邵学良校长关于人工智能环境下的“深度学习法”访谈

以 “深度学习”法为工作原理的“阿尔法狗”在人机大战中的胜利引起了邵学良校长关于人工智能在学校教育上的的思考，在他看来，这代表着人工智能在“思考”行为中有了突破，而人工智能代表着世界的未来。这场人工智能的胜利、科技的胜利，让这位在教育事业上奋战了二十余年的校长感觉到，任何一次伟大的技术革命，最终都是在教育事业上发生最光辉的影响，因为只有教育才能让技术才会使技术的革新可以传承和继续发展，也只有能在教育事业上产生重大影响的技术革新才能称得上伟大。

邵学良，现任北京市通州马驹桥镇中心小学校长、党总支书记，作为一名教育工作者，邵校长一直在关注最新的科学发展和社会发展。这背后是一名教育工作者的责任感和使命感，邵校长说，“在现今这个发展快速的世界中，教育要跟得上发展，我国的教育也要跟得上世界发达国家的发展。但同时，我们也要看出来，我们国家在人工智能领域，和美国、日本还有一定的差距。更重要的是，从教育的层面，有更深的差距。”

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为了激发孩子兴趣，鼓励孩子多元接触世界的探索，邵校长还把拥有广泛粉丝基础和影响力的中国教育电视台的儿童益智节目《小鬼历险记之72变》，引入到通州马驹桥镇中心小学中。邵校长说，比如《小鬼历险记之72变》的演员选拔，我看到是把智能的技术，用游戏的方式学生去体验，我就挺希望全校的同学都参加，想让很多家长都不了的东西，让孩子喜欢的方式接触，了解，激发兴趣，从而让所有的马驹桥中心小学学生，都接触到最丰富的世界。

邵校长对人工智能、科技革命的关心背后，是他和北京市通州区马驹桥镇中心小学对教育真谛的探索和追求。为使学校获得更加强大的可持续发展的动力，邵校长带领马小人返璞归真，拨开种种纷繁复杂的教育表象，从深层次上探寻教育的真谛。围绕教育深综改以及核心素养要求，结合当地深厚的历史文化底蕴，以约翰•杜威的“教育生长理论”为基础，确定了“生长教育”特色文化理念。

先进的教育理念和邵学良校长的带领下，北京市通州区马驹桥镇中心小学收获了诸多荣誉：全国足球特色学校、北京市学校文化示范校、教改创新领军小学、教育科研试验基地校、师德建设先进集体；通州区区级广播操优秀校、小黄帽路队制先进校、田径运动重点校、春华杯、秋实杯课堂教学先进集体等等。

北京市通州区马驹桥镇中心小学正以全新的理念，拼搏的干劲，创新的精神努力打造基础教育的一个文化品牌，朝着“打造精品教育、开启辉煌人生”办人民满意的教育目标不断前进。