明清詩，推"左三人流"和"嶺南三人"。六人，"江佐三人"因為當時身處經濟文化中心，同時具有較高的政治地位，他們的工作受到未來人們更多的關注，而"嶺南三人"的影響已經局限于嶺南。在舊文史觀中，如果曲達三人之一，要抗拒清志節，陳全璇以忠孝也可以當人，那麼60歲的老兵梁培蘭簡直就是不擇手段，适合其長期居住的寒宮，讓這幾年有所提高。最近中國圖書局推出的《梁培蘭藏書》具有特殊意義，因為曲大軍和陳全璇的其餘兩部作品已經從便箋簿中出來。
其實，梁佩蘭的詩寫得好，名氣高，其人民有自己的東西可以感歎。明朝十六歲時去世，在學校學習，從情感上看當然傾向于明朝。青冰在外出逃跑時就向廣東吐槽，目睹了清軍士兵的殘暴，于是也短暫地希望南明政權的回歸。但也許是血緣與政治的淺薄關系（與陳同強相比），或者也許是他自己的政治抱負不是很強烈（相比于大一般），作為處于目前形勢邊緣的讀者，他很早就意識到，清朝統治的國家大局已經決定了，殘存的海宣山林已經恢複了無力。按照儒家的政治倫理，比如他不吃老朝，也跟新朝沒有個人不滿的讀者，出公司就不算太多譴責，這大概就是他後來選擇走這條路的原因。
即便如此，從清政府在廣東八年舉辦的第一次農村審判，嚴令子去考核，到順基14年參加科學取勝解，他被耽擱了六年，期間心裡，頗為俏皮。從那時起，到康熙二十七六十歲的時候，他已經是一名中士，無論是在中間還是不在，或者在第一下，他已經和古天已經糾纏了整整三十年。入職後，他被選入漢林宮廷，立即請假回南，居家14年，直到康熙41年軍事法庭下令到北京工作，他才回到北京。翰林書院，因為不習慣滿族，宮廷準備落戶等等留下來，梁佩蘭索性辭職的鄉鎮，直到他去世。
梁培蘭墓位于廣州東北郊白雲山客子嶺南軒，現為廣州市重點文物保護機關。
從梁培蘭的一生來看，他其實是一個比較純潔的詩人。是以他想赢得一個先機，雖然有建立聲譽的想法，但主要是想獲得社會認可和社會認同，進入政界的欲望并不強烈。當他得到助産士的消息時，他正在招待所裡，"顔色不動。婷婷：老而有名，到"楚""是以"夠了"（方正宇《傷心》）。在他漫長的職業生涯，旅行和家庭生活中，他的主要興趣和精力都是關于詩歌的。他塑造的人物種類繁多，包括大學生納然之子、兩位知事吳星軒、文學聯盟大師王世軒，以及孔尚仁、朱啟尊、徐千旭、車申航等當時的名人，他們對梁佩蘭很重，主要是為了看齊他的詩氣才華。他也是一個文學朋友，很高興來到這裡。宋代以來，文人集，往往難以斬愛，不後悔少，善于混陳，讓讀者的頭腦，和梁佩蘭自己的詩集，要拿相當嚴格，大多是相當諷刺的。在他去世前一年，鄭宇拜訪了世界交流會，他還是想念家裡的困難，怕詩難付。這也可以用作循環播音。
梁培蘭詩歌的内容與他的生平相對應，除了《養馬線》《珍珠之歌》等反映民生苦難的詩句外，更多的是旅行詩、山水詩、歌唱詩。他對風風風景的精彩描述和熱情洋溢的贊美，特别是在廣東，豐富了人們的審美感受，具有積極的意義。梁培蘭為老百姓所看，展現在詩意上是沒有乞讨，沒有瘋狂，熱情适度，一絲不苟卻不軟弱，展現出一種幹淨的文體。至于體裁，過去，他遠古的體長較為贊歎，如《養馬線》《日本刀歌》《麻瓜上鼓歌》等，這些詩句大膽，非常能展現作者的才華。如七古黃河：
