在刚刚落幕的“四川省学生发展与生涯规划学术研讨暨生涯教育优秀课例展评活动”中，成都市第十八中学校吴学衡老师的《卫星变轨》课例、成都市铁路中学校吴志航老师的《水江镇退耕还林之路——基于地理信息技术实践体验的项目式学习》课例入围决赛，经现场展示，专家评审，均斩获一等奖。
据悉，本次全省生涯教育课例评选活动，共有600余人参加，经网评初选，共20名优秀课例入围现场展评。现场经专家评审，共角逐出一等奖6人，二等奖14人。评审专家有中国人民大学教育学院院长、评价研究中心主任周光礼，南京师范大学教育科学学院教授、博士生导师顾雪英，中国教育发展战略学会生涯教育专业委员会理事长张海昕，南京航空航天大学生涯发展教育研究中心主任、教授、博士沈雪萍，南京传媒学院副教授凌海容等共10名评委。
成都市第十八中学校
成都市第十八中学校吴学衡老师说：“每个人的生涯有无限可能，学校为青年教师提供了各种发展的平台，增强我们的专业技能，拓展国际视野，激发教育热情。学校对于青年教师专业发展的重视与耐心培养，让我获益良多，作为青年教师，我将不负使命，坚定前行。”
青年教师的成长与发展直接关系到学校教育的质量和未来。为帮助青年教师全面提升教育教学能力，加强专业素养，促进个人成长，成都十八中构建了一套完善的青年教师培养体系。学校组织定期的集中培训活动，邀请专家授课，并提供学习资料和平台，鼓励教师自主学习、分享，同时开展教学互竞，安排教师参与实际教学PK，在赛课实践中锻炼；以师徒结对的方式，鼓励师徒教师之间互相学习、交流和分享经验；开展跟岗培训，派教师赴教育先行先试地区，观摩体验新课程改革和实践。
成都市铁路中学校
学校通过了解新教师需求，把握新教师成长动态，实施有效培训，使新教师培训工作更加切合新教师成长的实际需求和成长规律，促进新教师进行准确的职业定位，极大提升新教师的教学业务水平，帮助新教师成长成才。
成都市铁路中学校吴志航老师说：“生涯的发展需要机遇与平台，学校为青年教师提供展示自我的平台，拓展我们的视野。学校创新工程人才的培养体系不断浸润，让我有了关于地理实践应用的思考，最终设计出这样的课。作为新‘铁军’，将不忘使命担当，勇毅向前！”
培养“青年教师发展共同体”是成都铁中师资队伍建设的重要内容。学校正着力于打造一支勤学笃行、素质过硬的青年教师队伍，为学校的未来发展强基固本，储备教育人才。青年教师们也为自己设定“一年入格，三年合格，六年成熟，用十年期间将自己打磨为教学能手”的成长目标，用时间的积淀铸成教育的成就。（潘欢欢 区教宣 文/图）