為了認真貫徹落實關于學校安全工作會議精神，進一步做好學校安全整治工作，保障學生的身體健康，促進學校各項工作順利開展，防範安全事故發生，切實有效降低和控制安全事故的危害，依照上級有關要求及相關法律法規，從我校實際出發，特制定本預案。 一、建立應急組織機構及職責
建立校園防範暴力侵害應急工作處置上司小組，下設現場防暴、通訊聯絡、疏散引導、現場救護，負責預防和處理工作。
組長：
副組長：
現場防暴組：
通訊聯系組：
疏散引導組：各班教師
現場救護組：
發生暴力後，組長馬上帶領本組人員趕赴現場，對施暴者進行強行阻止，必要時可實行正當防衛行為。
職責發生暴力後，組長馬上按總指揮要求組織人員到現場疏散未被施暴的學生，并機智地疏散到安全地帶。職責發生暴力事件後，組長迅速按總指揮要求組織人員趕赴現場，了解情況，同時向“110”和上級教育局報告，傳達事故情況保證通訊聯絡暢通。職責發生校園暴力後，本部小組在組長的帶領下，迅速趕赴現場，對受傷人員進行救治，對重傷員應立即與“120”聯系送往醫院治療。
二、應急處理
一旦發生校園惡性傷害事故，以師生生命安全高于一切、穩定壓倒一切作為處置原則，一般應按下列程式處理：
1、理性應對。一旦發生惡性傷害事故，在場或發現情況的教職工首先要立即向學校值班上司和公安部門發出求救信号，同時要勇敢機智地與不法分子周旋，巧妙掩護學生迅速撤離，盡一切可能減輕或減少學生傷亡，等待求援。
2、果斷處置。值班上司、保安、值班人員和防暴組人員、現場每一名教職員工面對險情都要挺身而出、臨危不懼，采取一切手段，竭盡全力阻止犯罪，保護學生生命安全。
3、控制現場。上司必須邊處置、邊報告公安部門和教育主管部門，并通過預設警報召集在校教職工趕往現場支援，控制現場。
4、緊急救援。現場學校上司要積極配合公安部門掩護學生有序撤離，制服肇事者。對突發事件造成師生傷害的，要迅速組織精幹力量實施救援，救護受傷人員，并迅速聯系醫院，将受傷師生送往醫院救治。
5、維持穩定。學校應急上司小組協助公安部門做好事故的調查驗證等工作。保留第一手資料（原始記錄），保護現場或保留物樣，不擅自為事故定性，并寫出事故報告，分别報送有關上司和部門；召開學生會議，通報事件經過，并進行安全教育；召開家長會，通報事件經過，穩定家長情緒，必要時做好與家長機關上司的勾通工作；冷靜面對媒體采訪，有專人負責接待，未經同意，師生不得接受采訪；學校全體教師必須堅守各自崗位，未經允許，不得擅自釋出誤導資訊，共同做好校園穩定和秩序維護工作。
三、保障措施
1、加強防暴教育。通過舉辦專題講座、召開專題班會、觀看宣傳闆報和影像資料、發放緻家長信等形式、途徑，讓師生知曉防暴力侵害的基本常識和應急措施，掌握安全防範的'相關常識和求救、逃生的基本方法。
2、排查沖突糾紛。各班班主任要主動深入細緻排查本班學生涉及沖突糾紛的情況，對涉生涉師沖突要協助做好疏導化解工作，且重點進行防控，同時要上報學校，以便學校采取進一步防控措施。及時排查教師之間、家長之間、教師與家長之間、師生與社會人員之間可能出現的沖突糾紛，及時妥善化解。學校派員經常與駐地派出所和社群進行聯系溝通，了解掌握學校周邊的治安狀況和不安全因素，及早做好防範措施。
3、排查安全隐患。全民發動，全員參與。各科室、各班級以及各職能範圍内的人員守土有責，全時空督查，發現問題，及時消除，排除有困難的，立即報學校，統一整改。總務部門經常對校園内的安全隐患進行逐一排查，重點是：技防、物防設施，校舍、圍牆，校門内外秩序，安全通道等。不留死角，不留白隙。
4、巡查到崗到位。行政值日要嚴格執行值班巡查制，值日教師要按時到崗、堅守崗位，特别是學生早晨、中午上學期間和課間活動；教導處要嚴格執行巡課制度；學校校園安全巡查小組要嚴格執行定時巡查制度，發現異常情況主動查詢、妥善處理。
5、組織疏散演練。每學期分年級組織一次學生防惡逃生疏散演練，切實提高師生的自防自疏意識和逃生技能。一旦發生事故有利于将負面影響降低到最低限度。