八年级上册语文第二单元作文指导及习作

写作练习：

一、从跌倒到成长为一名年轻学生，你有十多年的人生经验。写一篇自我介绍，回顾你过去的经历，谈谈你对未来的看法。约300字。

2.你和家人相处融洽吗，但你知道他们的生日、爱好和经历吗？请为您的一位家庭成员写传记，不少于500字。

第三，用欣赏的眼光观察身边的学生，找到自己的闪光点，选一个，深入交流，为他写传记。不少于500字。

技术指导

传记是用于描述人物故事的文章，也称为传记。传记的种类很多：就长度而言，有传记和传记，从人物的角度来看，有自传和传记。那么，你怎么能写一个既像神又像男人的人的传记呢？

一、接触生活，内容真实

写人物传记必须真实可信，符合生活的现实，坚持实事求是的原则，一是一，二是作品太，不是虚构渲染，不是贬义，这样人才是真、真、真、真形象，才能真正打动人。只有这样，人们才能受益匪浅，而且会很久以后。

写作时，要从写好的人物开始，全面收集人物的信息，并进行全面具体的分析，双向看好坏的人物，再确定选择哪种素材。另外，在文字上，人物也应该把自己的人际关系放进去，从表面现象深入到内在的联系中，把握人物的本质去记录下来。

二、把握个性，形象清晰

为了写人物，必须把握人物的性格特征，对形象进行生动的刻画。

如何让角色的个性脱颖而出？"世界上没有两片一模一样的树叶"，我们可以把握人物的外表、身躯、穿着等，抓住人物的个性。"为心说话"，人们的思想、感受或愿望都是用自己的语言表达出来的，使用典型的人物语言也是表达人物的重要方式。"事实胜于雄辩"，作家没有典型的例子是不能的，因为人物的思想素质、性格特征，都得用事实说话，所以，借助典型的小说例子来表达人物的个性，可以使人物形象丰满、鲜明个性。

三、把握顺序，条理清晰

写传记涉及的内容很多：人物的基本情况，人物的性格特征，人物的成就，以及反映人物本质特征的典型事件。对于大量信息的收集，必须仔细辨认，严格选材，摒弃粗制滥造，假存真相，并让这些资料按一定顺序组织起来，要组织清晰，一目了然，让读者清晰的写作层次和语境。

四、注重细节，看微知识

写传记，还有一点需要特别注意的是，不要把重点放在大事上，细节的描述一样不容忽视，有时候人物的性格特征是在一些细节上，恰当地描述细节，可以看到微观知识，增强传记的可信度和吸引力， 甚至人物未来的发展也起到了更大的作用。

美国指南

标题： 这个颜色季节羡慕的森林

张曼玲

姬老常用开玩笑的语气说："近年来，吉彦林很受欢迎。"但最近我有一种冲动，想在媒体雾之后与人们谈论这个赛季。20多年来，他称我为"小朋友"，我一直是终身的"导师和朋友"。他是北京大学校园里真正的正直学者，一个心地善良细腻、常常沉默寡言的老人。

我认识的吉延林，痴迷于记忆中的每一个珍贵的过去。他跟我讲过鲁迅，讲过胡石，跟过他的老师陈玉可。他的表情非常谦逊，因为师长还在他面前。"他们都非常爱年轻人，"他说。北京大学告诉我他和姬老一起去台湾的经历。他说，当邀请来临时，纪老立即同意了。这意味着他心里有东西，想去。到达台湾后，纪老提出要去胡石墓。那天，余斌跟着他。姬老前恭敬地向胡先生的三号墓鞠躬，然后转身跟着禹斌道："鞠躬！"语气很严格，不允许在中场休息时讨论。这在老季节很少见。于斌随后迅速鞠躬。后来，于斌对我说："他不打电话，我也想鞠躬。因为他在我前面，我的意思是等他退后一步，我会上去敬礼。我不认为这个赛季会如此焦虑。他害怕我不礼貌。"这太紧急了，你可以想象。回来后，纪老写了"在胡石墓前"的文字。埋藏在他心里很久的感情，终于发泄出来了。可见，姬老永远是一个有底线的人。面对多年对胡石的责骂，纪老只能保持沉默。但那个警惕的东西他没有扔掉。

