高幼兒小班課程，大中小。這節課在當時設計之初是希望能夠在科創中融入一些帶有認知的知識點孩子，并結合小班幼兒的年齡特點，他們的已知知識的範圍主要在生活場景中，進而有了大中小這節課程。
其實大中小的次元非常的寬泛，在課程中的發揮餘地也非常大，比如年齡上的大中小，小班的小朋友為小，那麼國小國中的哥哥姐姐們對他們來說即為中，而爸爸媽媽們對他們來說就是大。
又或者物品的尺寸次元，可以看到上圖所示的大中小三個不同尺寸的杯子。
而我在這節課程中選擇的是空間的次元。
示例引導話術：
小朋友們，你看我們房間的椅子是不是很小呀，然後在剛剛進門的地方有什麼呀，沙發對不對，是不是比小椅子大很多，然後我們小朋友睡的床是不是更大呀，不同大小的物體是不是所占用的空間也個不一樣啊？那今天啊，我們就來了解比較一下，三個不同大小的物體。
搭建上，可以看到我做了三個不同尺寸的空間，并且通過每個空間能容納物體的不同和尺寸，進一步的加強孩子們對于大中小和空間上的感覺。
好了，今天的分享就先到這裡，感謝各位的觀看，我們下期再見咯！記得持續關注我哦！