C/C++规范学习：

一 关于浮点数：

1.1浮点数是否等于0判断：因为浮点数都有精度，不能拿浮点数直接和0.0f进行比较，而应该采用以下方法：

if (f32data == 0.0f) // 隐含错误的比较

#define afx_f32_epsinon 1.0e-6 //全局 f32的浮点数精度

#define afx_f64_epsinon 1.0e-14 //全局 f32的浮点数精度

#define afx_f32_is_zero(f32data) ((f32data >=- afx_f32_epsinon) \

　　　　　　　　　　　　　　　　&& (f32data <= afx_f32_epsinon))

#define afx_f64_is_zero(f64data) ((f32data >=- afx_f64_epsinon) \

　　　　　　　　　　　　　　　　　　&& (f32data <= afx_f64_epsinon))

使用时： if(afx_f32_is_zero(f32data))

{ }

1.2浮点数避免除法运算，应该尽量转为乘法或其它方法：r=周长/2pi; 

#define pai_reciprocal (1 / 3.1416 ) // 编译器编译时，将生成具体浮点数

f32radius = f32circlelength * pai_reciprocal / 2;

二 程序的优化：

2.1 一个学生的结构体包含姓名 年龄 班级  各科成绩；可以将各科成绩单独设置一个结构体，然后和学成基本信息结构体之间通过一个索引（主键）建立关系，这样在不需要成绩时就不用定义很大的浮点数据类型。

三函数：

3.1若函数不写返回值，默认是整形的，而不是void；尽量为函数定义返回值虽然有时候用不上，但大多数场合费用有用：可以作为右值赋值或者判断。

四 指针：指针数组（存放指针的数组）、数组指针（指向数组的指针）、常量指针与指针常量、this指针：

先从变量名开始读，然后看变量名紧跟的运算符的优先级，即可完成解读。

4.1