走进名师
一个个小故事
蕴藏着成长的哲思
今天一同聆听名师许卫兵
讲述其成长小故事
许卫兵在教学中
许卫兵，海安市城南实验小学党总支书记、校长，正高级教师，江苏省特级教师，首批江苏人民教育家培养对象，南通市领航校长，两度荣获国家级基础教育教学成果二等奖。
2008年10月，许卫兵应邀到南京参加“现代与经典”上课。一位头发略显花白但精神矍铄的年长者引起许卫兵的注意，他就是南京大学哲学系教授，数学教育界重量级的专家郑毓信老师。
怀着敬仰之情，许卫兵邀请郑老师合影，他爽快地答应了。
2008年许卫兵与郑毓信老师（右）合影
上完课，许卫兵便到会场外的售书处买了一本郑毓信老师的《数学教育哲学》。这本书从哲学的视角系统论述了数学和数学教育的一系列问题，总共474页的内容，许卫兵几乎是一口气读完。往后，许卫兵注意到郑老师对课程改革的热点、难点问题常有精辟独到的见解发表，每每读来深有感触，能产生强烈共鸣。他，成了许卫兵心中的学术导师！
2017年，郑老师的《新数学教育哲学》出版，许卫兵用一个月的时间边读边品。许卫兵发现，郑老师原著中的很多观点也有了发展，特别是第201页上还引用许卫兵文章里的一段话。
2018年，全面启动“结构化教学”研究，很多问题需要有专家帮助把脉。许卫兵想到了郑毓信教授，问南京的朋友找到了郑老师的手机号码，于2018年3月12日晚给他发了一条求助短信。没一会儿，郑老师回复：“许老师，您好！谢谢您的来信和信任。您能否先将相关文章寄我一阅，如果阅读后有话想说，再与您联系，可否？”第二天，许卫兵便把文章发过去，他又回复：“谢谢！我会抓紧阅读学习，只是现在眼睛退化较厉害，特别是电脑上看东西很累，因此时间上可能要拖一点。抱歉！”没想到，5天后，郑毓信老师就给许卫兵发来短信：“许老师，文章已完成。与其说是述评，不如说是随笔。不知是否符合要求，如果认为不合适，请不要勉强，我不会在意的。”
许卫兵迫不及待打开文档，笔者十分欣赏许卫兵老师和他们团队的这一项工作，“结构化学习：回归‘本原’的课堂实践”……2000字的述评，看完依然意犹未尽，一个大胆的念头在脑海中闪过：去南京拜访郑老师！
2018年3月22日，许卫兵来到郑毓信老师家。一进门，许卫兵就送上10年前的合影，郑老师露出惊讶的神色：“你竟然把一张老照片保存得那么好啊”！随后我又现场背诵了他著作中的多处原文，郑老师大加赞赏：“读我书的人不少，这样一字不差背下来的还是第一次遇见。今天，你留下来陪我和老伴儿一起吃饭！”茶余饭后，他们再次合影。
2018年许卫兵在郑毓信老师家中合影
从这以后，他们虽然很少见面，却又时常“相见”，郑老师在《读书有感》《优秀小学数学教师的江苏范例》等文章中多次提及许卫兵，他的文章未发表前也会让许卫兵先睹为快。2021年，许卫兵的《小学数学整体建构教学》出版，郑老师欣然为许卫兵写序。
一切美好，都在不经意地“隔空”相见中悄然发生着……
图文：海安市城南实验小学
责编：王薇