教师被誉为人类灵魂的工程师。因此，教师被打上了圣人的光环，要求老师默默奉献，不求回报。而回到现实，教师只是一个职业，老师也只是普通人，有多少人能完全做到呢？
能把教育当作一个职业认真的做，都应该被肯定了，而现实就是这样做的老师，往往也会被一些这样或者那样的难题裹挟着，让他们不能也不敢认真负责起来。
这不，网络上不就流传着一个戏谑的说法吗？当前中小学教师十大傻：1、把学校当作家；2、把职称当水平；3、把学生当自己娃；4、把家长当朋友；5、把名师当偶像；6、把领导当亲人；7、把教育局当娘家；8、把先进当榜样；9、把分数当能力；10、把喷子的话当真。
读着这样的语句你是怎样的感受呢？恐怕许多教师都会有醍醐灌顶的感觉吧，因为我们做老师真的是当傻了，不信，随着笔者的笔触来细细剖析一下：
把学校当作家，这是最为荒谬的说法。学校什么时候成为家了，你能只要学校不要家吗？这不是完全在撒谎吗？
想想前些日子，江西的一个中学的副校长评选五四青年奖章的活动，他竟然把自己以校为家当做一个亮点，称自己的妻子两次险些流产，而自己都不在身边。这看着，他似乎是一心扑在工作上，但是作为一个丈夫，一个父亲，这样的做法不让人觉得好笑吗？一个连家人都不知道关爱的人，他有什么资格说自己优秀呢？简直是滑稽！
职称是评价教师水平的一个重要标准，但是是不是拥有高级职称就是水平高呢？这其实完全是一种错觉。现在的职称更多的是和工资挂钩，和水平有多少相关呢？
就教育行业来说，很多的人根本就不在教育第一线，他们照样能评上职称，而更多的校长等领导根本就没有上过课，竟然也能拿下正高职称，为什么？因为他们拥有教育资源，他们能长袖善舞啊。看一看今年评上的正高职称，有几个是一线教师呢？
而就是拿到高级职称的教师，尽管能力有，但是工资涨上去之后，有几个老师还在用心地教学呢？没有几个。如此，说能力，是不是侮辱了自己。
把学生当做自己的娃，这看着是很负责任，一颗心都在学生的身上。但是，他人的娃永远不会成为自己的娃，这是教师必须要看清的现实。你可以无微不至的关心他爱护他，但是却不能对他要求严厉。
尽管家长说这话的时候，信誓旦旦，但是真的当你对孩子严厉的时候，或者你在教育上一时失手，那么你就会成为家长攻击的对象。即便是他的孩子做错了，家长还是会选择相信孩子，而不是老师。
作为老师，一定要牢记，他人的孩子永远是他人的，你不要错误地把他真当作是自己的孩子，否则悔之晚矣。
把家长当朋友，这也是有商榷的。和家长建立良好的关系，确实是有助于对孩子的教育和管理，但是过度的亲密是没有必要的，因为它会给你自己的生活埋下隐患。
没有人都有自己的生活圈子，我们和家长也只是因为孩子才有所交流，而他们是为了孩子的学习才和我们亲近的。在这样的前提之下，他的孩子一旦不在我们的手上读书，会有怎样的结果呢？安徽合肥不就有家长把初中三年给孩子补课的老师都举报了吗？这虽然只是极个别的案例，但是这不也是一个警示吗？
把名师当偶像，就根本就没有必要了，因为每个人所处的环境和位置都不一样，这完全没有可比性。
网络上经常传说，某个名师他一年中大部分时间都在外面讲学，而他们所带的学生每次考试都是名列前茅，因为他们学会了自己学习。这样的宣传，你相信吗？我是不相信的，要是他真的能将学习差的孩子教好了，我幸福，但是他的学生都是优中选优的尖子，能不好吗？
而更多的名师则更是完全通过各种手段拿到手的，这些人更没有什么可以说的了。
把领导当亲人，把教育局当娘家，就更是无稽之谈了。你把领导当亲人，领导把你当蝼蚁，戏耍在股掌之中，你们之间能建立怎样的关系，这是可想而知的。
而教育局成为教师的娘家就更不可能了，因为更多的事实说明，教育局完全是把教师当作手里的面团，想怎么拿捏就怎么拿捏。一遇到问题，他们就把老师推了出去，这样的教育局能是娘家吗？不落井下石就不错了。
把先进当榜样就完全不要考虑了。你看看，先进有几个是老师就知道了。他们近水楼台先得月，有先进都被领导自己留下了，有几个会落入教师的手上呢？
把分数当作能力，这也是没有多少可以说的。谁都知道，分数不能和能力画等号，而更多的分数都是教师和学生用时间拼出来的。
而现实中还有一个不能回避的现实就是，只要到学校，就会有计谋和算计，那些成绩好的班级，大多是优选了优秀的学生，老师的配备也是比其他班级更优。在不平等的情况之下，成绩能和分数划等号吗？
而最后一点，把喷子的话当真这就更不应该了。喷子完全是站在自己的角度发牢骚，他们有几个人能站在公正公允的立场上发言的呢？想想就能明白。
亲爱的读者，对于网络上流传的中小学教师十大傻这件事，你有什么想要说的呢？欢迎大家留言，讨论。
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