吉延林是个认真的人。学者严谨的个性也体现在平洙的生活中。当我在拍摄《西南联天启》时，我主动提出要采访他。姬老先拒绝了。认为这是不合适的。他从不拒绝我。但这一次，因为他不是他自己，他在抗日战争期间在德国学习。我说，我采访他，是因为电影需要讲陈玉科，而中国能谈陈玉科的人并不多。纪老才答应了。他向我强调了陈氏家族"爱国"的传统。"爱国，这是遗传的，"他说。"他们是唯一进入辞职之海世界的三代人。在采访中，他还被要求谈论西南大会，他讲得很仔细，他的身份很贴切。我对自己说：将来我也会这样做。你不能把酒吧放在所有东西上。吉延林不是圣人。作为中华人民共和国成立后从各种"运动"中走出来的知识分子，他的脚步不可能是笔直的。也有一些流浪，一旦觉醒，就不顺其自然。铁肩道德，腐朽的身体保护。这就是为什么我真的很佩服姬老，愿意一辈子跟着他。

我当时在海南，想建一所职业大学。姬老高兴地支持我，并筹集了60万韩元，让我用发票拿到。但大学没有这样做，钱也没有动。在那之后，他最对我说：一个国家最需要的是创造文化，传播文化，他希望我成为那样的人。每次我见面，他都让我坐下来写作，坐在冰冷的长凳上。"如果曼林坐下来，他将取得巨大的成功，"他说。"关于成名，他曾经在电话里对我说，'真的成名了。"

最近，他在301医院，仍然问我："她现在在做什么？"李玉杰小姐回答说："反正她双手都不会闲着。"这一季永远是《张曼岭收藏》的题词，我要用它。我知道他拿了风蜡烛年，把病床的身体翻了过来，两只手给我拿笔，仔细地印了出来，目的是鼓励我提醒我写下来，要"坐在冰凉的长凳上"。坐在冷凳上，其实就是吉延林的本性。这就是本性，这就是他平安的地方。

他喜欢引用一句话："还有很长的路要走，出租车不能是弘毅。"他毕生致力于研究东方文化。这在他的书《学习海泛泛》中逐一加以说明，而近年来，人们盲目地给他起了个名字，其实损害了他的学术作风。

"'世代大师'听起来不像是在耳朵里。吉延林是这样反应的。

然后问他，"如果你得到一个定义，它应该是什么？""

"我是北京大学的教授，东方学者，这就够了，"他说。他补充说："对一个男人来说，给他一个名副其实的定义，他和自己和平相处。如果不是，他自己就是坐立不安的。很多事情都不是这样出来的。什么是"国民研究硕士"？你必须首先弄清楚这个概念。在他心目中，王国称他为"国家科学大师"。

我最后一次去他家是在卧室里。他用半座的声音对我说："够了，就这样。"看起来非常安静。姬老在很多方面都不像他的老师陈玉可。但有一件事是一样的，那就是九死不悔改，将生命带入中国大地，一辈子没有离开过中国的大学。（摘自《做人与生活》）

吉延林，是著名的"民族科学大师"，但他从未接受过这样的称号，其高光节的心灵、山谷中的人民、人民都令人敬畏。文章紧紧围绕吉延林的"本性"文字，日历见证了一段过去，让吉延林的人物形象呼出：他尊重老师，看得谦虚;这是他"一块布、一字一物、字行、可怜不可动摇、宠溺不惊"的生动写照。

优秀的实践

标题： 爸爸的传记

安徽省孟城县双银中学李明

爸爸是一个普通人，从事着世界上最崇高的事业——教人、教人。我家三口，我的母亲和我是爸爸的忠实"粉丝"。

1977年，父亲出生在庄子的家乡安徽省孟城，16岁进入师范学校，19岁踏上领奖台。他不仅是一位优秀的人民教师，也是一位著名的助教作家。几年来，他在全国出版了20多部著作1000多部，近百万字，深受广大师生的喜爱。

艾米的父亲

"爱美的心，每个人都有。作为一名教师，我父亲特别关注他的乐器。他不仅穿着整齐，而且特别注意他生活中的一些细节。每天，爸爸出门前，总是去洗手间梳理头发，然后把胡子剃干净，然后拿出鞋油和刷子擦拭鞋子一尘不染，还有"三光政策"的名字——梳理头发、刮胡子、擦皮鞋。为此，他的母亲并没有少给他"白眼睛"。爸爸，不仅不生气，还大声辩解："形象好，心情好，工作好。"把爸爸的话写得严严实实说得通。

