"抱住一颗心，去不带半根草。张静先生一直记得陶行志先生的话。32年来，她一直从事中高级语言教学，并担任校长多年。一路走来，她始终以真诚、脚踏实地、一丝不苟的工作作风来问自己，工作中充分致力于对学生生活的责任精神对待每一个学生，让学生学会做人，再学会学习，用班级作风、学习作风、凝聚力、成绩优异。
努力工作，集思广益。在班级管理上，她始终坚持全员参与的原则，无论什么活动鼓励学生积极参与，并为他们创造机会，让每个学生参与班级管理，成为班级真正的小师傅。
春天经受住了雨水的考验，扬帆起航。老师对学生的爱源于母爱，比母爱更好，是理性的爱散发着人性的光芒。在她教过的学生中，有一些孩子从小就失去了母亲，被母亲称为"母亲"。那些严重叛逆的孩子，不听父母和老师的话，却把她的话当作神圣的意志;学习基础差、调皮捣蛋的孩子，在没有"敌人"的情况下玩了整个班级，在她受教育下成为班级宠儿;而那些经常因家庭暴力而烦躁的孩子，对学校充满恐惧，并在她的班上变成了积极学习的孩子。她用的是母爱却高于母爱感情管理班，她的身体总是充满一股温暖的水流，像球和风的细雨，感染了全班同学，渗透到每个学生的心中，渗透到每一个家庭。
在汉语教学中，她非常重视学生阅读和学习资料的积累。她利用课堂教学和课外阅读时间，带学生阅读经典书籍，并鼓励他们写日记，记录他们对阅读和生活的感受。她的一些学生的作品发表在媒体上，有些在市和地区比赛中获得了各种奖项。有一次，一位牧民学生的一篇文章发表在《青岛日报》第一部分。她趁机给全班同学讲了一堂关于"我们班的好消息"的讲座。在课堂上，她利用孩子们的好奇心，让他们猜猜，我们班上有什么好消息，然后让荷德同学讲述自己的创作，让同学们明白，工作并不难，它来自生活，只要你做人的生活，就能营造出丰富生活氛围的好文章。在这门课上，孩子们有材料要写，有心要说，几乎每个孩子都写过一篇感人的文章。在她的指导下，许多孩子从害怕写作变成了热爱写作。