今天是一年一度的教师节，在人生路上，我们少不了老师的教导与栽培，我们之所以成为现在的我们，是因为有了老师。
佛山市近日认定2018年全市教育系统优秀教师300名、优秀班主任200名和和先进教育工作者99名，快来看看有你的老师吗？戳
泱泱中华，尊师重教的传统久矣，先儒先贤，传道授业、解惑移风，在第34个教师节来临之际，让我们穿越清末民初的时光隧道，重温佛山学者的师德风采。
清末民初，国家内忧外患，在西方列强“坚船利炮”的冲击下，佛山等广东沿海逐渐成为“西学东渐”的前沿。有识之士在坚守深厚的国学传统的同时，兼收并蓄西学精神，开馆授徒，奠定了近代广东社会发展“得风气之先”的坚实人文基础。
千秋新学开南海，百世名儒仰九江
朱次琦
朱次琦（1807年—1881年），字稚圭，号子襄，世称九江先生，广东南海人。“以躬行为宗，以无欲为尚，气节摩青苍，穷极问学，而以经世救民为归。”
1858年，朱次琦在家乡九江南礼山下开设礼山草堂收徒讲学，“四行五学”是其教学思想的核心。以“实学”革除传统国学教育的弊端，进而启发学生们以新思维新视野求学问道，培养出中国近代维新派领袖康有为。
明正心修身之道，始可达于治平之阶
简朝亮
简朝亮（1851年-1933年），字季纪，号竹居，广东顺德人。曾两度到朱次琦门下受业，以著书讲学为职志，以风节励后学，以实学树楷模。先后在广州、顺德等地授徒讲学，在顺德和阳山创设了读书草堂和读书山堂，其中读书山堂更为“广东四大书院之一”。
简朝亮毕生秉承先师教诲，以修身读书的教学要旨为本，言传身教并重。他不仅传授知识，力主通经致用，也着意培养学生品德，持身耿介，淡泊功名，清末民初“岭南诗宗”黄节和著名报人邓实均受教于其。
论性劝学长兴记，万木草堂立学规
康有为
康有为（1858年—1927年），原名祖诒，字广厦，号长素，广东南海人。少年师从朱次琦接受了严格的攻读经史等正统教育，注重学习并借鉴西方先进学说，逐渐走上了维新变法的道路。
1891年，康有为创办万木草堂并亲自讲学，明确以“激励气节，发扬精神，广求智慧”为教育宗旨。为此，他撰写了《长兴学记》作为万木草堂学规，以《论语》“志于道，据于德，依于仁，游于艺”为纲，对学生施以德、智、体教育。
万木草堂的创办，明确提出中体西用为办学宗旨，而且采用中西并重的教育内容，在中国教育史上具有开创性的意义，课程设置和授课方法“脱前人之窠臼，开独得之新理”。
学风敦肃兴女学，岭南诗宗传诗学
黄 节
黄节(1873年一1935年)，原名晦闻，字玉昆，号纯熙，广东顺德人。早年游学简朝亮读书草堂，曾担任过一年的广东省教育厅厅长兼通志馆馆长。先后在广州和北京大学、清华大学等高校任教，终生专心致力于学术研究和教育事业。
黄节提出“救身之道”，“一方宜重视德育教育，一方宜发展职业教育”，广东的“学风遂变，由嚣哗归于敦肃”。此外，黄节重视发展女子教育，创立省立第一女子中学，主张男女分班便于因材施教和发挥各自优势。
黄节是学者而能诗，其诗既有唐诗的文采风华，又有宋词的骨格峭健，刚柔并美，因而有“岭南诗宗”之誉。黄节传授诗学也是认真严谨，力主诗学创作与诗歌研究并重。
巾帼丹心酬教育，中华模范史留芳
冼玉清
冼玉清（1895年—1965年），别署琅玕馆主，广东南海人，被誉为“千百年来岭南巾帼无人能出其右”的“岭南才女”。先后师从名士陈子褒、黄节为师，实现了“委身实践教育”的理想。
受先师教育思想的影响，冼玉清在青少年时期便立志于终身从事教育事业，为此她“以学生为儿女”，把毕生精力都投入到了对学生的教育爱护中。她教学严谨，要求学生博览中外古今群书，从思想和实践上秉承岭南学派的传统，掌握岭南文化的精髓。
冼玉清在生活上则“克己裕人”，关心帮助困难学生，清曾资助500大洋供著名音乐家冼星海的学习资费，可谓“冰清玉洁澄如雪，品德文章日月长”。
TEACHERS' DAY
无论古时秉承了“名师鸿儒”风范的学者，还是现代三尺讲台上辛勤耕耘的教师，都默默奉献、教书育人。感谢生命中的每一位师者，在这个节日里，真诚地对您说一声：老师，您辛苦了！谢谢您！
教师节快乐
祝全体老师