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代大師黃子清:在今天的腐敗中,我永遠不會成為官員

作者:漢周讀書
代大師黃子清:在今天的腐敗中,我永遠不會成為官員
代大師黃子清:在今天的腐敗中,我永遠不會成為官員

天國總是像一樣,做他的案子窗,

隻赢了幾卷殘卷書,幾根花發;

昆明不容易,值得這個米珠工資桂,

我希望我能與敵人戰鬥半年,然後一路回家。

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這是36年前,當一位老人去世時,西南大學經濟系教授李雲清為他的話題搭橋。

老人不是别人,而是中國實體化學的創始人黃子清先生。

1900年1月2日,出生于廣東省梅州市的黃子清被封為尹蓉,他的家人尹榕宗瑤祖被賦予了舒翔家族的希望,也得到了祖父的殷切期待。

1904年,深厚家族學曆的黃子清接受了村裡民辦學校的啟蒙,并得到了對古文有深入了解的叔叔和祖父的指導,為他奠定了良好的教育基礎。

1915年,有良好教育基礎的黃子清考入長沙雅麗中學,遇到了人生中最重要的轉折點。

一位晚清教師在文學和算術教學方面,發現了黃子清在數學方面的天賦,并建議他應該學習數學科學。

這一提議為黃子清後來的教學和投身科研事業埋下了導火索。

1919年,高中畢業後,黃子清進入清華複美預備班第七階段,1922年進入威斯康星大學化學系。

黃子清于1924年獲得理學學士學位,并在康奈爾大學攻讀理學碩士學位。

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1925年,黃子清進入麻省理工學院,師從麥金尼斯學習電化學研究。

通過實驗,研究了振動、熱效應、界面能見度條件和界面調整因素對電解質溶液中離子遷移實驗測量的影響,改進了該方法的實驗裝置,提高了實驗測量的精度,拓寬了該方法的應用範圍。

他的第一篇學術論文于1927年夏天發表在《美國化學會雜志》上。

1927年9月,他開始為麻省理工學院的博士學位做準備,但不幸的是,由于他的公共開支到期,他不得不提前回家。

回國後,黃子清進入北京協和醫學院擔任化學助理,參與了當時吳賢教授的蛋白質變性研究。他制備了通過酸,堿,尿素和乙醇變性的蛋白質,并使用滲透壓測量變性蛋白質的分子量。研究證明,蛋白質變性不一定改變其分子量,為吳賢明确定義蛋白質變性提供了實驗依據。

而黃子清觀察到,天然變性蛋白和羊膜血紅蛋白的分子量約為34000倍或亞凋亡,這與目前蛋白質分子量研究的亞基結果一緻。在當時的學術界,這已經是時代的開創性成就。

不久之後,黃子清被清華大學聘為化學系教授。

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1930年,30歲的黃子清與夏靜仁女士結婚,生了四個孩子。

1934年,回到美國留學的黃子清回到麻省理工學院,這次是從熱力學家族的比塔,并參與了熱力學溫标的實驗研究——測量水的三相點。

當時,國際措施委員會選擇水的冰點作為熱力學溫度的參考點,并将其設定為273。15K。但水的冰點是大氣壓下被空氣飽和的水的液體的固體平衡的溫度。它受外部大氣壓力或測量的地理位置的影響,并與空氣對水的飽和有關。

是以,科學界對其重要性和精确性提出了質疑。

實體學界也在努力測量三相點,黃子清在運用當時可以實作的精确溫度測量方法,以及系統采取嚴格的絕緣和輻射防護措施。

由此産生的水的三相點是0.00980±0.00005攝氏度,這一結果被華盛頓哲學譽為最準确的資料。

1935年,在麻省理工學院獲得博士學位後,黃子清回到清華任教,在多重阻撓下,她建立了電化學研究裝置,開始探索和讨論解理。

當時在美國的老師和同一個視窗都留住了他,"你的國家就像一艘暴風雨的船,你為什麼要回到自我痛苦中去?""

