<b>鲁网11月1日讯</b>为了引领全镇小学教师尽快地掌握“教、学、评”一致性的课堂教学新模式，让每位教师学会编写自己所教学科课程纲要和学历案，加强教师交流与共享，提升教学技能，促进专业化成长，全面提高教育教学质量。近期，枣庄市峄城区阴平学区教研室扎实开展“1+X”联合教研活动。
教研室成员细化分工，制定学期教研活动安排表。为了推进课堂教学的“教学评”一致性和学历案编写，阴平学区教研室细化了语文、数学、英语、综合实践等学科教研员的职责和分工，各学科教研员均制定了2021-2022学年度第一学期教研活动安排表，让学科骨干教师带头研读“教学评”一致性课堂教学新模式，上好示范观摩课，营造全镇各学科教师钻研教材、打磨“教学评”一致性的课堂教学新模式的浓厚气氛。
各学科教研员根据自己分管学科特点，扎实开展相应的联合教研活动。
语文教研员邵海侠老师让阴平中心小学的王夫贤、崔长云、孙静三位老师展示了课堂教学，教师们在说课议课上重点探讨了课堂教学如何做到“教学评”一致性。
阴平镇数学老师在教研室主任刘敏的带领下进行了全镇数学线上研讨和线下观摩活动。具体研讨了学历案的制作具体要求、内容和模板。
英语教研员孙健老师对小学英语学历案编写的困惑给与了解答与建议。道德与法治、科学、音、体、美、信息技术等学科由相关学科教研员通过召开学历案编写研讨会、观摩教学评一致性的课堂教学新模式等方式来组织研讨。
近两个月的联合教研活动，不仅给全镇小学教师提供了一个相互学习，相互提高的共享平台，还营造了一种浓厚的联合教研氛围，让老师们在学科素养和专业知识方面有了进一步提升，引发了深度思考，解答了心中疑惑，实现了资源共享，收到良好效果。（通讯员 宋均升 吴敬芬）