全 文：3210字
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什麼是教育的本質？教育即生活，教育是生活的過程，而不是将來生活的預備。
-----美國著名教育家杜威
用了3天時間，把這本《安定的媽媽有力量》讀完了第一遍。
按理說，這本書不足200頁，依我看書的速度，2-3個小時就可以看完，但我卻選擇用每天看幾頁的方式，讓這本書的芬芳在心中發酵出更多的香氣。
這本書是2021年最後要讀的2本書之一，另外一本也是中國TW作家寫的，金惟純的《人生隻有一件事》。很奇妙的是，這兩本書，居然是互相印證的！
金老說，人生隻有一件事，哪件事？就是“把自己活好”；蔡女士的書裡，也無一不散發着父母好好生活好好工作，就是在給孩子做示範的真谛。
在讀這本書之前，我對孩子們娛樂電子化的傾向，也有擔憂，和家長也聊過“孩子如果沒有電子産品，就好像不知道如何讓自己快樂”的擔心。我一度也對現代社會什麼都擷取友善，什麼都可以用“買買買”解決，而感到不安。
巧合的是，我的這些隐隐的擔心和觀點，恰好和蔡女士不謀而合，更讓我有種“遇到知音”的幸福感！我願意花時間細細品讀，盡力感覺作者文字背後所發散的力量。
蔡女士是TW女子，也許是這樣的緣故，我總感覺讀書的時候，她就在我對面，用那種溫潤的語氣，講述着再常見不過的家庭瑣事，卻時時刻刻透露着生活的哲學和思考。
蔡穎卿女士
她不僅是多本暢銷書作家，還曾經營過8家餐廳，是2個女孩的母親。是以這本書，你不僅可以看到蔡女士從“身教、食育、行導、言谕”這4部分，教會我們如何利用家事生活以實作啟動培養孩子生活能力靈感，還配有蔡女士和孩子們一起制作飯食的圖檔和制作步驟。
TW的遣詞造句和大陸略有差異，從文字角度看，也帶給我不少的新鮮感。
這本《安定的媽媽有力量》是我第二本蔡女士的書，第一本《我的工作是母親》，當時我并沒有意識到這本書會給我帶來怎樣的影響。
11月份我開始走上讀書部落客之路，把我讀過的家庭教育書籍分享而重新閱讀時，我才發現，我賺到了！(附書評【原來媽媽可以這樣當：穩定大于一切 - 今日頭條https://m.toutiao.com/is/RWPk1gd/）
今天我分享這本書我感受最深的3個方面，希望也能給螢幕前做媽媽的你，帶來一點啟發：
别人常說我沒耐心。比如和先生挂急診時，不知道大夫何時會來，又着急秦先生的傷勢，不顧前台護士小哥的白眼，多次詢問醫生到來的時間。對方的答複是“一會就到，等一下”，去問第三次，才被告知“大夫在進行一個縫合，要過一會才能接診，耐心等等。”
是我真的沒耐心，還是情急之下的無奈選擇？
讀《藏在鍋底的功課》這個部分，我有了答案。
“耐心的基礎是‘等待’，但絕不是無所事事，或不知是以的等待。是以成人如果能在叮咛等待的同時，幫助孩子透過觀察，找出促進事情成功的方法，那‘等待’就不會如此煎熬，而‘耐心’也會轉為下一次更積極的專注，與不怕等待的态度。”
當我沒有耐心等待時，其實是擔心這是不是前台一句随便打發人的話，不知道要等多久的恐慌感，等待時的無所事事也讓我不知所措。
作者在書中講了一個小事：
她帶着幾個小朋友，一起制作一道名為“煎豆腐片煎胡麻醬”的主菜，煎豆腐需要耐心，是以總有小朋友因為耐心不夠，不是煎得不夠，就是煎得糊了。
如果咱家孩子做得不好，家長可能早就不耐煩得嫌棄孩子沒耐心了。但是蔡女士沒有責怪小朋友，而是對他們說：“要等到你用鏟子可以輕輕推得動豆腐的時候，再翻過來，這樣表面的水分散掉了，豆腐才會好漂亮。”
家長起急，不就是覺得孩子學得太慢了嗎？認為孩子學得慢，是以斥責。可這真的是孩子的錯嗎？時間隻是一種感覺，你感覺快就是快，你感覺慢就是慢。而快與慢之間，取決于你到底要把什麼資訊傳遞給孩子，而不是一味地嫌棄。
作者透過教給孩子仔細觀察，找出促進豆腐快點煎好的方法，孩子通過實操，很快就學會煎出又好看又好吃的豆腐。還是其他幾個小孩子，知道方法但還是煎糊了，作者讓她煎了3次，最後終于成功！孩子品嘗到成功的喜悅，就會越來越愛做！
