文丨福林妈咪
世界上有各式各样的孩子，不可能每个孩子都有高智商，不可能每个孩子都很聪明。 但是，在孩子成长的关键阶段，聪明，学习好，几乎是唯一的评价标准。 最近看到演员宋丹丹老师的一段采访，深有感触。
宋丹丹的儿子巴图，曾经和妈妈一起参加过综艺节目《向往的生活》，他们去的那一期，母子俩的相处方式还引起过很多网友的讨论。
节目中宋丹丹一直在数落儿子，贬低儿子，唱衰儿子。
“你要是能把这俩鸡蛋煮熟了，我就勉强把你留下”。 “鸡窝要是能搭好，我还真不是他妈。” “小时候没有一次能让我笑着开家长会。” “我生了一个废物。”
虽然是这些话带有一点损友开玩笑的味道，但是这样说话的人毕竟是自己的妈妈，还是在镜头前，巴图也只能用苦笑来应对。
巴图小时候不爱读书，而且是一个有点多动症的孩子，他的神经过分活跃，注意力没有办法集中，所以成绩不是很好。
一个孩子，成绩不好就是“原罪”，这说明他不是一个好孩子。
一个成绩不好的孩子，他周围的人，妈妈，爸爸，亲朋好友，都希望他能努力一点，有出息一点，给爸爸妈妈争气，可是巴图却做不到，好像对自己糟糕的成绩不以为意。所以父母严重，他没有上进心，不努力，不听爸爸妈妈的话。
巴图是宋丹丹和第一任丈夫英达的儿子，两人离婚后，前夫没有管过巴图，宋丹丹还因此在微博上骂前夫。而且巴图从小被视为名门之后，爷爷是文化部副部长，外公是北京文联书记，妈妈是著名演员，爸爸是著名导演，作为一个承载着身边人期待的孩子，他好像是不够优秀。
1997年，宋丹丹带着巴图，赵玉吉带着和前妻黄涛的女儿赵婷，他们组成了一个新的家庭。这个家庭和《家有儿女》剧情雷同，一个是刘星一个是夏雪，巴图”一事无成“，赵婷成为好莱坞著名导演。
今年9月，赵婷导演的《无依之地》在77届威尼斯电影节上摘得金狮奖，成为继张艺谋、李安、侯孝贤、贾樟柯之后第5位获奖的华人，她还受邀执导了漫威电影《永恒族》，电影会在2021年上映。
而巴图作为一名演员，参演过一些作品，却没有太大的知名度，两相对比，差别确实有点明显。
作为两个孩子的妈妈，宋丹丹能够看到两个孩子之间的差距，加上从小就对儿子寄予厚望，这种落差才使得她对孩子管控太多，肯定太少，这才出现在《向往的生活》中那样的画面。
作为母亲，儿子好不好，应不应该一直贬低孩子，宋丹丹并不是没有思考。
谈到儿子巴图，她在《可凡倾听》中，说过这样一段话：
“以前儿子在上学的时候，我看他浑身都是缺点，所以当他不读书了，我突然发现他全是优点。”
这是一个母亲的觉醒，但是却以孩子所有的成长历程为代价。
巴图已经快30岁了，在他终于脱离了“学生”这个身份，他作为一个“人”的特质才会重新解读，那些对学习没有帮助的特点，逐渐彰显出独特的魅力。
以前，巴图身上的好脾气、很宽容、心胸大、快乐，这些在妈妈眼中都不是优点，只要学习不好，宋丹丹眼里的儿子就全是缺点。
“但是现在，当他不读书了，我突然发现他全是优点。只要周围的人不生气，他就永远不会生气。因为从小周围人都在为他生气，所有人都在冲他咆哮，所以当大家突然不冲他咆哮了，他活得特别自在。”
看了这段话，我是深有感触。
一个人的生命中会有几次身份的转变，20多岁之前是学习期，作为孩子，作为学生，他的任务只有学习，所以对孩子的所有评判标准，都是基于学习。
对学习有利的一定要做，对学习不利的不能做，长时间使用这一套评价标准，仿佛孩子20多年的生命，都只是为了拼出一个学习成绩，这20多年的人生就不重要了。
可是学习成绩真的那么重要吗？
我小学的时候有个同学，她学习成绩不是很好，经常考倒数，整天“疯”着玩儿，班里的家长们都认识她。但是她妈妈管她管得很严，不希望她和另一个也经常考倒数的女生一起玩儿，我当时学习不错，希望她能跟我玩儿，也只有我能把她从家里叫出来。
每次她妈妈见了我，就问我有没有什么学习方法可以跟她女儿说一说，在她嘴里，我被夸的地上少有，而她女儿被贬的一无是处，做什么都不对。
当时班里其他孩子，提起她就会用一种嘲笑的态度来对待，好像自己以后都能比她高一等似的。让人唏嘘的是，长大后呢，除了一两个考上高中继续上大学的同学，其他那些早早进入社会打拼的人，和这个曾经嘲笑过的同学生活没什么不同，甚至曾经的倒数第一，因为长得漂亮而嫁的好，比那些现在还没娶到媳妇的男生显得更为成功。
大家在同学聚会的时候，提到小学学习成绩，已经当成一句笑谈了。
可能这才是生活的真相，小时候的学习成绩，如果不能让孩子跨越阶层，那最终都会成为不再重要的东西，孩子将来要面对的，是平凡的生活。
那这些孩子就没有优点了吗？
他们的优点只是没能帮助到学习，但是一定会帮助到生活。
在每个班里也是，有第一名，就一定会有最后一名，谁都有可能是那个最后一名孩子的家长。
有个聪明的孩子是幸运的，但是注定，不是每个家长都能获得“幸运”。
可能对于很多家长来说，内心都需要经过一个从认为我的孩子一定是天才，到接受孩子是平凡的中的一个的过程，这时候，家长放弃不切实际的幻想，才是对孩子的解脱。
当然，接受不代表放弃，也许孩子不能成为人群中的那1%，但是他会有自己人生的光彩，帮助孩子找到方向，尽力而为，才能让孩子创造自己想要的人生。