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分数的差距就界定了人才和非人才?这个评价体系绝对是错的!

作者:李嵩0905
分数的差距就界定了人才和非人才?这个评价体系绝对是错的!

现在出试卷的人根本不在一线,他们以出题偏怪超纲为荣,仿佛平均分低了显得他们很有能力一样,把老师搞得都不会教了。

出的题都超出书上的内容,我记我学生读六年级的时候考试有一道题叫他写活动计划,安排,意义,平时都没学过的,初中生考试还出对联,这是什么神操作?

中考模拟卷更是如此,区区在pk,你出得难,我出的比你还难,一个比一个变态!

分数的差距就界定了人才和非人才?这个评价体系绝对是错的!

越出越偏,越出越难为荣,学的不考,所以逼得老师拓展,逼得学生提前学,孩子累死,家长累死,最后考了个寂寞,早上6点多去学校,晚上9点多到家,中国学生啊,可怜可叹!

这些人真的不知道怎么想的,莫非出了一道能难住孩子的题就与荣有焉?什么变态心理?!

学生的体质一个比一个弱,创新思维也被应试教育磨灭了,心理出问题的也一大堆!其实家长也是大问题,不去反抗,都认为学校教育没问题!

分数的差距就界定了人才和非人才?这个评价体系绝对是错的!

不问学识之有无,唯争分数之多寡,文凭到手,便行走于社会。考试过后,束之高阁,潦草色泽。

一年级的测试卷子看了就开始想骂娘,小孩理解不了,老师教不会,家长辅导到崩溃,这么小就有不等式,应用题,还要自问自答,一二年级是小孩建立自信适应学校的阶段,学点基础的,考点基础的就挺好,一下子真的这么那么有什么意义?普惠式的教育意义在哪里?

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不过这还不是最崩溃的,问题是头部的极少数学生卷完二十多年后从还不错的大学研究生毕业出来后,发现根本找不到正儿八经的工作,就算侥幸冲到体制内又是一顿卷,然后发现每个月只有几千块最后只能啃老才能活下去,人到三十回头一望都不知道自己怎么过来的,你们说如果这时候生活中一旦出现一丝不顺或挫折他们会怎么样?

这是把中国的娃娃们逼上绝路,才知道后悔,为什么中国娃娃输在起跑线上?因为都是逼累了倒在所谓的起跑线上了,个别从小健康成长,没有累死的反而大概率能够后来居上。

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