近日，一起发生在西安某高校的"改分门"事件，再次将"考试公信力"这一话题推上风口浪尖。一名老师被学生家长威胁恐吓，要求修改孩子的挂科分数，学校竟然出人意料地做出令人震惊的决定......
这是一起从学校一线教师身上发生的震惊事件。西安科技大学测绘科学与技术学院的秦老师(化名)在5月初发出一个遭受恐吓要求"改分"的控诉求助。
事情还得从期末考试说起。秦老师执教的一门课程，一名叫陈同学(化名)的学生考试成绩仅56分，不合格，遭到了挂科。按理说改期补考就是了，但接下来发生的一幕，实在令人匪夷所思。
晚上11点多，秦老师接到一通来自"陈同学家长"的电话，但对方自称是"某研究院的研究员"，要求秦老师为孩子修改成绩，理由竟是"挂科会影响前途，档案上会留下污点"！面对如此无理要求，秦老师理直气壮地拒绝了。
没想到事情并未就此结束，接下来更是进入了"黑色幽默"的高潮。沟通无果后，陈同学的父母开始对秦老师进行语言攻击，声称"你出的试卷太难、阅卷随意"，并扬言要将此事"转达校领导"。更让人觉醒的是，教务处和学院领导也介入施压，劝说秦老师修改成绩，理由是"这家长有背景，和学校有关系"！
最令人匪夷所思的是，该学院教导员私下为陈同学手写了一份修改成绩的"说明"，声称可以"酌情加4分，让他由不及格变成及格"。而为了给另一名补考生修改分数，学校竟在秦老师不知情的情况下，把他手中的成绩录入权限被撤销，转给了其他老师进行操作！
面对如此荒谬的一幕，秦老师自曝"心力交瘁"，校方迄今未作任何回应。这起事件无疑再次引发了社会对"考试公信力"的质疑和不安。修改考试分数是严重违规违法行为，教育部《普通高等学校学生管理规定》中明文规定，学校要"真实记载学生成绩"。可视频里的所作所为，无疑是对这一规定的严重违背。
某些家长和学校只从孩子个人利益出发，而无视教育公平正义，这种做法无异于对整个教育生态的破坏。考试分数关乎学生的学习态度和未来发展，如果随意可以通过"走后门"修改，那教师的教学和学生的学习又有何意义？且不说对其他拼搏努力的学生的极大不公，长此以往必将严重破坏教育公信力。
从多方反馈看，此事件在全国高校内部并非个例，一些人借助自己或"有背景"亲友的力量，通过种种手段为亲友学生开"绿灯"，这不啻是对公平公正最起码原则的彻底无视。同时也暴露出高校内部一些人身陷权力利益网，对违规违纪行为视而不见、听之任之，缺乏基本的教育操守意识。
对于这一事件，社会人士普遍反应强烈。不少网民直言，的确在部分高校内部存在"潜规则"，少数人借权力说事、人情做事的现象确实存在。也有网民质疑，事件如此严重，校方迟迟未作出回应，已显示了调查问题是否彻底的决心的不足。更有社论指出，对教育公平公正就应该有不可动摇的态度，否则"有背景"人等终将滥用钻空子的机会，整个教育生态将遭受进一步透支。
这一事件再次敲响了警钟，对教育主管部门、学校和一线教师而言，将是一个机会，看他们是否有勇气通过这一案例正本清源，为恢复教育公信力付出真正的努力。而对于全社会而言，也应该引以为鉴，在教育领域形成全社会有秩序有规矩的氛围，让教育始终站在光明正大的一面。毕竟，教育是立邦之本，岂能因利益受损而黯然无光？
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