高中数学和物理，化学和生物，虽然都是理科，但有些完全不同理科特性。数学最为抽象，且对于计算能力要求最高，而物理可以看做利用数学工具的场景化运用，建立物体运动模型是主要难度，两门学科相关性较强，数学学的好物理学不好，或者物理成绩优异，数学学不来，都是极小概率事件。
化学和生物，没有数学学科的抽象，也没有物理建模需要的缜密度，是典型的自然科学，具有很明显的运用场景，也对应需要大量的记忆量，但这种记忆与英语等学科的记忆并不相同，记忆只是基础，理解才是关键。
数学和物理学的好，化学和生物未必学的好，只是相对而言，对于很多理科学霸而言，他们的化学和生物相比较普通学生，仍然具有明显的优势，只是作为赋分学科，原始分提升不等于最终赋分成绩的提升，其提分性价比不如计算原始分的数学物理以及英语。
按照排名和按照赋分，在排名靠前学生提分空间有着明显区别，数学可能120分就能进入前5%，努力进入前1%就能考到135分，而化学和生物这样的赋分，可能只提升三分，这就使得头部学霸更愿意集中精力，在数学和物理上尽可能追求高分，而不是化学和生物。
而对于中上等水平的学生而言，他们数学和物理虽然看上去提升空间更大，但达到一定的成绩好，所需突破的成绩就会超过他们能力下限，反而会在遇到明显的提分临界点后，将更多精力用于化学和生物。
化学和生物学科投入度不同，使得中上等水平学生，反而在这两门学科更具有超越的可能，也出现一些学霸化学和生物的成绩，达不到数学和物理的绝对优势。