十年树木，百年树人；百年大计，教育为本。教育，决定一个国家的未来，关乎一个民族的希望。举凡世界上强大的国家和民族，没有不重视教育的；举凡世界上重视教育的国家和民族，也没有不强大的。‘人之初，性本善；性相近，习相远。苟不教，性乃迁；教之道，贵以专。’教育，首先是要指导孩子如何做一个人，树立正确的道德观、价值观、人生观、世界观；其次，是要教给他学科性的知识，让他做一个于社会有用的人。人人生而平等，谁也不比谁低贱，谁也不比谁高贵，都享有平等的基本人权。而‘受教育权’理应是这基本人权的一部分；‘平等的受教育权’更应该是一个主张消弭阶级差距的社会主义国家所竭力保障的目标。每个人的身世、家庭环境的差距，是不以个人意志为转移的，但每个人‘受教育权’的差距，确是能够以国家意志消弭的。如果一个人生在了一个贫穷的家庭，又不能得到良好的教育，那么，他的一生，该怎样逾越阶级的鸿沟？所以，越是贫穷的地区，越是要加大教育的投入，让他享有和富裕地区基本相当的教育水平，这样才能更好的缩减阶级差距，实现人人平等。因而，实行全国一盘棋的‘绝对平均’，是非常有必要的。