反觀我們在面對孩子的“不耐心”時，有沒有這樣用方法替代責罵？
原來，安心等待，弄清事實，就是耐心，就是要透過觀察，找到促使事情加快進展的方法，而不是一味安慰自己“靜待花開”。
我們經常看到這樣的情景：孩子放學或上學路上，很多家長替孩子背着書包。雖然這已是司空見慣，甚至是一種無意識行為，但這其中卻有着“服務”孩子的隐患。還看過一個令人憤怒的新聞:一個媽媽跪在打遊戲的兒子面前，而兒子坐在一旁的椅子上，絲毫不覺得難為情，讓母親跪了一個小時，還拍一張照片發朋友圈，配文：開心每一天。”
怎麼的，看到母親跪在自己面前，還很自豪？
這個孩子的行為太讓人憤怒，對于下跪的母親，更是無語。
哀其不幸，怒其不争。
跪着的母親，養不出站着的兒子。
這還是媽媽嗎？！真把自己當孩奴了，媽媽的尊嚴碎了一地！今天你對孩子無底線的溺愛，明天隻會讓孩子失去做人的原則，長大後也不懂感恩和付出。
下跪的母親，冷漠的兒子
這就是蔡女士書中典型的“用服務彌補愛，是教養中的下下策”。為人父母，不僅要站在孩子的角度了解孩子，更重要的是尊重自己！我們可以做孩子的啦啦隊長，決不能做孩子的“傭人仆人”！
父母和孩子，也是一趟雙向奔赴的旅程。一方無底線的付出，必定養出一個事事以自我為中心的孩子，被服務慣了的孩子，沒有機會練習照顧他人的方法，長大了也不知如何完成他們自身的責任。
“我們說‘患難見真交’，親子之間，難道不是有一天也要從責任中見到真情嗎?”
我時常想，這樣完美的女士，是如何煉成的？是在什麼樣的環境下長大的？
1 讀完這兩本書，我好像有了答案
蔡女士姊妹4人，從小跟着自己的母親，在廚房裡幫忙洗菜、給雞拔毛，就算課業再重，都要完成自己的家事責任；
大學4年她都不曾留校打工，隻為多和母親多待一會。一回家就忙着給家人做美食，一起打掃房屋為過年做準備，從不曾逃避一個女兒應盡的義務；
做了媽媽的蔡女士開辦的兒童烹饪班，做出一些成績。當把成績彙報給80歲的老母親，老母親滿眼的贊賞欣喜……
在母親言傳身教之下，蔡女士把食育也貫穿到自己2個女兒身上，我看到了什麼是傳承。
2個女兒不僅貼心、優秀，熱愛中華文化，還愛做家事，會體貼關心家人，愛護老人，懂禮數。
可以說，廚房就是一家人溫馨記憶的港灣，是培養耐心、做事邏輯和體貼家人的“學校”。
現在，我也努力做一個“”，學着做杯子蛋糕、花式手抓餅，連續一個月早起給閨女做早餐。看着家人吃着熱乎乎的早餐、飽飽的出門，我也為自己盡到了為人母為人妻的責任，感到放松、滿足[呲牙]
杯子蛋糕
我也越來越願意走出自己的小世界，花時間多和家人朋友在一起。
2 最難的一課：珍惜
物質匮乏的年代，東西換了不會輕易丢棄，縫縫補補再三年；現在物質生活的眼花缭亂，讓我們自覺不自覺地升起了傲慢心：壞了再買呗！有啥大不了的！
可并不是什麼東西，都可以用“買”的。
和物品之間的聯系、故事、感受，配合默契的物品，并不是那麼容易尋得。
大人經常說孩子不懂得珍惜物品，不體貼爸爸媽媽，總是希望别人對他做出很多的服務。
現在為了給孩子做榜樣，我慢慢地養成了，隻要家裡有的東西，就盡量不買，盡量善用物品的習慣。
過去，家裡經常有吃不完的菜，壞了，扔掉的這些行為，非常可惜，也很心疼。現在我盡可能的把那些容易壞的菜，盡可能的先洗好切好，這樣就不至于說忘記了有這個菜的存在，導緻壞掉，要扔掉。
那天甜甜說想要買一隻紅筆，我說不用買筆，家裡有很多筆管，我隻需要給你買筆芯就可以了。我花三塊錢買了三根筆芯，從我的筆筒裡找出一個不用的筆管給她安上芯兒接着用。
不知不覺寫了3000多字，好書總會有餘音繞梁之感，生怕漏掉它的好。生活平淡質樸又充滿樂趣和希望，這不就是媽媽們都喜歡的日子嗎？
雖然我對蔡女士很欣賞，但也會忍不住想，她有沒有情緒失控過?有沒有打過孩子、罵過孩子？畢竟，這樣全能且“完美”的媽媽，實在太稀有了！
忽然有了見本人想法，如果能當面聊一下，那真是莫大的榮幸了！如果因為我的分享，你也喜歡上這本書，我真的感到自己做了一件好事！