为了进一步推进小学语文新课程改革，提高小学语文课堂教学水平，贯彻落实新课标理念，优化教学策略，促进教师专业发展；屏山县中都镇中心学校于2024年3月、4月开展了语文组教研活动，通过以教促研、以研促教的形式，大大提高了老师们的教学质量，呈现了一堂堂精彩的课例。
万旭江老师执教的《学弈》设置了五个环节：创设情境、初读古文、合作学习、理解文意、感知论证。万老师采用孟子点评，根植文化的方法，进行课堂总结，布置作业，充分激发学生对文言文的喜爱，同时把学生的学习由课内引向课外。
邓齐兵老师执教的《端午粽》以学生的知识积累和生活经验为基础,以课程标准中学段目标和教学实施建议为指导,重在教给学生识字、写字方法,培养学生良好语感,丰富学生语言积累,逐步提高学生语文素养。
郑长根老师执教的《铁杵成针》真正做到把课堂还给学生。他的授课风格亲切自然，内容丰富，引导深入浅出，还善于创设情境，带领学生回到一千多年前李太白坚持学习的场景，发出连续三问，让学生深刻领会李太白的好学，博学。整堂课没有过多的讲解却又直击心灵，设计非常巧妙。
马路林老师执教的《动物儿歌》介绍了六种小动物的生活习性。整首儿歌句式整齐，每一句都是以“谁在哪里干什么”结构组成，富有节奏和韵律，读起来朗朗上口，充满了儿童情趣。在课文中小动物的名字都是形声字，渗透了形声字规律，让孩子在有趣的儿歌学习中，领略汉字的趣味与精妙。
"独行快，众行远" 这句话充分体现了团队合作的重要性。在教育领域，教师之间的协作对于提升教学质量和促进个人专业成长尤为关键。教师们不仅可以分享自己的教学方法、课堂管理技巧、学生评估方式等，从而相互学习，取长补短。同时，这也是一个展示自己教学成果的机会。此次活动还鼓励教师进行自我反思和批判性思考，通过对自身教学实践的深入分析，识别改进的空间，从而在理论和实践上都得到提升。（龚敏 范华楠 来源：屏山县中都镇中心学校）