关于儿童教育，自古就有很多的说法，例如“三岁看大，七岁看老”、“无规则不成方圆”等，这些老一辈的经验都在告诉我们早期教育的重要性。
我们都知道， 6岁前是给孩子树立规则意识的“黄金时期”，抓住这个重要时段，教会孩子遵守基本的行为规范，对他们独立人格的形成和未来发展很重要。
道理都懂，为什么你给孩子立的规矩就是不管用？
“很多立规矩不管用的家庭，大多是因为没有掌握正确的方式方法。”
专门研究青少年犯罪心理的李玫瑾曾坦言。
其实，最重要的，还是要掌握这3个关键点：
<h1 class="pgc-h-decimal" data-index="01">“一致性”是立规矩的前提</h1>
● 首先，遵行“内外一致”。
给孩子立规矩，应该是始于家里，在外面要遵守的规矩，回到家里也同样要遵守。只有坚持内外一致，孩子才能接受和遵守这些规则。
● 其次，执行“全家一致”。
比如说你给孩子定下了“每周只能吃一块巧克力”的规矩，家长们就得一同遵守，前后态度要一致，不要朝令夕改。
● 最后，坚持“态度一致”。
不论孩子怎么说、怎么哭闹，都要坚定表达一个态度“我们已经说好了哦，不能做哦”。
让他明白，不合理的需求是不会被满足的，这样在整个过程中，他才会逐渐认识到怎样的要求才是被允许的，孩子才会懂得守规矩和减少不合理要求的提出。
<h1 class="pgc-h-decimal" data-index="02">言语温柔是落实规矩的方式</h1>
在教育孩子的过程中，要避免言语激烈，当孩子犯错后，我们大可以平静温柔地告诉孩子:“孩子，这件事你做错了，你为什么不思考一下犯错的原因呢？”
如果孩子动摇了或者开始思考错误了，你可以夸他:“宝贝你能够及时发现自己的错误并改正，妈妈真的太开心了。”然后可以用其他方式吸引孩子的注意力。教育孩子，不要去指责孩子犯错这件事，更不要用激烈的言语去批评和刺激孩子，只有言语温柔才是落实规矩的最好方式。
<h1 class="pgc-h-decimal" data-index="03">把“不可以”换成“可以这样......“</h1>
有的家长喜欢用“不行”“不可以”“不能”等类似的字眼来给孩子立规矩，从而让孩子乖乖听话，其实这是一种“消极”的教育方式。
这种负面的否定会打击孩子的积极性，脾气倔强或自尊心高的孩子还会产生叛逆和反抗，导致你越管他越皮。
与其用“消极”的管教来试图让孩子体验家长的权威，不如试试“积极”的管教激发孩子主观能动性，比如说当孩子不遵守规矩时，家长可以把“不可以”换成“可以这样......“，换一种说话方式，会更容易被孩子接受。
真正的规矩是体现爱的规矩，真正的爱是带有规矩的爱。
我们为什么给孩子立规矩？不是为了限制、束缚他，而是为了给他们“有界限”内的最大自由，为了帮助他们养成好习惯，更好地为自己的生活服务。
<h1 class="pgc-h-decimal" data-index="04">榜样的力量 才是最好的教育</h1>
但我们要明白的是，孩子在环境中成长，最早具有支配因素的就是父母。
儿童心理学研究认为，与他们多相处、多说话、多游戏，是孩子成长最关键期（0-3岁）父母最好的策略。
父母是什么样的人，比他们说什么、做什么更重要如果父母做事有规则、乐观、勤奋，子女耳濡目染，相信也差不到那里去。榜样的力量，是最好的教育。
“高层次”的父母只会一种管教方式，他们一直做好自己，做榜样教育；而“低级”的父母才会频繁管教，还教不好。