2024年，教育部首次将每年5月确定为“全国学生心理健康宣传教育月”。迎泽区教育局高度重视青少年心理健康教育工作，开展“与孩子一同迎向未来——家·校·社协同共育”学生心理健康宣传教育月系列活动，给不同阶段、不同性格的学生和家庭“开良方”，引导学校、家庭、社会共同呵护孩子的心理健康。
近年来，区教育局始终把青少年心理健康教育放在德育工作的首位，在全市率先成立了“迎泽区学生心理健康工作室”和“迎泽区家庭教育指导中心”，结合新时代开展学生心理健康工作的新要求，建立了心理健康三级预防机制和心理危机干预机制。此外，心理健康教科研、课程研发、课题研究等工作均走在全省前列，切实做到了关口前移、预防为主、积极干预。
区教育局相关负责人表示：“青少年时期是人生重要的成长时期，我们始终坚持‘立德树人、健康第一’的教育理念，为每一名青少年的个性化成长做好服务，全方位关注青少年身心健康，实现家校高质共育，与孩子们一同迎向未来！”
学生心理健康宣传教育月期间，区教育局精心设计第四届家庭教育分享会、中学生心理健康教育、中小学教师团体辅导、小升初衔接教育等活动，其中，5月14日举办的第四届家庭教育分享会受到广泛关注。
此次分享会沿用前三届分享会“线上+线下”同步直播、“分享+互动”交流研讨的方式与广大家长见面，成为迎泽德育工作的品牌和亮点。会上，北京大学临床心理学博士徐凯文以《当代父母如何把快乐、健康和创造力还给孩子》为题，围绕怎样提高家庭教育的质量、如何避免无效内卷等内容与家长们坦诚交流、真诚互动，并为大家答疑解惑。短短两个小时的活动，有效提升了在场家长的家庭教育水平，促进了家庭教育减负增效。
中小学校危机干预培训也是此次学生心理健康宣传教育月系列活动的重中之重。徐凯文围绕青少年的心理特点、学校如何开展心理危机干预等内容，为全区各中小学校长、相关工作分管领导及一线心理健康教师共150余人现场授课，并针对学校在心理健康教育工作中的痛点难点开展实操培训，切实提升全区中小学教师的心理健康教育工作水平。
此外，徐凯文还为全区中学生作了题为《花季少年 做自己情绪的主人》的主题讲座，深入浅出地剖析了当下青少年面临的心理健康问题，提供了许多实用的建议和解决办法。
“迎泽区家庭教育分享会已经连续举办了四届，作为家长我受益匪浅。专家分享的每个案例都特别受用，我深刻认识到了自己平常在与孩子交流过程中的问题。正如专家所说，我们不能做杞人忧天、刻舟求剑、拔苗助长的那个人，要和学校携起手来，共同呵护孩子的心理健康，与孩子一同成长、迎接未来！”参与活动的家长激动地说道。