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现在的教育就是把人当作工具或者生产资料,并没有当真正的人

作者:李嵩0905
现在的教育就是把人当作工具或者生产资料,并没有当真正的人

教育已经真的不知道用什么话来形容了,孩子累,老师累,家长累,各种累,各种卷!现在的大环境就是把人当作工具或者生产资料,并没有当真正的人。

身体和灵魂都被禁锢在室内,孩子在校园的时候,下课不让在操场跑着玩,现在有个词叫厕所社交就是这么来的。没有玩过土,没有抱过树,明明生在天地之间却和大自然割裂开了,只在纸上学“二月春风似剪刀”“种子如何发芽”,却从未亲身体会大自然的力量。

现在小区平时或者周末基本上看不见五年级以上的孩子在小区里面玩,更别说初高中生了。

现在的教育就是把人当作工具或者生产资料,并没有当真正的人

现在的学校照本宣科地教育孩子,每个必须一模一样,稍有偏差就是有问题,更为可怕的是,家长跟着学校一起管教孩子,更是雪上加霜!

现在很多老师就喜欢逆来顺受的娃,如果娃有反抗精神,她或他就觉得不正常,不听话!可怕!教育没有顺应儿童的人性发展,而是采用了填鸭式的高压教学方式。

现在孩子就像一棵本该自由生长的大树,可是整个社会都不允许他按自己的方式长大,给他们关起来给他们打鸡血,让他们按照别人期望别社会需要的样子长大,关在笼子里不能有自己的一点点主张,不许这样不许那样。

现在的教育就是把人当作工具或者生产资料,并没有当真正的人

更兼家长有望子成龙望女成凤的心态,肆无忌惮地把压力施加到孩子身上。年轻人中年人自己就挺疯的,被社会逼疯 回家了去逼孩子,再把孩子搞疯,孩子去到学校,学校领导老师疯子也不少,在这种环境下长大,产生各种畸形怪胎自然是不足为奇。

没有阳光,不运动,光写作业,导致神经系统不出问题才怪!学生们有时候除了结束自己之外没有任何反抗能力……

现在的教育就是把人当作工具或者生产资料,并没有当真正的人

人最大的自知之明就是接受父母的平庸,接受自己的平庸和自己孩子的平庸,普通人也有普通人的快乐,真正优秀的孩子不是卷出来的。

对于自己的孩子家长要包容,支持,沟通,小孩子需要的是陪伴和无条件的爱,不断地与他人的连接,时时刻刻接受新鲜事物。

这一代的孩子需要我们走进他们的内心,他们经由我们来到这个世界去经历他们的人生,他们体验、探索、创造属于他们人生的色彩,而不是每天在学习、和无形的竞争中消磨掉孩子的笑容、希望和力量。

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