著名数学家亚伯曾经说过："如果想在数学上取得进步，就必须向大师学习。"10月21日，南京天正小学喜气洋洋，学校师生热切期待国际知名数学大师邱承轩的到来。21日下午，邱承轩教授到天正小学参观，与师生面对面交谈。
朱承轩教授为学校送书
学校还了一幅纸画给朱承轩教授
闯入伯克利
鼓舞人心的青少年在数学世界中找到自己的家
褚承轩教授是我们这个时代最有影响力的数学家之一。他是哈佛大学教授，清华大学教授，北京陆基湖应用数学研究所所长。27岁时，朱承轩教授破解了最重要的数学难题，震惊了世界，33岁时，他成为第一位获得诺贝尔数学奖的中国人。名誉而有成就的朱承轩教授，一生可谓传奇而励志。在今天一个半小时的演讲中，朱成轩教授分享了他在加州大学伯克利分校学习的经历，与会人员跟随朱教授走上了成长之路。
据朱教授说，1969年，他带着借来的100美元进入伯克利数学系，开始了他的研究生生涯。在学习期间，邱承轩的生活很简单，但在买书时从不吝啬。"我寄给妈妈的一半奖学金来补充家里的生活费用，其余的都不多，但是他们的厨艺费用也不多，买书的钱还是闲置的。当时两位美国教授的书并不便宜，但我买了它们，它们都对我的研究产生了直接影响，"朱教授说。
在圣诞节假期期间，朱教授没有出去玩乐，而是花时间在图书馆里，伴随着书籍。他浏览该期刊的一个发现是，在冬季开始之前，他花了数周的思考来证明一个有趣的跨学科定理，这得到了教授的证实，并进行了更深入的研究。"在伯克利只待了两年，但在我生命之初，我试图对创作感兴趣，并渴望上大学，"朱教授说。师友交流启迪，让我的人生受益匪浅！"
学生问邱爷爷
如何学好数学？
"朱爷爷，我觉得数学真的很难学。你能告诉我，根据你的童年经历，你是如何很好地学习数学的吗？"楚爷爷，在你的数学学习中，谁对你影响最大？"会上，面对天正小学同学们的提问，邱承轩教授也给出了自己的回答："要把数学变成有趣的东西，不要觉得难，到博物馆等他们喜欢找的地方，周围'数学'，培养他们的兴趣。"
"三"数学教育
给予学生"适合"的发展
会上，天正小学还向楚承轩教授介绍了学校的数学教育方法。
天正小学拥有一支实力雄厚的数学团队，学校数学组自2011年以来连续三次获得南京市优秀教学科研组。"我们学校的'三重'教育植根于数学教育和教师职业的核心素质。据天正小学校长王久红介绍，"三向教育"是数学的文化化，数学知识是抽象而严谨的，学生的思维从形象思维到抽象思维的过度过程。学校通过数学阅读角、宣传栏等形式，让学生感受到数学是活生生的，二是数学以儿童为导向，小学阶段要开展很多适合孩子的数学活动，从错误的问题出发，专门针对学生的学习错误来学习，了解自己的学习困难，第三，数学丰富，适合不同学习水平的学生， 学校提供丰富的内容。但这种丰富性不是刷问题，而是以教材为核心，让学生了解知识的起源，成为知识的主人。
王九红校长
"老师就像厨师，知识是食材，学生是食客。学生非常多样化，有自己的特点。为了满足不同的需求，让不同的学生得到不同的发展，所以我们提出了'适宜发展'，这是我们天正小学追求的教育理念，"王九红校长说。
刘梦轩，《青年志》编辑
照片 高英新
校对 徐伟
来源：紫牛新闻