心灵特勤局

"你有没有看过一个人，想过它？"他们脑子里到底在想什么？"我知道，我知道莱利在想什么。影片主角之一乐乐通过问答形式被引入，通过乐乐的视角，莱莉的父母期待并爱着她出生时的反应，形成了一个快乐的记忆球，从而开始激活莱莉心中的情感控制台。首先，画面非常乐观，想告诉我们，人生的第一记忆是幸福的，蕴含着父母对我们出生的期望。紧随其后的是影片主角的担忧（悲伤）、害怕（确保安全）、疲惫（防止被毒害）、愤怒（关心公平）。

影片的第一个视角是音乐，她一开始不明白担心的责任，她以为没有地方担心，但她觉得每个人都很好。一开始，记忆球大多是快乐的，核心的记忆是快乐的，一切都是那么的美好。每个核心记忆都塑造了莱利性格的一部分。它还告诉我们，小时候周围环境的影响对一个人未来的发展非常重要。因为受到核心记忆的影响，莱利形成了一个家庭岛、诚实岛、冰球岛、友谊岛、欢乐岛。从0岁到11岁，莱利的情感调心日复一日地工作，快乐的回忆占据了其中的很大一部分。这些场景只是告诉我们，在大多数人的记忆中，童年生活是美好而幸福的，没有任何麻烦。

"毕竟莱利才11岁，怎么可能？"但就在那时，莱利搬家了，全家人都搬离了旧金山。当我到达旧金山时，好像一切都变得悲伤了。此时忧心忡忡的是渴望触碰记忆球和核心记忆。她感到很抱歉，但她不知道自己出了什么问题，觉得自己快要崩溃了。这模拟了当一个人进入一个新的环境时，如果他或她第一次没有适应和融入环境，他或她总是会感到悲伤。所以当我们进入一个新的环境时，我们要调和他们的心情，让自己快乐地进入这个环境。现在我们进入大学已经有一段时间了，相信我们对大学校园和生活也有了一定的了解，我们要带着积极乐观的心情看待周围的一切。只有你微笑着面对世界，世界才会给你阳光。

在这段时间里，五种情绪的小人物一直在进行激烈的斗争，尤其是音乐和忧虑。可怕的事情发生了，当莱莉去她的新学校自我介绍时，忧虑控制了莱莉的情绪，把一个核心记忆变成了悲伤。乐乐渴望从中去掉这段悲伤的核心记忆，在比赛中忧心忡忡，让两人与莱利所有的核心记忆都离开了总部，导致后来发生的一系列不好的事情。其实这个故事告诉我们，无论快乐的回忆还是悲伤的回忆属于我们自己的，都没有必要强行抹去它们，它们是我们生活中重要的一部分。

自从离开总部以来，Lele和Destinking一直在寻找回到总部的方法，他们的冒险教会了我们一些心理知识，部分是关于记忆的。在失去核心记忆后，莱莉的人格岛也失去了生命力，让莱莉的整个生活都毫无生气。

首先，他们落入长期记忆区（莱利的所有记忆都保存在那里），在进入长期记忆迷宫后，他们遇到了负责擦除莱利没有使用的记忆的心灵工作者。这也告诉我们，记忆是有时间限制的，如果那些有用的知识我们必须经常拿出来复习，避免自己健忘、温暖而新颖。然后他们遇到了莱利儿时的玩伴艾斯·洛利斯（Ice Lollies），他们很高兴地把他们俩送回总部，因为他们知道，没有莉亚，莱利永远不会快乐。三人组想乘坐思想列车，冰棍使他们接近抽象思维（生动地提醒抽象思维的四个阶段）和想象力（莱莉拥有所有关于美好和她喜欢的东西的想象力）。因为乐乐和忧虑不在总部，所以让莱利的心情一团糟，导致部分想象公园的破坏，让冰棒很伤心，乐乐的安逸是没用的，但安心的安慰是很有用的，让乐乐看到了用的忧虑。这也是在告诉我们，生活中有些事情是快乐的，快乐是无法解决的，悲伤是最好的解决方式，每一种情绪都有自己的功能，都有自己的用处。

莱利在总部的悲惨生活导致其他三个情绪激动的小人物希望莱利离家出走。而音乐、忧虑、冰棍为了促进想象列车的启动，闯入了梦境剧场，乐乐建议用快乐的梦境来唤醒莱利，忧虑建议用恐怖的梦境来唤醒莱利，在两次争吵中三个人被抓进了梦境监狱，但还没有叫醒莱利。他们在梦境监狱中释放的小丑唤醒了莱莉，最终她被一种令人担忧的方式唤醒了。莱尔也开始意识到忧虑在莱利身上的重要作用。当他们打开想象中的火车时，他们看到了大脑推理，语言处理，批判性思维......（记忆错觉）。因为莱利的角色岛彻底崩溃，导致莱尔和冰棍掉进了记忆的废墟（这是莱利想要忘记的记忆）。莱尔和冰棒们一次又一次地尝试，一次又一次地失败了，最终，以冰棍为代价，他们成功地回到了地面，冰棍消失在莱利的记忆中。它也象征着童年的记忆，随着个人的成长，也有一点点的逝去。最后，在乐乐的努力下，两人成功回到了总部。随着两人的回归，莱利放弃了离开家。随着乐乐对忧虑的理解，更多个体岛屿已经建立起来。這次冒險告訴我們，我們的每一種情緒在生活中都是有用的，我們不能獨自理解彼此。

影片最终总部的情感控制台已经升级，单个岛屿的数量也有所增加。"毕竟，莱利现在只有12岁，会发生什么？"Lele说。"最后，有一个带有悬念的红色按钮，上面写着青春期。它也是压力随年龄增长的象征，我们的情绪可能不稳定，但我们应该稳定自己的情绪，学会自我调节，在面对生活的困难和挫折时积极乐观。