第434期 英国哲学家席勒告诉我们，人应该对自己的行为负责

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与其他写了很多书的哲学家不同，席勒只出版了几本书，如《教育书简报》、《阴谋与爱》和《席勒收藏》。虽然席勒的作品很小，但几乎每本书都是不可替代的。他的代表著作《人文主义》是他思想理论的精髓。

总的来说，席勒以崇尚人文主义著称，主张用人文主义来为实用主义辩护或代替实用主义，因为它可以突出人的中心地位，反映人的独特性。席勒希望知识能产生实际效果，需要逻辑来阐明人类如何感知以及如何改善认知活动，认为真理必须对某个目的有用。

究竟什么是人文主义？人文主义，意为人文主义和学说，通常是指人文主义唯物主义，是生物质人类的形而上学唯物主义理论。该学说由19世纪德国的费尔巴赫和之后俄罗斯的车尔尼谢夫斯基代表。费尔巴哈称他的哲学为"人文主义"或"哲学中的人文主义原则"，因为他将庸俗的唯物主义与一般唯物主义混为一谈，避免使用甚至反对"唯物主义"一词。

后来，随着时代的流逝，人文主义理论逐渐发展壮大，许多哲学家也关注人文主义的范畴。在英国哲学家席勒看来，人文主义在人类的发展中起着重要的作用，而围绕人文主义的核心之一就是自由观，这也是席勒美学思想的核心。

关注人们的信仰、危机，理解人们的喜怒哀乐，探索人类在成长成熟的过程中所遇到的得失，是哲学家们的一项艰巨任务。席勒经过探索和研究，将人的本质定义为自由，认为"美是自由的表现"，美是"自由的快乐"，艺术表现为想象的自由。只有自由，才能产生审美的品味和冲动。

席勒还认为，人性教育的最终目标是审美的人，而不是有道德的人，只有审美的人才是自由的人。为了满足道德要求，或者迎合时代的通俗习惯，人们往往会屈服于社会的束缚，不敢完全大胆地表达自己判断是否如此。

审美范畴的人，因为"审美"这个特定的身份，不再对心灵有负担，因此敢于表达自己对事物之美和丑陋的直接、敏锐的判断。比如，一首音乐是否优美，一幅画有很好的色柱，一个人是否诚实可靠等等。

当然，审美人有这种自由，往往有助于一个人的灵性的发展和利用，使它成为一种独立思考的能力，敏锐的判断力的观察者。说到席勒的人文主义，有一本书值得一提，《席勒的人文主义美学》。

席勒的《人文主义美学》是系统研究席勒审美思想的学术专著，涵盖了席勒的人文主义思想和根源、美学、艺术理论、席勒的理想主义美学，以及席勒的审美历史地位和巨大影响，共5章。

根据席勒的《人文主义美学》的作者，席勒的美学思想主要表现在人文主义的救世主主义中。席勒是最早提出美学中人文主义原则的人，并以此为基础，以核心为出发点，建立了一套关于人类审美教育的理论，阐述了如何让普通人具有审美观念和能力。

其实，在笔者看来，人文主义理论提倡的一个重要命题，就是：人应该对自己的行为负责。我们倾向于通过外部世界的刺激或自我本能自动做出反应，无论是否合适。有了自由意志，我们就有能力确定自己的目标和方向，并采取积极行动，把事情引向正确的方向。

在人生的漫长征途上，除了你自己，没有人能为你做决定，也没有人能真正取代你完成成长的蜕变。满怀信心地接受每一个祝福或挑战，当你磨练你的信仰时，你将真正自由和解放。