近年来，常兴镇党委、政府高度重视关心下一代工作，镇关工委以“弘扬好家风、建设好家庭、培养好孩子、形成好氛围”为抓手，依托扶眉战役纪念馆、白起祠、杨家家风馆等地域文化优势，有序开展“传承红色基因、弘扬革命传统”、“宣传好家训、培养好家风”、“救助贫困、奉献爱心”系列关教活动，促进了村风、民风、社风根本好转，为青少年健康成长营造了良好环境。镇关工委、镇党委书记冯伟、退休教师侯省彦先后被评为县级关心下一代工作先进集体、优秀镇党委书记、省级“最美五老”。
聚焦立德树人，构建学校教育环境。
眉县常兴镇关工委结合节庆活动广泛开展爱国主义教育，各中小学校把立德树人作为根本任务，根据我们的节日开展“讲红色故事，发扬革命传统”教育，平时利用日常升国旗仪式、班会、思政课等形式对学生进行德育教育。同时加强校园文化建设，常兴镇初级中学通过文化走廊、悬挂名人名言、英雄人物事迹等方式让墙壁会说话，潜移默化的影响学生，引导他们树立正确的价值观和远大的理想信念。学校以“阳光大课间”活动为载体，将体育运动和学校实际相结合，每天下午在社团课中开设篮球、足球、羽毛球、乒乓球等专项运动技能教学，既锻炼体魄、增强体质，又丰富了学生校园生活，营造积极向上、健康文明的校园文化氛围。
各学校每年定期开展校园运动会，组织学生积极参加各类体育比赛，为学生展示提供了平台，也提升学生运动技能和体质健康水平。在学生日常的生活、学习、劳动中，构建了艺术实践、校园文化、艺术展演等课程教学，分层次、多角度的美育育人体系，引领学生树立正确的审美观念。在音乐课上，让学生能了解体态美、行为美；在美术课上，了解不同色彩的合理搭配，学会了欣赏美、创造美；在“班级文化”评比活动中，学生主动参与美育实践活动，展示自己的审美价值和取向。
中小学不断丰富劳动教育课程规划体系，扩大劳动教育实践阵地，完善劳动教育评价体系，引导学生尊重劳动、崇尚劳动。常兴中心校倡导学生在家做一些力所能及的事情，坚持每周进行一定量的劳动实践活动，帮父母分担劳动，体会父母的辛劳。尝在学校劳动教育课程中，引导学生做好责任区的卫生保洁、教室打扫，让劳动教育在“重体验、见行动、养习惯”中得以落实。
聚焦家风建设，构建社会育人环境。
眉县常兴镇关工委以创建“好家风示范镇、示范村、示范户、示范校、示范社区”为抓手，大力开展弘扬好家风，“五老”在行动、教师在行动、学生在行动、家长在行动，构建了各级党政重视、关工委主导、相关职能部门配合，家庭和学校践行的工作格局。各中小学校有针对性地做好家长培训和学生心理健康教育。2023年度，培植表彰好家风示范村2个、示范户13户，书香家庭7户，最美“五老”2人。
聚焦作用发挥，构建“五老”关爱环境。
眉县常兴镇关工委充分发挥“五老”作用，积极吸纳社会贤达加入关工委志愿者队伍，根据个人特长，组织红色教育宣讲18场次，秦腔艺术团汇演10场次，书画作品展出28幅，开展慈善募捐2次，密切关注留守、贫困、单亲、残疾儿童，精准救助15名学困儿童，共计4500元。对执着追求、笔耕不辍的“宝鸡好人”侯省彦、无私奉献的“银龄先锋”何温儒、忠诚敬业的“最美五老”汪积友、赵仁武的事迹进行了宣传，为关工委工作的深入开展奠定了工作基础。（强继宏）
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