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新書架|《帝休樹》:把《山海經》中一棵樹演繹成故事,書寫中國人的童話

作者:封面新聞

封面新聞記者 張傑 實習生 李心月

三隻不快樂的小羊,一隻想丢掉憂愁,一隻想忘記恐懼,還有一隻希望不再生氣。它們聽說少室山頂上有一棵萬年神樹叫“帝休樹”,吃了“帝休樹”上結的果子能夠丢掉所有壞情緒。三隻小羊争先恐後地跑到少室山頂,果然看見了“帝休樹”。“帝休樹”給他們講了一個故事。在很久很久以前,也有三隻不快樂的小羊。第一隻小羊想丢掉憂愁,第二隻小羊想忘記恐懼,第三隻小羊想不再生氣。他們吃下了帝休果。小羊們真的沒有了憂慮、恐懼和生氣。但是因為沒有憂慮,第一隻小羊忘記囤積糧食和找洞穴,嚴冬來了,小羊趴在冰雪覆寫的大地上又冷又不感到憂慮,它的身體越來越弱,直到被冰雪覆寫。第二隻小羊沒有了恐懼,直接跑到老虎面前給它一個擁抱,結果成為老虎“豐盛的午餐”。第三隻小羊再也不生氣了。當地鼠來偷玉米時,它不完全不阻攔,以助于地鼠找了個大袋子把玉米全偷走,小羊隻好挨餓。

新書架|《帝休樹》:把《山海經》中一棵樹演繹成故事,書寫中國人的童話

這是一本由中譯出版社在2021年9月出版的一本叫《帝休樹》的中英文繪本的内容。全書以通俗易懂的方式,将奇幻素材、中國特色審美的水墨畫與中華傳統哲思精神組合,講述了關于三隻小羊和帝仙樹的故事。

用中國經典傳統文化“種子”滋養現代教育

熟悉《山海經》的讀者都知道,“帝休樹”是《山海經》裡的一個奇幻存在。在《山海經·中山經》中有這樣一段描述:“少室之山囷,百草本成。其上有木焉,其名帝休,葉狀如楊,其枝五衢,黃華黑實,服者不怒。”也就是說,這個樹的果實,人吃了之後可以平複情緒,忘記憂愁。“怒”,不光是憤怒,而是指各種心理情緒。 《帝休樹》中英文繪本中的故事,正是從《山海經》中這幾十個字延伸開來、進行全新演繹而成。

這部作品由中國陶行知研究會兒童發展專委會副理事長、《給孩子一生的禮物》作者楊柳策劃,由兒童文學作家明霞擔任文字主筆,于豔擔任插畫主筆,由幼少兒英語資深教育專家于潔翻譯成英文版,進行中英文對照。 書中插畫采用中國風淡彩水墨畫風格。《山海經》原文“少室之山囷,百草本成。其上有木焉,其名帝休,葉狀如楊,其枝五衢,黃華黑實,服者不怒”則由盧志文先生用篆書書寫。

閱讀這個繪本中的故事,我們可以獲得不少感悟:在這個世界上,沒有絕對的樂園,也不存在絕對的無憂無慮。人要學會與自己的情緒和平相處,接納自己正常的情緒波動。對一個繪本的了解,可以是多方向的。該書的總策劃人、也是該書作者之一楊柳還側重從教育學、心理學的角度來解讀這個故事,“認清自己、接納自己,接納自己有适當的情緒波動,适當的憂患意識,擔心,是正常的心理現象。這是一個可以從科學角度看待的問題。”

如果孩子負面情緒不斷,會影響身心健康與人際關系發展。為什麼《帝休樹》要強調負面情緒的積極作用?該繪本文字主筆明霞說:“由一種情緒所主導的情緒生态,無論是快樂還是悲傷,都是不健康的。情緒多元化是上天恩賜給人類的禮物。孩子隻有學會尊重壞情緒,才可能獲得真快樂。”

将《山海經》中的典故新編,融入現代思考

在大力弘揚優秀傳統文化的今天,用淺白的故事讓兒童了解傳統文化精神,是一個非常值得探索的課題。将傳統文化因素當成種子,演繹成帶有現代心理教育學因素的故事,将《山海經》中的典故新編,融入現代思考,《帝休樹》提供了一個好案例。

為何選擇《山海經》傳統經典的元素,将之繪制成繪本童書,盧志文說:“我們很多人都讀過希臘神話、格林童話,但其實在中國的傳統文化系統中,也有不少适合傳講的神話故事。《山海經》是一部博物志,裡面充滿大量有想象力和藝術感的神話故事和奇珍異獸,非常适合當成一顆種子編成童話故事。《山海經》内容太豐富了,《帝休樹》就是摘取一個種子,去闡釋講故事的成果。接下來我們還計劃繼續把這個系列做下去。這個系列的名字就叫‘山無陵 海無邊 ’”。明霞說:“《山無陵 海無邊》系列就是要延續中國文人傳統,從《山海經》中選取奇幻素材,原創具有中國精神繪本作品。”

值得注意的是,這個系列會采用中英文版本對照。于潔說:“目的就是讓世界上其他國家的讀者,也能看懂這個帶有中國傳統色彩的故事。”

資深教育家朱永新作序點贊:這是“一個典雅、新巧又童趣盎然的組合”

《帝休樹》繪本得到資深教育家朱永新的高度好評和大力推薦,他還為該書寫了一篇推薦語,出版時被收入書中。朱永新寫道:“在弘揚優秀傳統文化的今天如何用淺白的故事讓兒童了解傳統文化精神,是一個大且難的課題。《帝休樹》提供了一個較好的範例。《山海經 》的奇幻素材、中國特色審美的水墨畫、中華傳統哲思精神,是一個典雅、新巧又童趣盎然的組合。”朱永新還提到自己的讀後感,“我讀這個故事。感覺它很古典,像是在诠釋《論語》中’人無遠慮必有近憂’的觀點;又覺得它很現代,好像在教孩子們正确認識負面情緒。也許。它既不古典也不現代,因為故事本身已經打破了古典與現代的壁壘。”朱永新提到,他在《造就中國人:閱讀與國民教育》中說過:“好的童書絕不是簡單地講述一個讓兒童感動的故事。在這些故事背後,往往有着人類最重要的話題、最高尚的智慧和最樸素的美德。”

生活中,我們都知道,不僅僅是孩子有情緒,每一個成年人都會面對自己情緒進行管理的課題。在于豔看來,“雖然《帝休樹》是一個兒童繪本,“但其實并不僅僅适合孩子讀。成年人一樣可以從中獲得感悟和啟示。

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