"奔跑曲调"歌手

爸爸喜欢唱歌，无论在哪里，无论何时，只要心情愉快，他就会带头唱歌。

然而，让我和妈妈都无法忍受，无论爸爸唱什么歌，唱什么，跑什么。还记得央视播出的电视剧《董淑丽》吗，父亲对主题曲《你的肩膀》非常喜欢每天跟电视学唱歌，只看了几集，居然学会了。一天下午，放学后我刚走进家门，就听到父亲自豪地唱着我刚才学的那首歌。唱歌，他的旧烦恼又被犯了。我捂住耳朵，大喊："快跑！没办法，我不能唱这首歌。爸爸从不承认唱歌和跑步。"如果你不跑远，你就在两英里之外。妈妈笑了。"我想知道，没办法！"爸爸的嘴还在窃窃私语。

爸爸的歌没有那么美，但如果几天听不到，我真的不习惯了！

导师

在学校里，父亲是学生心目中的良师益友。在课堂上，他很严格，从不宽恕每个学生的缺点;

在家里，父亲是我严格的老师，也是我的父亲。我10岁的时候，因为嘴偷了妈妈的5元，爸爸发现他狠狠地打了我。人生中第一次被打，心里很委屈，一口气跑进卧室，不吃不喝，哭着睡着了。当我醒来时，我发现父亲放在我床上的一张纸条："儿子，爸爸太冲动了，今天不能以简单而粗鲁的方式对待你。爸爸错了，原谅爸爸..."看完爸爸的话，泪水模糊了我的眼睛。

这是我的父亲，我爱他！

这是一本成功的人物传记。作者巧妙地构思，通过举出生活的典型例子，从"美父亲""跑调"歌手"好老师和好朋友"这三个方面调出父亲的形象，并做了细致入微的线条，细致的安排，这是本文最大的亮点。此外，文章语言生动、幽默，"粉丝""三光政策""白眼""奔跑曲调"等词语为文章增添了不少色彩，小作者优秀的写作技巧可见一斑。

（以上作者《商朝》，出自《小龙人》）

其他写作指导

写作要求

1.传记要求必须真实，以确保叙述的真实性。

2.传记应详细显示人物的言行。

3.语言生动有趣，不要只是无聊的传记或简历。

教师辅导一

如何写自传

自传是描述自己的人生故事，是一种比较常见的应用风格。

从写作对象来看，自传体构图是基于以作家为导向的文章。只是这个角色就是他自己，他写人的方式可以应用到这里。

然而，如何写自传体作品并不像写人那么简单。

首先，了解自己。自传体作品应该写一个真实的，活生生的"我"即将到来。这个我，应该是真实的自己生活，而不是用现实生活中的自己层，让人看到、认为那不是你，或者说不完全真实的你。写自传的过程，有时候是一个寻找和发现自己的过程，你必须遵循一条线，去恢复自己，去审视，去分析，最后去真正了解自己。

那么，如何真实生动地表达自己呢？

更多自我反省：我是谁？我是什么样的人？我的角色是什么样的？我喜欢什么，不喜欢什么？我的理想是什么？我希望我的未来是什么样子？为什么我有更多的爱好和想法？在我成长的过程中，谁对我的影响更大？什么给我留下了深刻的印象？......

向下询问，制作唱片，组织起来，一个更具体的自传体作品出来了。写自传体作品比其他作家的作品容易得多。这是因为写作是他们自己的，材料不缺，觉知不缺。

但是，材料较多，却面临材料选择和剪裁问题。

写自传体作品，最忌讳写进流动的记述中。在自传中，你必须有鲜明的个性。自传不是一个简单的记忆，它应该反映人物经历的成长和变化。

虽然我们还年轻，但我们已经长大了，这在我们的自传中得到了更好的反映。

自传有时也有情感的表达和事物的看法，也写出人生的教训，但这些都不是在其他文学作品中直接抒情、讨论，而是寓意、合理的叙事，让读者感悟出来，即间接揭示出来。

正如毛泽东的《少年时代》所说，"回想起来，我以为父亲的苛刻，最后是自己造成的失败。我学会了恨他，我们为他建立了一个真正的统一战线。同时，他严格的态度可能对我有好处。这让我非常勤奋地工作，所以我仔细记账，以免他有批判我的柄......"

