综合回忆的学习方法更注重知识的巩固、拓展和推广，但在实际学习过程中，很多应用课题是考试的重点，即使学到了一些问题型的解答办法，下次遇到其他改头换面的题目，也很容易落入陷阱。
如何避免这些问题？参加一些实际的应用实践，了解实际的操作过程，这样会有深刻的体会。
< >h1级"pgc-h-right-arrow"购物</h1>
例如，在第一个话题中，关于利润、利润率、亏损、折扣应用等诸多问题，这类话题往往用现实世界的活动来解决问题，让学生学会运用，提高解决生活中问题的能力。
但是很多学生都没有参与实际的网购，都是自己的要求，爸爸妈妈下单买，所以看到里面的一些术语会很生气，每次做问题都会想起这些术语的含义就开始了。
例如，以下主题：
"双十一"期间，不少商家开展了促销活动。商户的优惠方案是：所有商品75%的折扣，商户B的优惠方案是：每满300减去100。
一本书在A、B两个价格都是20元，张老师想买一共50本书，两个作为礼物送给学生，那么他至少需要花钱。
这种购物和打折的话题，如果你有一定的购物体验，那么很容易回答。如果是英语考试的购物主题，请注意中文折扣和语言折扣之间的区别（英语折扣为xx，中文折扣保留给xx），因此在亚马逊等英语网站上请注意这一点。
如何将购物变成一项具有挑战性的活动？
给他们500元，让他们尽可能多地购买自己喜欢的商品（书本、给学生的新年礼物、自己的衣服、玩具等），即利用优惠活动、折扣、全额退款xx元等商务玩法，计算出在这500元额度内可以买到多少商品。
家长可以参与讨论和计算，并与他们一起计算最大购买次数。
通过几次购物，让他们深刻掌握折扣、利润、折扣等计算方法，遇到这样的问题就不一样了。
占主导地位的购物和计算
<> h1级"pgc-h-right-arrow"的计算和测量</h1>
在农村看书之前，家庭测量了不规则的菜地，有必要计算蔬菜地的面积，特别是果树和蔬菜混合蔬菜的面积，需要计算果树距离，蔬菜面积等不规则的地形，对孩子来说非常具有挑战性。
遇到这样的现实问题，我们几个"小知识分子"会参与到不规则的地形中变成规则的矩形、三角形等，计算面积，然后根据果树的密度要求，计算出蔬菜的果树数量和蔬菜的数量。
但到了这个时代，我家基本上没有这种实践机会，这样的题目是可以算出来的，只是相隔一层，他们更多的是掌握这种知识的能力来测试，而不是应用的能力。
如果没有真正的农场、菜田、果园的机会，那么就可以在家里衡量自己房子的使用情况。
如果走廊或露台不规则，则是引起巨大轰动的绝佳机会。
或者当你在家里把钉子放在墙上时，你可以要求他们测量钉子的距离，水平线等。
参与实际测量和计算
<旅行计划>h1级"pgc-h-right-arrow"</h1>
当你出去玩的时候，家长会规划详细的策略和路线，包括当地文化、火车和飞机的出发和折扣、酒店价格、当地的游乐路线等等。
在这个过程中，可以先让一个把戏出来（孩子肯定不喜欢这种无聊的活动，可以省钱成礼物奖励给他们），让他们比较不同的旅行团高昂的价格，自驾游费用和计划，包括家庭时间协调，携带衣服，雨伞等防护装备，药品，必要的文件等等。
这个过程不仅锻炼了他们的计算能力，还锻炼了他们的协调和管理能力。在整个过程中，他们是团队的首席执行官，相关人员应尽可能多地与他们合作，以减少阻力。
如果您的孩子只上小学，没有能力这样做，他们可以计划周末去游乐场旅行。包括：
l 时间：出发和到达时间
路线：公交路线或自驾路线
提前预订折扣
主要玩哪几个项目：游乐场项目基本都要排队，所以孩子要选择之间，确定具体项目
在游乐场购买的物品数量：由于许多游乐场不允许食物和饮料，因此需要在公园内购买
风险控制：当人们拥挤和分开时，应急响应
将乘车转变为计划操作。
<h1班"pgc-h-arrow-right"如何>提高孩子的参与意愿</h1>
1、及时奖励：这里的奖励是物质和精神上的奖励，但不包括金钱和红包。
物质奖励：节省下来的钱会转化为他们一直渴望的礼物，比如一套80支彩色钢笔。
精神奖励：给他们一个专有的称号，比如"总体规划"、"美手"、"商业之星"等等，这样的称号会在孩子们心中树立一个标杆："我是策划大师，我组织超能力"，放学活动结束后他能站出来主动承担这项工作， 并进一步获得师生的认可。
有关动机的方法和关键问题，请参阅我之前的文章"激励的洪水和短缺"。
2、组建活动小组：几个孩子一起参加，提高趣味性和竞技意识。
如果一个人去练习，可能会显得枯燥乏味，互动和动力就会少一些，但如果更多的孩子一起讨论，分工合作，就会大大增强大家的参与感和团队合作精神。
这要求父母咨询其他父母，以创造尽可能多的实际环境。父母需要错开孩子的课外时间，以便几个孩子可以有公共时间参与，发展能力并使他们的孩子更具协作性。
3、次要练习：即孩子掌握这种能力，再次及时练习，让他的兴趣保持下去。
当你通过锻炼掌握了一种能力时，如果你不使用它，你很快就会忘记它，你对它的兴趣也会迅速减弱。
所以为了保持能力和兴趣，当孩子掌握了一定的能力时，一定要让他们多用几次，不要吝啬你的赞美和赞美，这样才能真正形成一个封闭的知识和能力圈子。
及时的激励和肯定
<"pgc-h-right-arrow"一词>摘要</h1>
在学校学到的知识来源于生活，所以尽可能地让孩子应用到现实生活中，让他们真正掌握这种能力，而孩子的实践行为要及时得到激励和表扬，这样他们就会不断保持自己的能力和兴趣。
（关注姐夫，一起聊学）