生命的树枝，每一片叶子都闪耀着光芒
- 河南省教师读书会第171号分享记录
绿灯
李子
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书中的祖母让你想起了什么？
黄文宇：书中的奶奶，就像我的奶奶一样。
张金平：你可以想象，夜晚的星空下，依偎在奶奶的胳膊上，听她讲述过去的故事，一幅多么温暖、温暖、温暖的画面。
李伟峰：我记得最清楚的细节之一，就是当我脾气不好，准备生气的时候，老奶奶会让我踢院子里的桉树。我是和那棵桉树一起长大的。现在人们在那里，桉树不见了。现在想想看，那棵桉树是奶奶最好的教育手段。
周伟：提到奶奶，我感觉很暖和，尤其是初中的时候，晚上自学，家里基本上都冻僵了。在一个寒冷的冬夜，祖母给我暖床，把我冰冷的手脚放在她怀里。现在奶奶已经95岁了，身体依然健壮。周末，去看奶奶，我也暖和奶奶的床上用品。
黄磊：家里有一件老的，比如一件宝物，这让我想起了我的祖母、爷爷奶奶。虽然他们都走了，但每当我想起他们陪伴的日子，还是觉得很温暖。
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周薇：我感到非常内疚，不要为奶奶写太多，我试着用相机给奶奶记录她的生活。所以在那些和奶奶的日记里，总有照片。
王晓敏：说起奶奶，很多人都有一个共同的话题，我脑子里偶尔也会出现奶奶的身影：80岁还拿针线，为叔叔补袜子，用四只烂袜子补一双。
李伟峰：我曾经工作的学校做过一个活动，学生们自己做了一个项目——一个关于家庭风貌和家族史的调查。这个老人，本来不应该完成抚养一个孩子，被时间带走了。
朱丹丹：但是很多大人都忘了自己是孩子。
2 学校里有哪些暖心的人和事？
李伟峰：梅子涵先生在《校长》文章最后说：这些校长，这些事情，我会记得的。记住，它变成了一个温暖的故事。
朱丹丹：在郑州老师的专项学习中，有一次献血时间，我校校长说，送人玫瑰，手里不止香。
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李伟峰：我一直觉得自己很幸运，一路上有很多人来帮我，包括每一位校长。虽然他们对我的帮助不同，但他们都希望我成为一名好老师。在他的书中，梅谈到了几位照顾他的校长。我能读到的是，校长尊重读者，尊重诚实，尊重做事的人。
杨兰花：我们学校的校长是年轻教师的向导，总是善待每一位老师，经常告诉我们要爱护学生，用心教育学生。
周伟：2016年10月初，我做了手术。我们学校的四位校长去医院看我。那天晚上，医院安静下来，情人准备锁上病房的门，我们的程校长和他的团队来了，他们忙到深夜，也来陪我。那天晚上她走出病房时，几乎是零。我的身体很痛苦，但我的心是温暖的。
张金平：一所好的学校应该成为教师发展的平台，为教师提供更多的机会。
李伟峰：能遇到一位优秀的校长，真是一件幸事。即使我们不是校长，我们也应该努力帮助我们周围的人。我不是校长，但我现在正在带领一个"白牙学生"团队。我正在做的是校长将要做的事情。给别人更多的支持，给自己更多的成长。
张金平：因为共同学习，我们聚在一起，就像因为阅读一样，我们在河南老师阅读俱乐部聚在一起。相信"洁牙"做事，总有一天会开花，开花无处不在！
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3 读完这本书，你最想写什么？
张金平：这本书的书名是满是烟花的两个字，书名是《绿灯》。如果你借鉴梅子涵先生的写作理念和独特的哲学，你现在最想写什么？
李伟峰：我想，梅子涵先生用烟火文字，用最简单的两个字来命名每篇文章，是一个让文字变成生活，生活变成文字的过程。比如唱歌、走路、贺卡、吹、喝酒等，而以"绿灯"为标题的书名非常有趣。
张金平：烟花是生命的气息，绿光不仅诗意，而且明亮。
李晓玲："绿色"代表活力、光明，给人希望。
李伟峰：首先，这是一种精神上的对比——生活可以是简单的、尘封的、绝望的、羞愧的，精神上可以是自由的、闪亮的、独立的、闪亮的。其次，是文学表达的对比——生活本身是最朴素的叙述者，但活着的人最需要诗意的文字。
张金平：生活，可以是鸡毛的地方;
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李伟峰：读完这本书，我现在最想写的是《谢谢》。当我写这段文字的时候，两个孩子在我旁边自由玩耍，他们知道我在分享，不打扰我，让我安静地聊天，当我写这段文字的时候，我的爱人给我倒了一杯水，即使她已经忙碌了一整天，当我写这段文字时，我知道我度过了多么明亮的夜晚， 当我写这篇文章时，我知道你们都在看，可能会微笑。
张金平：李先生写出文字的本性，带着温暖，带着感激，带着烟花，散发着一道绿灯。
周伟：今天很累，但是走进河南省教师读书俱乐部，听到李先生和大家分享，我的脑海里浮现出很多温暖的画面，这幅画消除了我当天的疲惫。温馨的画面，温馨的文字，热情的沟通！
翟：爬楼学，学学，哭...此时此刻，躺在刚出生一个月的宝宝旁边，看着自己柔软的身体，心里全都转过身来，想着远方的老奶奶，那生活为别人担心的奶奶。
阅读：李伟峰，郑州市金水区教育发展研究中心
整理：党灵芬孟州市大同小学