自传与简历不同。自传更侧重于文学色彩，从中我们可以看到传教士的文化品质和语言表达能力，也可以看到它的精神世界，在真理的基础上可以适当地表达一些评论来表达自己的观点和意见。简历只是一个人经历的机械例证。

自传，一般要写自己的名字、出生地、出身、家庭、爱好和主要经历，还要写自己的理想，写人生与社会。每个阶段的成长都可以集中精力。作为年轻人，------专注于游戏，这可以通过其他家庭成员传达。青少年------写兴趣，学习，思想，习惯，精神，要详细。年轻人------素描并抓住了一个片段。

自传语言要概括，特别是笔记不要涵盖所有方面，不要有太多的细节。语言可以富有文艺色彩，也可以简单。

教师辅导二

如何写人物传记

首先，要深刻理解对象的故事，注重材料的选择和分析，写出人物个性和风格。

任何文章都应该围绕这个主题写。为此，我们必须首先掌握大量信息，然后仔细分析其特点，确定写作中心。围绕中心选择和组织材料，而不是所有材料。只有围绕主题选择材料，他们的材料才能有用，他们的作品才有灵魂。学生一定要注意避免以下情况：只是列出材料，没什么大不了的，芝麻豆摊了一堆，没有线索可以跑过去，没有统一的主题。写这样的传记是不成功的。

二是坚持实事求是、不夸大、不缩水、不捏造的原则。

传记作品应完全真实，包括时间、地点、人物、事件、重要细节等。对细节的歪曲动摇了完整传记的价值，更不用说重要的情节了。但这并不是说写传记应该画在葫芦，眉毛和胡须上，角色的微笑不会错过记录。相反，应该有一个重点，一个细节，来选择那些与生活、思想、工作有密切关系的事件和情节的人物来写。为了以一种既神一样又恰当的方式写人物，也可以做一些文学的渲染，比如《邓家仙》中很多对沙漠的描述，作者自己对朋友的关心，自然会让文章读起来更加感人。学生给家长写传记必须以感情来理解和理解自己的经历，在客观的叙述中传达父母的身份和爱。当然，这些渲染必须符合角色的身份和性格。

此外，传记人物应该以求实的精神来描绘，不能因为喜欢写得好，美化它;传记人物的刻画要尽可能客观、准确、全面，不能随意写自己的喜好。

三、要有文学色彩

传记是由人写的。因此，在写作中必须把握人物性格特征，记录其重要的代表性事件和最能表达人物性格特征的典型小事。你不能不写大事就做出一个人的贡献;甚至倾向于使文章一般和浅层流动。为了使传记生动动人，要认真研究人物的人生故事、人物特点和思想性格，用创意写作来表现人物的思想观和性格特点。为了写人物，必须从各个方面挖掘和拥有足够的人物来表达人物的典型例子和细节，即最能反映这种特征的思想、陈述和行为以及轶事、轶事等，来描述和呈现。

教师辅导三

写人物传记要注意的事项

内容是真实的。这是写自传和传记的基本原则。内容表达应该是丁，不是虚构的，不是歪曲的;重要点包括时间、地点、环境和人们的言语、行为等必须有充分的记录，所有时间、地点、人物、事件所涉及的文字必须准确;

典型材料。所选材料应反映角色的身份，生活，性格和兴趣。如果是作家，可以选择文学活动、文学成就等材料，比如写学生，也可以选择勤奋、健康成长等材料。总之，我们应该展示你的个性。

这是一个很好的细节。这是写自传和传记的一个特殊条件。主要经历的人物、爱好、生活等方面的素材都可以突出，其他的可以不必包罗万象，比如姓名、出身、家庭等素材都可以拿。简而言之，让读者看到管子里的豹子。

线索很清楚。这是写好传记文章的基本保证。因为写传记要收集人物的方方面面，选择他们写人物生活不同方面的重点，给我们留下深刻的印象和理解，所以主角的安排要清晰明了。它通常应按时间顺序书写。例如，字符是学生，可以按童年，小学，初中的顺序书写。

语言灵活性。这是撰写传记文章的坚实基础。因为传记尊重历史和事实，所以语言是准确和诚实的。但为了打破沉闷、无聊的"八股"习惯，不要妨碍感情的融合，即在真诚的叙事中，渗透人物鲜明的思想倾向、爱恨情。但注意传记不必像散文那样对人物做出详细的描述，记录典型的语言和关键动作，往往可以达到预期的表达。

