教育学中的人物考察一直是教师招聘考试中的热点，常考人物地位以及教育思想。常以单选、多选、判断等客观题形式考查。对于这些人物，了解其生平以及观点的历史背景有利于深刻了解其观点并准确识记。今天，小编带大家总结一下裴斯泰洛齐的教育思想，希望对大家有所帮助。
一、知识梳理之背景介绍
1.人物地位：慈爱的儿童之父
1774年冬天，不顾家境贫困，裴斯泰洛齐在新村正式成立了“贫民学校”，收容了18个流浪儿和小乞丐。在劳动之余，教他们说话、读书、心算与写字等。裴斯泰洛齐跟他们生活在一起，以身作则，指导他们的行为，陶冶他们的情操。因此，不到几个月，这些孩子身体健康，性格活泼。这给了裴斯泰洛齐极大的安慰，更增强了他的信心。但是，仅靠儿童的劳动，无法自给自足，因而裴斯泰洛齐的经济负担越来越重，生活再次发生危机，最后，他仅以一块黑面包和一杯水来充饥。可他愈挫愈勇，办学意志毫不动摇，以惊人的毅力支撑了下来。
裴斯泰洛齐认为，儿童劳动是发展体力、智力和道德能力的手段。实验的意义就在于通过多方面的劳动训练，来提高儿童的智力。他的实验固然具有历史的局限性，但是，从这里可以看到教育同生产劳动相结合的雏形，可以看到他那闪光的思想火花。从这个意义上来说，他是教育与生产劳动相结合的第一位实践家。
2.著作《林哈德和葛笃德》
小说通过女主人公葛笃德的言行以及她对儿童教育的活动、县长亚尔纳对教育的关心和支持、坡那镇学校校长格吕菲对教育的改革与探索等的描写，表达了裴斯泰洛齐的教育倾向和理想，也为他赢得了国际声誉，法兰西共和国立法会议曾因此书于1792年授予裴斯泰洛齐“法兰西共和国公民”称号。
二、知识梳理之核心考点
1.教育的首要功能应是促进人的发展，尤其是人的能力的发展;
2.要素教学法(教知识要从其最简单、最熟悉的要素开始)
3.最早提出“教育心理学化”的主张;
4.西方教育史上第一位将“教育与生产劳动相结合”这一思想付诸实践的教育家。
5.形式教育之父。
6.师范教育之父。
7.最早使用日记描述法的人。
三、试题演练
1、在教育史上，( )第一个提出了“教育心理学化”。
a.福禄培尔 b.裴斯泰洛奇 c.卢梭 d.杜威
1.【答案】b。解析：教育史上，第一个提出“教育心理学化”的人是裴斯泰洛齐，故答案为b。
2、在教育史上首次进行了教育与生产劳动相结合的初步实践的教育家是( )。
a.卢梭 b.裴斯泰洛奇 c.夸美纽斯 d.杜威
2.【答案】b。解析：在教育史上首次进行了教育与生产劳动相结合的初步实践的教育家是裴斯泰洛齐，故答案为b。
3.瑞士教育家裴斯泰洛奇的教育代表作是________________。
3.【答案】《林哈德与葛笃德》。
解析：瑞士教育家裴斯泰洛奇的教育代表作是《林哈德与葛笃德》。