为深化教研改革，探索以"减负""提升素质"为基础，优化教学方式，让孩子们在第一课堂"吃得好"的教研机制建设，新城八舍庄小学于2021年10月18日上午特邀新城区师生继续教育学校深入语言， 数学、英语课堂教学指导，打造高效课堂，提高课堂教学质量。
语言课
四位语言教师认真学习教材，精心准备课程，在课堂上能听到书的声音，讨论自己的观点，看到学生深入思考，大胆的想象力，增强学生语言技能的发展，巩固语言素养，在清新的阅读模式中形成了学习能力。
张霞《坐在井里看天》
张霞老师是二年级第12课的一本"坐好看天"的书，通过不同的方式大声朗读，代表学生阅读语言能力的发展，也与实际生活相联系，让学生深刻理解这个寓言的含义。在思想发展环节，引导学生大胆交流，延续故事，锻炼学生的语言表达能力。
李亚红《司马光》
李亚红老师教了三年级的书《司马光》一课，充分体现了学生是主讲的"学生书"课堂。采用个人自学、点对点学习、小组学习、课堂分享等阅读模式，带来全新的阅读体验，让学生在学习的基础上实现学习迁移，形成学习能力。
刘毛巾品牌"在夏天长大"
刘先生给我们带来了六篇第五单元的课文《在夏天长大》。刘老师注重学生学习中汉语素养的培养。引导学生领略文章是如何围绕中心意思写的，懂得选择不同的案例或通过不同的方面，表达中心意思。
王欣彤《古谈读书》
在五年级"古谈读书"课上，王欣彤带领同学们回到春秋时期，认真听取了圣师孔老福子关于学习态度和学习方法等方面的教诲，努力培养学生勤奋、良好的阅读习惯。
课后，陕西省小学教师培训中心副主任冉胜利对几位语言教师的教学给予了充分的认可，教学重点清晰，课堂结构清晰。他认真引导青年教师并提出中肯和建设性的建议，教学理念应更符合新的语言教学标准，围绕语言元素，时刻关注学生的学习。最后，冉主任给几位老师发了一条信息：在八省壮族小学这样一个好的平台，年轻教师应该有更多的成长需求，激发潜力到山上去。
数学课
四位数学老师注重结合生活与现实经验、互动与探究式教学相结合，拓展学习与深度学习，彻底摒弃灌输和机械教学模式，努力提升课堂教学质量。
白亚楠的《分水游戏》
白亚楠老师教二年级数学课"分游戏"，通过自己精心准备的各种教具开展"一分"操作活动，帮助大家了解平均分的具体含义，初步确立了平均分的概念。
雷盈文具店
雷英老师教授的三年级数学课"文具店"，这节课接触现实生活，引导学生感受日常生活中的小数字被广泛应用。在课堂上注意孩子的口语和练习，突出孩子的耳朵对耳朵，大脑思考，动手写作，说话。
李雄，分数重新理解
我校少老将熊丽以学生为中心，以教材为主线，充分发挥学生的主要作用，呈现了一堂"分数重懂"的教学展示课，让同学们在合作和讨论中进一步了解乐谱，形成思维，音乐学习课堂优良的学习作风。
《选址》作者：于晓鹏
闫晓鹏先生教授四年级数学课"位置确定"，在老师的指导下，学生通过观察、交流、分享等活动，主动探索数字对来表示位置的方法，以及从直观的座位图到二维网格图找到自己的位置，使学生的抽象思维能力得到了提高。
课后研讨会上，四位老师对课堂教学过程进行了深刻的反思。新城教师继续教育学校教师、研究员张菊红对两位教师的课堂教学进行了深入的回顾。这项磨练活动立足课堂，扎实有效，有效有效，有效提高了教师的教育理论水平。
英语课
三位教师积极推动教学创新，构建新型教学模式，完善和创新教学策略，充分利用信息技术和人工智能工具，灵活利用优质教学资源，促进课堂教学创新融合。
龚还精通《Unit3 我的朋友B》
龚老师还教了四年级的"单元3我的朋友B让我们谈谈"课程，将主要教材和图画书结合起来，通过文字重构来增加语言输入量，以图片游览介绍动物朋友的图片，帮助学生更好地挖掘文字内涵。
乔新鲜"Unit3我的周末计划A"
乔老师讲授的六年级"第三单元我的计划周末B部分让我们学习"课程，引导学生根据问题细化短信，让他们思考推理故事的内容。
杜甜蜜"单位4我们爱动漫A"
在教学文本中，由杜老师讲授的"我们爱动物"第四单元A部分"让我们谈谈"，作为一个整体呈现，然后通过图片导览进行解释。通过魔术师的魔法，让学生猜出动物来教单词，并用手影导入到新文本中。
在评估中，新城教师继续教育学校的蔡云芳老师肯定了教学内容能够充分吸引学生，注重培养学生的批判性思维，同时也指出，在课堂上要精准设置问题，课堂上要有大量的语言输入， 学生会有产出，把课堂还给学生更多。
"宝剑风从磨出，梅子香从苦寒中走出来。以学习促教学，一个教学和科研成长，不断磨练教训，不断进步。本次师研活动教师们分享了课程改革的成果，也发现并解决了课堂教学中的一些问题，相信在新城进校的指导下，八所省级小学一定要打造一支高素质的师范队伍，做好人家安心的优质小学！