总之，要写出一部好的人物传记，首先要把材料掌握得详细，其次，要严格选择材料，根据人物的特点，选择对社会有重大贡献的材料，最能表达人物的性质和特点的材料， 最后，适当的组织材料。

"优秀的练习"

奚祖英：母亲传记

生活中总会有人深受我们的影响。在我的生命中，影响我生活的人是我的母亲。我特别喜欢在业余时间缠着她，听她讲述过去的故事。

童年轶事

我的母亲出生在××。当我年轻的时候，我的家庭很富有。但因为那个时代的孩子比较多，妈妈是大姐姐，所以她的童年自然不是很平静。那还是父权制时代，尤其是在农村，一般家庭不让女生读书，长到十岁左右去上班。而母亲发誓要读书，所以带着坚韧，总是在校首，老师们也要不断挨家挨户的劝说，所以坚持完成初中学业，并把成绩优异的成绩打入当地重点高中。录取通知书已经落下，但那一年爷爷生病了，家里有困难。为了照顾弟弟妹妹，母亲放弃了学业，15岁的母亲承担起了生活的重担。

创业很难

当弟弟妹妹们都长大成人时，母亲决定去镇上找工作。因为教育只有初中毕业，妈妈才发现只有清洁人员、销售人员等工作。虽然每天的工作时间很长，但母亲很珍惜自己的工作，无论做什么都不怕吃苦，比一般人更努力地工作，两年后被提拔做销售经理，就在这个时候，她认识我爸爸了。他们互相钦佩，互相照顾，所以一年后他们结婚了，第二年他们欢迎我的出生。

一家三口

妈妈告诉我，怀我的时候，父亲总是照顾她，然后干脆让她辞掉工作，留在家里休养。所以在××年1月8日下午，我出生了。

我的出生给我的父母带来了前所未有的快乐。妈妈每天忙着做家务什么都不懂我，我依命啊不停地说，给我唱民谣、讲故事，跟我一起做"体操"，忙得不开心。让我一点一点地长，胖，兴奋，下班回家爸爸告诉我每一天的差异和进步，每一天都那么值得期待。她说这是她最快乐的一天。

渐渐地，我可以上幼儿园了，妈妈又出去工作了。后来，我上了学前班，开始有一个学习任务。从那时起，母亲又有了另一个使命：一起阅读。十几年来，只要她不工作，她就会和我一起做作业，帮我复习，然后她觉得真的无法辅导我，是默默地坐在我旁边，看着我做作业，当我需要聊天时，递上一杯热茶。

当我抱怨同学们不真诚善良，指导我是母亲时，她说："不管别人怎么对你，你都有一个清醒的良心。"考试不及格的时候，我也是妈妈，鼓励和安慰我，她说，'只要你尽力而为，妈妈不怪你。"当我偶尔捉弄母亲时，她总是走在一边，不理睬我，用行动迫使我记住'生气就是惩罚自己'。

也许在别人眼里，妈妈只是一个谦逊的小人物，但在我心里，妈妈是我生命中最心爱的人。她教我如何做人，如何化解同学和朋友之间的矛盾，如何面对困难和挫折。

我的母亲关心我，我会以她为榜样。我发誓要像我的母亲一样，甚至超越她。用母亲的话说："带着责任，为梦想而努力"。"

这位小作者以副标题的形式深情地描述了他母亲的生活经历。专注于一些特别反映角色个性的典型事件。生动地表达了母亲的善良坚强、吃苦耐劳、能干、吃苦耐劳等优秀品质。文章层次清晰，结构完整，符合人物传记的特点，值得我们参考。