黃河與世界無盡，走過中原也強勢。當太陽和月亮落下時，黃河永不停歇。天地亂祀，盤古開張了。黃河再次斷裂，從天而降的第一線。昆侖山高2500英裡，是一個折疊平台。宿霧龍驚駭，與天地一起驅塵。我從彭城拿了兩匹馬，日河的聲音震撼了這座城市。海浪如山一樣卷起，他們眼底的風和雷聲雷聲雷鳴般雷鳴。陸亮飛瀑布胡說八道？佟峨虎一定在這裡。生活不愁，為什麼要拔劍施牛？真心為自己祈禱，陽氣适中過河。河神收割風浪，周人講我老頭的水。滄州登陸為柳泉，岸邊白草透過人煙。高日一萬隻烏鴉回到樹上，馬蹄踩在路上，回頭望去，厚重的雲層洪流。
河神在河上巡邏，海浪升起，船叫"老人的水"。
熊琦，在古今對黃河的描寫中，很多詩歌可以說是最好的。
他的近身詩篇更能展現作者的煉制、煉金術，如《漢莊晨線》：
大地店裡燈在牆上，走出心裡就變得寂寞。星星和眼睛，冰上人類的需求。沙路難以辨認，天河昏厥。筆直三十裡，樹的起點飛了起來。
陳雍正的《嶺南詩選》對詩評：《遊曆詩》早期，古代許多作品，如溫廷廷的《雞鳴毛店月》、《人民的路闆橋霜》、黃廷堅的《濕知、衣帽一心風》等，都是流行語。這首詩，寫于初冬的場景，細緻而現實，不讓昔日的聖人賈結構。"
徐道嫩的《關山米雪地圖》
如下：
我不知道皇城近在咫尺，但不知道山間的氣息秋天。萬裕山，高日涵洞一樓。略顯看到森林薄薄，聞到溪流的味道。隻要等到河月，沙子照亮了白鷗。（"秋夜博問亭東禦草堂，分為秋字"）
短蠟燭燃燒三英寸，半長船。坐得天花齊放，心裡遠在青山。病鶴高秋，冷魚獨自一夜。将是杜陵的夢想，付出與早潮也。（不睡覺）
或者寫場景，或者書，簡潔而永恒，相當令人回味。這樣的詩篇還有很多，讀者打開書卷有用，讀《梁佩蘭集校筆記》，當他們有自己的心時，這裡就不用說了。
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梁培蘭收藏學校筆記（中國古典文學基礎系列）（全部六卷）
梁培蘭是董的學校筆記的作者
傳統豎排
32 打開平裝本
9787101138849
258.00元
《梁培蘭的校信》，香港珠海學院的董雄作。本書共收錄了1953首詩，加上詩篇54首，三篇散文，四對三十二篇散文，是目前梁培蘭作品集最完整的整理書。主要内容分為四個部分：點校、注釋、補充和色譜。點校部分，以康熙47年《六英唐詩集》17卷為基地，陶光20年吳崇軒石璇學軒以"廣東13集"為一般校本，而參與學校王偉編纂康熙31年镌刻《嶺南三人詩選》，日本櫥櫃圖書館藏王冠選編《五詩》， 周偉編纂康熙41歲的宜埠樓镌刻着這幅《法禅家倡議與詩篇》，文彥能編纂嘉慶18年镌刻《廣東東詩海》等古籍廣東書商書房系列《梁培蘭》等傳記都送到了學校。館藏中的每件作品都經過精心注釋，以解釋單詞并解開文本的含義。補編部分在前一部分增加了八首詩和五篇文章。年度譜系榜單分為編年史、時事或學術、旅行或事迹、詩歌四欄目，列出梁氏可與當年相關的近千部作品，全面呈現梁氏生平史，有助于了解和研究梁小軍的作品。