比爾·蓋茨2020年度重磅推薦《成長的邊界》：專才與通才

小時候，就聽父母常說，隻要你精通一個手藝，就能吃一輩子；後來老師又告訴我們，要博覽群書，多才多藝，才是一個綜合能力強的孩子。

那到底是一個領域學精成為專才，還是各個領域都擅長，成為通才有更好的發展嗎？

《成長的邊界》一書告訴了我們答案。本書作者大衛·愛潑斯坦，《紐約時報》No.1暢銷書作家。他研究了世界上各個領域一流成功人士的真實案例，發現了一個有趣的現象：“通才”比“專才”擁有更多成功的可能性，跨越能力範圍的探索，将是未來決戰多元化時代的關鍵。

本書告訴我們：通才比專才有較多機會，拓寬多領域知識開發自己，找到适合自己的路發展。人生不設限，未來才可期。

成長不設界 未來才可期

01.赢在起跑線的孩子 一定先跑到終點嗎？

孩子要赢在起跑線上，這句流傳甚廣的育兒金句，是多少家長對孩子的殷切希望。

家長們過早地給孩子們規劃藍圖、鋪好跑道。

媒體曾報道過這樣一個“神童”的故事：武漢的一位媽媽為了不讓孩子輸在起跑線上，5年内花了12萬給孩子報了教育訓練班，孩子5歲時就學完了國小二年級的課程。孩子上一年級時成績非常優秀，可是到了二年級時，小傑的成績卻開始下滑，從班裡的尖子生變成了中等生，漸漸地，他開始厭學、上課走神。不到三年級，就泯然衆人。

《成長的邊界》告訴我們，赢在起跑線上的孩子不等于先跑到終點。一切皆有可能。

這些孩子在專業老師的指導下，起初取得了優秀的成績。但長遠看來，卻很早出現了瓶頸期，後來的成績并不是很理想。

是以說，所謂的“赢在起跑線”也許會是昙花一現。正所謂十年樹木，百年樹人。人生不是百米短跑，而是一場馬拉松。赢在起跑線上的孩子，不一定先跑到終點。

你要教給孩子的不是暫時領先的封閉技能，而是受用一生的開放優勢。應該讓孩子接受更廣泛的學習，從中找到自己最擅長的領域會走的更遠。

02.拓寬知識廣度，找到最佳比對

有句話這樣說：知識之島越大，好奇的海洋線越長。

拓寬知識的廣度，找到你最比對的選擇，在博學的基礎上進行深耕，會走的更遠。

“西單女孩”任月麗曾因唱歌登上春晚的舞台，一舉成名。之後，行走在各個地區進行商演。

她實作了當歌手的夢想，但并沒有是以阻礙她實作跨行做創業者的夢想。她帶着歌手的光環，在廣泛的知識領域不斷打磨自己，打開了自己新的通道，創辦了自己的牙膏生意，至今已身家破億，以一個女企業家的形象站在了紐約時代的廣場。

同樣是音樂領域奇才華晨宇，他不僅歌聲受到大家的喜歡，同時也是一位作曲人、作詞人。同時，和他一樣很多的音樂人，通常都會掌握多種樂器，而非專精于1種。

卓越的人才不僅隻是一種職務自身，比如橫跨音樂和影視領域的劉德華，有着歌手、作詞、演員、制片人集一身的才能。

每個人都是獨一無二的自己，博覽群書，拓寬知識廣度，找到最佳比對的領域深耕。成長不設限，才能實作你人生中一個又一個目标。

03.成長不設界，未來才可期

托爾斯泰曾在《戰争與和平》中寫道：“他的目光總是盯着整個莊園，而不是莊園的某一部門……于是尼古拉的農業經營也就取得最輝煌的成就。”

一個人要想實作目标，光靠精修與目标的内容是完全不夠的。

簡單來說，如果想把一門英語專業達到精通，不僅需要把英語的聽、說、讀、寫、譯運用自如，還需要學習文化知識的底蘊及文化素養，包括西方的文學和文化知識等。隻有這些知識作為基礎，你才能真正把英語内化于心。

一個簡單的學科都需要拓寬知識的寬度，才能讓一個專業得以精通。更何況要成為一個領域的專才，那更離不開廣度的知識積累。

達爾文提出偉大的生物進化論，離不開他對博覽知識寬度的求知。他的理論對人類學、心理學、哲學的發展都有不容忽視的影響。

“蘋果之父”喬布斯也曾說過，蘋果電腦的優美字型得益于他在大學旁聽的書法課。

暢銷書作家張萌，經常有人問她，你是時間管理方面的專家，但你對品牌建設，商業模式和營養學的理論都很了解。張萌創辦的下班加油站，就是在和各領域的大咖請教學習，拓寬自己的知識領域。

曾聽說這樣一句話，這個人擁有十八般武藝，樣樣精通，也就是通才的代表。在不同領域積累經驗，不僅有效提高了自己的創作力，你學到的每一領域的知識，都将會為你選擇最比對的領域而服務。

在瞬息萬變的時代，比刻意練習更重要的是刻意嘗試，它使你觸類旁通，厚積薄發。跨界是為了更好地終身成長。成長不設界，未來才可期。

寫在最後：

《成長的邊界》一書中，橫跨體育、教育、音樂、天文、藝術醫學等領域，列舉了大量的名人案例，深度剖析了通才更适應社會不斷發展的步伐。

一個專才很難替代一個通才，術業有專攻，可以讓你取得優異的成績。但觸類旁通，可以豐富的你的不同人生。

我們需要把自己鍛造成一把多功能的瑞士軍刀，用跨界不斷拓展能力範圍——成長再無邊界，未來無盡可能。