为进一步加快发展高质量均衡义务教育，切实提高农村学校教育教学质量，焦珠市教育局开展了城区优质学校与温县、武夷村弱小学校配对工作。焦竹市马村区积极响应上级号召，快速有效地开展了科研工作。
2021年10月，马村区王校校长李玉梅、副校长张晓敏先到文县第二实验小学进行实地调研。
在文县第二实验小学王长熙校长的陪同下，李校长和张校长参观了第二实验小学的校园环境。王校长介绍了学校的发展历史、实际教学和教师队伍。
李校长还对课堂教学情况进行了详细的回顾和了解。
两所学校的领导各自介绍了各自的团队成员，主动相互了解和沟通，结合实际情况，两所学校明确了这种帮助的意义和目的：真诚交流、相互促进、共同改进。
在王校长的陪同下，李校长和张校长还参观了实验二小学校的新校区。通过王校长的介绍，我们了解了两个小新校区的校园建设和教师。并在校园文化建设上，教学人员年轻化、教学经验不足、教与教学能力有待提高等情况进行了交流和讨论，下一步跟进、派员教学、科研等支持活动已经安排好，两校领导就本学期的内容配对达成了共识， 并努力将工作与实践相结合。
李校长和张校长还前往温县昭宝村小学进行实地调研。李文章校长与业务骨干与李校长、张校长进行了真诚细致的讨论和交流，明确了帮助的重点，让老师们走出去，多看、多听、多学，靠王学校课堂特色示范班领导、观察学习、等类异质、骨干教师专场讲座等，实现精准帮助。
下午，李校长和张校长前往武义大红桥小学进行实地调研。大红桥小学校领导对学校的现状、师资、教育教学等介绍了学校目前面临的实际困难。
他是山中的一块石头，他可以攻击玉石。实地调研工作的发展，促进了学校之间的合作与交流、全面了解和共同发展，实现了精准帮助的初衷。期待这次精准配对助力，以此为契机，通过各学校的共同努力，打造更具特色、活力的新校园！
主编：傅建伟 编辑：丁艳丽
策划：杜忠海 王培 正伟
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