<H1班"pgc-h-arrow-right"数据轨道-"1">交流分享，共同成长——长葛市第二小学陈伟学区校长经验交流</h1>
著名教育家魏树生曾说过："教师要有能力进入学生的内心，先教育人，只有进入学生教育的精神世界，才能唤起孩子们根深蒂固的共鸣。"班主任是学生健康成长的向导，是学生、家长和老师之间的桥梁。
为进一步加强我校校长队伍建设，探索班级管理新思路和新方法，提高班主任的专业素养和工作能力，达到相互交流、学习共享、共同成长的目的，我校开展了以"快乐共享、共同成长"为主题的班主任工作交流。
分享会将由德育司司长于洪涛主持。会上，主任首先介绍了交流活动的过程，这是一个学习提高的机会，是校长的成长加油站！与会教师以虔诚的学习心开始了这次经验分享会的旅程。
紧接着，会议举行了第二次——校长经验交流会。班主任尚云霞、孙彦志、谢淑歌、陈博涛、王静、李金六位老师做了演讲，他们用精彩的图形、讲解，与全班同学分享了自己的经验，交流了他们对班主任工作的理解、感受和思考;六位班主任都谈了管理的细节，为班主任的工作细化管理，明确了新的努力方向。
老师们谈经验
尚云霞先生
尚老师总是喜欢走在工作前面，提前做好准备。对于班级管理事务，她总是根据职责的划分预先设置轮班干部的岗位。首先，她认为，班级团队管理建设和班级激励很重要，每个孩子都需要参与进来，才能有集体的力量。因此，精雕细做分工，每个人都有事要做，每个人都有责任。对于习惯的养成，要反复训练，严格要求;她经常问学生，如果你有这样的问题，你会怎么做？第三，用表扬代替批评，用反衬的表扬引导孩子认识到自己的缺点，用耳语对内向的学生，走进孩子的心里。
孙彦志先生
孙先生认为，作为一名高年级学生，合理的奖惩是关键。她充分利用了班级优化大师的计划摘要，该摘要每两周评级一次。学年开始，发展奖惩制度，让学生确实有一个数字，及时制定班级口号，如"专心致志，积极思考""爱学、爱管教、谈文明"等。此外，充分发挥精英学生的引领作用，采取学习支持政策，使课堂学习氛围浓厚，在不断鼓励的基础上，使大家的学习热情高涨。
谢淑格先生
谢老师也对她的"三心二心"管理体系做了详细的介绍。谢老师自以"细心、爱心、专心、专心、勤于家校沟通、勤奋团结协作"的教育目标，得到了大家的高度评价，她介绍的"严从慈济、恩威、施"的管理教育模式是让我们受益匪浅的。
陈博涛
陈老师作为新班主任，经常带着一颗感恩的心去面对孩子，家长们，感恩相聚，感恩合作。在学习生活中，他始终认为品格比成绩更重要，学会关爱未来，让未来充分发挥自己的才能，孩子有优势立即表扬，不要放弃每一个孩子，爱后人生，爱是一生。其次，要学会用智慧教育孩子，孩子是幼稚的，需要每个老师用智慧来引导孩子，给他们最好的影响。
王静小姐
王先生在班级管理上，采用"同桌互助"的形式，符合男女餐桌的原则，王老师尽量安排这一点：活泼安静地坐在同桌上相辅相成，对同桌竞争程度、差距程度在餐桌上有所帮助。一是保证课堂学习纪律，二是学习比赛成果。
座椅调节有助于营造良好的学习氛围，希望孩子们能找到一个好的伴侣一起成长。
李进先生
李老师倡导课堂自我管理，充分发挥学生的主观能动性，让学生自我管理，鼓励学生多，以人格魅力影响学生。李老师把所有的爱都倾注在了同学们身上，她注重班级文化的建设，让爱成为班级的主旋律，让课堂的品味，让家长成为班上的助教。她还积极带领同学们开展各种活动，让每个孩子感受到生活在班级群里的温暖，拥有快乐的童年。在班级管理上，李老师注重为孩子营造轻松、和谐的氛围，在班级的集体活动和生活中，让每个学生充分展示自己，发挥自己的作用，形成了一套"班级独立管理制度"的规则，每个人都有岗位，事情是做完的，事情是管理的。
第三条摘要评论
陈伟校区总裁于志勇
会议结束时，翟志勇校长总结了六位校长的经验，并总结了以下六位：
一、平凡中的功夫
二、好习惯终生都在用
三、细节决定成败
四、活到老，学到老，永远学在路上
五、1000万种方法，适宜是最好的
六、用心把每件事都做好
陶行志先生说："谁不爱学生，谁就不能教育好学生。班主任所做的一切都是为了让学生成长，变得有才华，而爱是大师级老师成学生的法宝。当我们的老师用爱和微笑征服我们的学生时，我们的老师自己也被爱和微笑所感动。
每位校长都以这次会议为新的出发点，认真了解校长的要求，切实履行校长的职责，以爱心和热情关注我们的学生，以高度的责任感和强烈的敬业精神把校长做好。