10月28日上午，广东省2021年“人人通”网络学习空间应用推广培训暨基于数字化“思乐课堂”的“3+e”高效智慧教学研讨会在深圳市罗湖区滨河实验中学举行，广东省教育厅事务中心副主任李昶、罗湖区教育局局长殷刚和来自省内的100余位领导、专家、校长参加会议。
27日下午，滨河实验中学校长宗春雷在推广培训会上，做了题为《网络学习空间 助推课堂转型 创新育人模式》的主题分享，介绍了学校依托互联网技术，助推课堂转型，改变课堂教学结构，构建网络空间学习“生态圈”，打造“3+e”高效智慧课堂，重构师生评价机制，创新育人模式，实现减负提质增效的探索历程。
28日上午，来自省内各地教育局和学校的100多位教育同仁来到滨河实验中学交流学习。学校教科室主任赵康为来访同仁展示了一节“3+e”高效智慧课堂——七年级数学《求解一元一次方程》，学生在“自主学习、合作探究、展示提升”中收获知识、学会思考、获得快乐，使学习在课堂真实地发生。罗湖区教科院数学教研员洪飞对这堂课给予高度认可，认为“‘3+e’教学模式真正做到了让爱在课堂中发生，让学生成为课堂的主人。上课有温度，眼里有学生，心中有大爱，教育无痕，贵在用心。让数学课堂有了很难得的文化氛围”。
一位参会校长说：“原来学生课堂上可以这么积极、主动，我从学生的笑容里面感受到了他们学习的喜悦，感受到了他们对‘3+e’课堂教学模式的喜爱，它燃起了学生学习的热情”。
赵康提出，教学模式应从“跟车型”变成“导航型”，做到“不愤不启，不悱不发”，用小步走策略，先通过浅显的教学内容引领更多的学生跟上，用“结果+过程性”评价、小组一体式评价让学习小组合作形成合力，为小组合作的长足发展保驾护航。
作为罗湖区课改实验学校，滨河实验中学一直致力于课堂改革的研究，积极探索互联网条件下课堂转型和数字化“思乐课堂”研究，基于数字化“思乐课堂”的“3+e”高效智慧就是学校在总结学校“四四五”智慧课堂、“三段六步”混合式自主学习和“五步三查”小组合作学习模式的基础上总结探索出的数字化课堂教学模式。
深圳晚报记者 郑志鹏 通讯员 胡昕 袁黎明