奏：我的爷爷

我的爷爷，爷爷出生在中华人民共和国成立前夕，他的人生经历见证了近七十年来祖国的巨大变化。

爷爷的童年

爷爷的童年正赶上新中国的成立，一个贫穷而洁白的祖国要幸福，在党的号召下转向人民的主人，热情投入到祖国建设中去。

但饱受霸凌百年的祖国，却穷困潦倒，不容易填饱肚子，更谈不上享受了。

因为穷困潦倒，爷爷只读三年级就不得不辍学回家上班，穷爷爷在低矮的小屋里做楼上楼下，电电话梦度过了他酸涩的童年。

爷爷的青春

爷爷在艰苦和贫困中长大，像其他农村青年一样，他在一个破旧的老房子里娶了我的祖母。

当时，计划经济的枷锁紧搂在人们的脖子上，贫困的日子日复一日地流逝，生活没有一点曙光。

尽管爷爷奶奶辛苦苦，家庭还是收不起，日子就像人的衣服，灰蒙蒙的。

穷后换，为了养几个孩子，爷爷偷偷做一个小生意来补充家庭，所以，那咸萝卜棒偶尔会有点油星。

就在人们感到生活极度沉闷的时候，改革开放的春风席卷了中国大地，农村实行了家庭合同责任制。

因为爷爷勤勤俭灵活，很快我们家就会脱贫致富。

爷爷做的第一件大事就是建了一座大瓦屋，为了庆祝乔搬家的喜悦，爷爷还特意放了一部电影！虽然日子越来越好，但楼上楼下，电动电话依然是月月在镜子里梦花。

养活几个孩子在学校长大虽然很紧张，但没有太多文化的爷爷或者咬牙切齿地为几个孩子完成自己的教育，这是爷爷觉得他一生中做过的最骄傲的事情。

爷爷的晚年

快乐的日子总是活得很快，爷爷的孩子已经长大了，有自己的家人，爷爷也实现了他在楼下、电电话的梦想。

现在，爷爷沐浴在建设社会主义新农村的春风中，爷爷和同龄人享受着社区便利的优质服务，经常参加一些有用的社区活动，如国际象棋、乐器、书法等，过着有品位的生活。

难怪爷爷不能整天闭上嘴巴。

老师的评论：

（1）按时间顺序构图，总结人物性格特征。

贫穷的不正常，梦想着不断的童年，在艰辛贫穷的年轻人中长大了，但仍然辛苦，有品位，乐于关上晚年的嘴巴"，"故事不失其本质，展现人物的性格特征，形象充满真实感。

（2）突出人物的关键活动，详细安排。

写到童年的酸涩和贫穷，省笔有老年生活的滋味，聚焦于爷爷青年不怕艰辛，贫穷决定改变家庭的过去。

读了这篇文章，爷爷的印象格外全面而深刻。

（3）语言诙谐安静，观赏性强。

作者巧妙而巧妙地引用了口语，新颖的语言，并对其进行了适当的发展和修改，效果非常好，令人耳目一新，值得品味。

习佐三：大直自传

大智，祖籍山东;大自然厚重，从不欺负，从不攀登所附着的昂贵力量，也不懂得奉承，心情不在色彩中。因为孟同学错了爱情，给予"智力迟钝"，不敢找借口，所以被引用为"不"。

我三岁开始上学已经12年了。如今，人们已经学会了十分之八十九;"难读已经三年了，身体不学，更喜欢散文，年轻时熟悉读《三百字》，《三国志》《水》也有东西学问，心里烂透了，引用经典字母手，如抢包。虽然偏爱古籍，但国外文学也涉及狩猎，如《简爱》《昆虫》《老人与海》《猎人笔记》《哈利波特》（1-7）等，很多都是散文，还读了好几遍。因此，虽然读物很多，但没有"著作"，没有太多的"动静"

心里很傲慢，自尊心很高，从来不把学生等人放在心上，傲慢的一代也鄙视，也对古贤有一些贬义。对新事物饶有兴趣，近而有根，终于做清楚，明了，明了又明了;随和的人对她的气质感兴趣，经常欺负她;更受欢迎的理由是加强同学之间的沟通和友谊;说实话，不是为了逃避流氓的本性;但说实话，纯粹是因为"好玩"和"好玩"。

生活没有小部分，这一切都是因为内在的力量足够强大。品味一月在寒假不洗头，穿穿的衣服在银座，也在公共厕所读书，经常靠自己，从不把别人的话放在心里。即使别人是恶话，也不要想报仇，常常是一个微笑，给"哈哈"这个词。

如果生活不尽如人意，往往自我劝诫："天将落到斯里人身上，首先要努力其骨子，心狠手辣，饿死身体皮肤，空虚身体，做它所做的事情。"

虽然十年已经不是一个令人震惊的举动，但野心却没有得到回报，总有一天，瞄准时机，一举震惊世界。

评论：你是一个博学的孩子，语言很幽默。以文字的形式，为自己写一本小传记，值得大家去学习。老师期待你惊喜的时刻，希望你有更多的杰作出来。加油！

#教师#

任泽区初中语言