為何古代才子中探花，比高中狀元還興奮？原來還有一不成文的規定
魏晉以來，朝廷一直采用九級制選拔人才。官員也從全國各地的貴族兒童中選拔出來。許多沒有真才實學的貴族兒童進入法庭，不僅在服役期間無所事事，而且毒害人民，傷害一方。唐代為避免此類事件的發生，形成了科舉制度。科舉是通過考試選拔官員的制度。招生對象不限于貴族，而是全世界的讀者。許多貧困學生都能通過科舉考試進入政府。
雖然科舉制度拓寬了學生進入朝代的門檻，完善了前朝的就業制度，徹底打破了血緣遺傳關系和宗族壟斷，但很難赢得科舉。行動。我們都知道範金仲菊的曆史典故。他在54歲時赢得了考試。最後，他失去了理智。盡管每個人都把它看成是一個笑話，但從側面我們可以看出，要想赢得考試是多麼困難，這比現在的聯考要困難得多。
古代科舉考試分為一等士、二等士、三等士、四等士和最後一等子。進士前三名分别被評為宮試一等獎、一等獎和一等獎。如今，人們往往喜歡把老人才與現在的教育相比對：人才對應于國小文憑，大學文憑，學者對應于著名的大學文憑。我相信很多人都會明白，在教育體系不發達的古代，通過入學考試是多麼困難。
曾國藩的父親曾林虎學習很努力，但在43歲之前失敗了很多次。經過17次連續的考試，他終于進入了演出。由此可見，即使在清末，秀才也不容易通過考試。許多貧困學生在通過農村和會議考試後，即宮廷考試，将面臨科舉制度的最終通過。宮試由皇帝親自監督。在皇宮裡回答不僅極大地考驗了人的心理素質，而且也考驗了人的現場表現。是以，先民第一次參加廟會是一件光榮的事情。
但是為什麼許多學生比一等獎更樂于探花呢？事實上，每個人都對此一無所知。每個人都知道貓、的探花是宮廷考試的第三名，但他是皇帝對一個人的才能和面目價值的雙重肯定。也許最好的作家排名第一，但他并不一定英俊。雖然探花郎中的風格略遜于袁冠軍，但他高的面額表明他在未來的官職和人際關系方面比袁冠軍更有優勢。此外，當皇帝接受現場探花作為驸馬時，也會出現許多探花案例。
是以，當宮試的結果出來時，文武界的所有官員的關注并不總是最好的元朗，而是對才華橫溢的花卉的探索。盡管探花的名聲不如冠軍那麼響亮，但他所能獲得的實際利益是不可預測的。清朝著名的貪官污吏都來拜訪花郎，是以被皇帝重新利用。