而黃子清隻是感謝了聘用者的好意,"我應該和我的國家一起受苦。"

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1937年,七七事變後,全國處于動蕩和混亂之中,他仍然沒有放棄科研,跟随這所清華大學千裡之外,在西南聯合大學的艱苦條件下堅持化學教育,跟上世界科技發展的步伐,培養了一批健全的中外科學家。

他曾經給父親寫過一本家庭書:"今天,我不想當官,也不打算放棄學校和生意。雖然教育部門正在遭受苦難,但它也是一個盡職調查的地方。"

他心想,艱難的人生并沒有阻礙他的腳步,而是國家正義,為國家盡職盡責。

當時西南聯合大學三年級的重點課是實體化學,這是一門非常重要的課,老師是黃子清。

據同學們回憶,最難的一課就是這節課,上課不能完全了解,隻能課後自學。因為黃子清是一位對待學生非常嚴厲的老師,有一次考試他帶了2名助教監考員,考試題目很難,如果能考到80分以上就是學生的精辟。20多名學生,多年以後,還記得這位嚴謹可愛的老師,當有人問我學習時印象最深的是什麼時,他們幾乎一模一樣,黃子清老師的實體化學,難得哭了。

但不要學實體和化學,化學會是白的,所謂的研究等等都是空話。

正如黃子清先生自己所說,"有些年輕人認為這個理論很容易,好像他們可以随意發明一個定理。其實,否則,搞理論是一項非常嚴肅的工作,經過長期的努力才能總結出來。......我收到過很多年輕人的來信,但絕大多數的"理論"都不是真的。是以,我建議年輕人克服浮躁,不要總是想出名。"

他這樣勸勉年輕人,他也這樣勸勉自己。

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1945年,勝利後,黃子清随清華大學回到北京,1948年被加州理工學院聘為客座教授,第三次赴美進行晶體學研究。

國家現在正處于解放戰争之中,盡管研究工作極其繁瑣和緊張,但黃子清還是要花時間聽廣播看報紙,時刻關注國家現狀。

這位諾貝爾獎獲得者、加州理工學院化學教授非常樂觀,甚至勸他:"黃,把你的家人帶到美國來,你不能安心地做你的研究嗎?""

"我的家在中國,我是中國人,我必須回去。與十多年前類似的答案為他的愛國主義奠定了基礎。

那一代有文化的學者,他們都有一顆熾熱的愛國心,1949年,北平解放沒過多久,為了防止在美國受到阻撓,黃子清提前回國。

要說不後悔,其實會後悔,當時的美國科研裝備和水準都是世界頂尖的,但黃子清和廣大學者還是選擇回國建設祖國,為祖國做微薄的努力。

在回憶黃子清先生最小的兒子黃志清先生時,他曾經提到:

1980年,父親慶祝完80歲生日回家後,我們聊了起來。我問他為什麼兩次堅持要從美國回來。父親說,有兩次機會留在美國而不留下來,當然也有損失,到美國的科學環境和實驗條件,留下來做研究可能會取得更出色的成績,但我不後悔,因為國家需要我們幫助她。

黃志軒先生一直記得的就是這句話。

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1982年7月28日,黃子清先生逝世,享年82歲。

一個從未停止探索和追求的人,直到生命的最後一口氣仍然将科學視為自己生命的實體化學,一代族長倒下了。

一百年過去了,彈劾的時代浪潮又翻開了新的篇章,但似乎我們也可以從那些舊的記憶中,成為一名學者。

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他身穿藍布大衣,戴着厚厚的黑框眼鏡,在昆明新校舍破舊的泥牆教室裡做了精彩的理化講座,他順應了善與誘惑,客觀分析,在艱辛中為學生注入精神力量,似乎苦難已經消失了, 隻有科學相伴。

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