"双减"政策明确规定，学生应减少家庭作业量，严禁周六和节假日补课，以尽量减少中小学生和家长的负担。
对于许多父母和孩子来说，补习班似乎已经依赖于他们的孩子。学校老师面对的是绝大多数普通学生，想要提高成绩，一定要去课外训练和更严格的思维训练和解决问题的方法。
因此，在选择上，家长们开始想办法"钻空政策"，为孩子补课。
<h3>双减政策，不允许辅导班打"扫边球"，三家有一颗不死心，我还是尽我所能</h3>
虽然辅导班上有很多混乱，这个过程也比较外界的干预和整顿，但从来没有这种政策改革比现在更彻底、更全面。
该政策规定，假期和周六不允许任何形式的科目辅导课程，许多人很幸运能够继续商业教学。
可能因为打压力度大而束手无策，很多个人或连锁机构尚未响应就被迫倒闭。为了找到生活空间，我们只能转向艺术训练。
很多网课机构这次也是直接砍掉的，纪律班网络课的任务也比较重，资金的投入也不小，之前网课已经成为很多家长的救心稻草，下一次可能消失得无影无踪。
还有补习班的形式，就是补习，但是由于补习费用高，对于普通家庭来说，家长负担不起一对一的补习班，家长考虑到高性价比的辅导，很多家长都不甘心。
因此，家庭一般都有机会享受这种形式的补习班。所谓三人有，即富有，有学历，有关系。
受过教育的父母可以随时随地免费为孩子补课。钱也是更好的理解，只要有比较高的就业，就有机会获得更好的教学资源。"关系"是认识一些可以为孩子补课的在职教师，这在法律上是合法的。
对于有钱、有关系的二者来说，对学生的一般家庭状况似乎比较不公平。他们无法享受良好的教育资源，只能看到自己和其他学生缩小差距。但是，当谈到双减政策背后的公平原则时，一些父母不能袖手旁观。
因此，相关教育部门在最新通知中明确表示，教师即使想给亲戚和孩子补课，也要上报。否则，如果被视为违规行为，教师机构将被直接没收，这给许多教师敲响了不合规的警钟。
所谓一对一教学式补习班，就是钻双减政策空手而归，有的家长甚至为了得到优惠，选择购买，显然这形成了变相的补习班，所以官方机构严格纠正，出台了新的政策来遏制乱象。
第一个声音是北京市教委，它严格指出，任何持牌机构或个人开展补习课程的主体都会被分配到补习班，一旦发现就会加大处罚力度。
此外，湖北官员等地方也纷纷出台了打压辅导补充通知，使双减政策更加完善。
虽然辅导是一种个人行为，成就的是家教和孩子，但我们不能忽视网络平台的监督功能和群众监督的力量。
随着各省市双减政策的落地，平台开放了监督和群众留言功能，一旦出现居家教育补充类表违规情况，就会被群众举报，所有这些措施，都是为学生减轻负担的权力。
<h3>写在后面
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"三家"找家教的办法应该放弃，虽然成龙的心态可以理解，但社会教育公平性的问题不容忽视。
愿家长与学校和社会一道，培养孩子良好的学习习惯，培养孩子积极学习的能力，减少对课外补习班的依赖，在日益公平的教育机制下减轻学习压力，让每个孩子都能健康成长。
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